As inscrições para o Vestibular de Medicina 2025 da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) continuam abertas, para ingresso no primeiro semestre de 2025. São 44 vagas disponibilizadas em regime integral para o curso, e os interessados devem se inscrever através do portal da Fundação Vunesp até o dia 26 de setembro de 2024. O valor da taxa de inscrição é de R$350,00.

As provas presenciais estão agendadas para ocorrerem no dia 20 de outubro, das 14h às 18h, no campus da FEMA. A avaliação se compõe de 60 questões objetivas de múltipla escolha, abrangendo disciplinas como Língua Portuguesa, Língua Inglesa, História, Geografia, Biologia, Química, Física e Matemática, além de uma avaliação de redação.

O curso de Medicina da FEMA tem como foco principal seguir as diretrizes curriculares, que determinam que o aprendizado seja generalista. Os estudantes e professores contam com uma ampla estrutura, sendo a principal delas o Laboratório de Práticas em Ciências da Saúde Professor Doutor Ulysses Telles Guariba Netto, equipado com tecnologia adequada ao processo de ensino e aprendizagem.

Todas as informações detalhadas sobre o processo seletivo, bem como o edital e o link para inscrições do Vestibular de Medicina 2025, podem ser acessadas através do site https://www.vunesp.com.br/FEAS2402.

O deputado Mauro Bragato reforçou sua preocupação com a educação e o futuro da juventude do estado de São Paulo ao votar a favor do Projeto de Lei 388/2024, aprovado em sessão extraordinária da Assembleia Legislativa do estado nesta terça-feira (20). O projeto, de autoria do Executivo, institui o Programa Estágio SP, que abrirá vagas de estágio remunerado para estudantes da rede estadual de Ensino Médio.

A medida, que oferecerá bolsas de até R$ 1 mil mensais para os estudantes selecionados, é uma das novas estratégias para aumentar as chances dos jovens no mercado de trabalho e, assim, combater a evasão escolar. “Este programa é um passo muito prático para garantir que nossos jovens tenham não apenas uma educação decente, mas também a experiência prática necessária para que estejam melhor preparados e mais confiantes ao ingressarem no mercado de trabalho”, disse o parlamentar.

O projeto será direcionado a estudantes a partir dos 16 anos, desde que estejam regularmente matriculados e com presença efetiva em sala de aula. O governo estadual, por meio da Secretaria de Educação, estabelecerá parcerias com instituições e empresas privadas para disponibilizar as vagas de estágio. Na fase inicial, 5 mil estudantes serão diretamente beneficiados, com a expectativa de ampliação para até 30 mil alunos.

Além de promover o ingresso no mercado de trabalho, o programa também oferecerá uma plataforma para que os estudantes do Ensino Médio regular atuem como monitores no reforço escolar, contribuindo para o aprendizado de seus colegas, sempre sob a orientação de professores-mentores.

Bragato destacou que a aprovação desta lei é um passo significativo na sua trajetória de defesa da educação pública de qualidade e no fortalecimento das políticas de apoio à juventude. “A aprovação desta lei é um marco para a educação em São Paulo e fico muito feliz em fazer parte desta iniciativa, que vai beneficiar diretamente milhares de jovens em nosso estado”, concluiu.

A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) se prepara para realizar a 25ª edição de sua Semana Jurídica, que ocorrerá de 19 a 23 de agosto, no auditório da Associação Comercial e Industrial.
Com o tema “Direito na Saúde – Perspectivas, desafios e soluções”, a edição deste ano marca uma inovação significativa: pela primeira vez, a Semana Jurídica será direcionada não apenas ao público do Direito, mas também aos profissionais e estudantes da Medicina.

A programação inclui palestras noturnas e mesas redondas em algumas manhãs, que discutirão temas relevantes tanto para o Direito quanto para a Medicina.

A 25ª Semana Jurídica da FEMA será aberta não apenas para professores e estudantes dos cursos de Direito e Medicina, mas também a toda a população interessada. As inscrições já estão abertas e podem ser feitas no site oficial da FEMA.

Fundado durante a Bienal do Livro do Rio em 2023, o Instituto Formando Leitores é uma organização sem fins lucrativos encabeçada pelo ator e empresário Luciano Szafir e pela pedagoga e membro da Academia de Educação do Brasil, Dra. Marta Chaves. Desde a fundação, o projeto visa fortalecer a educação literária e social de crianças e adolescentes por meio de interações com a tecnologia, o meio ambiente e com a família.

O Instituto integra o Grupo LJS Educar e atua em todo o território nacional. Somente no primeiro semestre deste ano, já foram realizadas mais de 20 ações em diferentes cidades e diversos estudantes foram beneficiados. Entre eles, estão profissionais da Jika Yokohama, da Agência de Cooperação Internacional do Japão e do Kiyosato Educacional Experiment Project – KEEP, Yamanashi, Japão. Na ocasião, a organização levou a poesia e outros elementos da cultura brasileira ao continente asiático e reforçou a importância da educação ambiental no ensino infantil, de modo que o meio ambiente seja visto como um amigo das crianças que também merece ser cuidado. Também foi doado parte do acervo do Grupo à biblioteca das instituições.

Já em fevereiro, foi realizada uma aula magna na Escola do Tribunal Superior de Contas, em Porto Velho, com o tema “Educar o corpo e o espírito para ser criança”. O evento contou com a participação de gestores e profissionais do segmento. Durante o curso, especialistas conduziram debates envolvendo temas como diversidade e literatura, com foco especial na perspectiva de povos originários sobre a educação, além da aplicação da disciplina “Educação e docência: Leitura e perspectivas” no MBA em Gestão Escolar no estado.
O Instituto Formando Leitores também promoveu a formação continua de professores, em Santa Luzia D’Oeste. Organizado em cinco módulos, o curso de captação atraiu a participação de professores do 1º ao 5º ano de escolas municipais. Foram abordados temas relacionados à organização do tempo e espaço, além do planejamento do trabalho docente e experiências formativas como arte, música e literatura.
Para a Dra. Marta, uma educação humanizadora requer atenção especial à organização do tempo e do espaço, considerando as necessidades individuais dos alunos. “Consideramos que práticas pedagógicas humanizadoras poderiam ser caracterizadas como aquelas em que os encaminhamentos teórico-metodológicos expressam a ideia de capacidade plena das crianças no processo de ensino-aprendizagem. Assim, se firmaria a ideia de potencial para aprender e nesse processo não haveria dependência de condicionantes biológicos, por exemplo”.

Doutora Marta Chaves, vice-presidente do Instituto Formando Leitores

As iniciativas são fruto da preocupação de Szafir e do Grupo com o baixo índice de leitura registrado no Brasil. Segundo um levantamento do Centro de Pesquisas em Educação, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com a plataforma Árvore, cerca de 66,3% dos alunos brasileiros entre 15 e 16 anos não passaram da décima página de um livro. Ainda de acordo a pesquisa, apenas 9,5% dos estudantes dessa mesma idade leu algum material com mais de 100 páginas em 2019. O índice é inferior a outros países da América Latina, entre eles: Chile (64%), Argentina (25,4%) e Colômbia (25,8%).

Luciano Szafir

A Resolução do Vestibular 2025 da Universidade Estadual Paulista (Unesp), com 6.596 vagas em 24 cidades, foi publicada no Diário Oficial/SP desta terça-feira, 6 de agosto, e pode ser consultada nos sites vestibular.unesp.br e www.vunesp.com.br. A Unesp destinará 934 vagas ao Vestibular Seriado Paulista (Provão Paulista), exame para ingresso de alunos de escolas públicas do Estado de São Paulo em cinco instituições paulistas, entre elas a Unesp.

As inscrições para o Vestibular Unesp 2025 serão realizadas de 4 de setembro a 10 de outubro, pelo site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br), responsável pela seleção. A divulgação sobre os critérios para pedidos de isenção ou redução de 50% da taxa está prevista para os próximos dias. A taxa de inscrição é de R$ 210.

A Unesp e a Vunesp oferecem ainda redução de 75% da taxa para todos os candidatos de último ano do ensino médio público paulista (Secretaria da Educação e Centro Paula Souza), neste caso com cadastramento de 4 de setembro a 10 de outubro. Estes candidatos pagarão taxa de R$ 52,50.

As provas da Unesp serão realizadas em duas fases, em 35 cidades, sendo 31 no Estado de São Paulo. A primeira fase será aplicada no dia 15 de novembro, feriado nacional, sexta-feira. O exame será composto por 90 questões de múltipla escolha. Os candidatos habilitados e convocados para a segunda fase farão novas provas nos dias 8 e 9 de dezembro, com 36 questões dissertativas e uma redação.

O Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública (SRVEBP) destina 50% das vagas de cada curso de graduação da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública, sendo que 35% das vagas desse sistema são destinadas aos candidatos que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas. Tal somatória inclui as 934 vagas do Provão Paulista destinadas exclusivamente para alunos do ensino público. Este sistema tem garantido maioria de ingressantes vindos de escolas públicas desde o Vestibular Unesp 2017.

Os cursos da Unesp são oferecidos nas cidades de Araçatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Botucatu, Dracena, Franca, Guaratinguetá, Ilha Solteira, Itapeva, Jaboticabal, Marília, Ourinhos, Presidente Prudente, Registro, Rio Claro, Rosana, São João da Boa Vista, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, São Vicente, Sorocaba e Tupã.

O aluno Rafael Joaquim Parra, da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Objetivo Integrado (SP), conquistou medalha de ouro na International Astronomy and Astrophysics Competition (IAAC), na modalidade Júnior, voltada para menores de 18 anos. Com o ouro, o estudante garantiu o 2. Prize Junior, premiação pelo SEGUNDO MELHOR DESEMPENHO MUNDIAL na competição e também o PRÊMIO NACIONAL CONCEDIDO AO MELHOR PARTICIPANTE DO BRASIL.

O torneio, realizado on-line, entre os meses de fevereiro e junho, foi totalmente em inglês, e contou com participantes de 85 países, como Austrália, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Japão, Rússia, Cingapura, Reino Unido e EUA.

A IAAC é composta por três rodadas eliminatórias, envolvendo diferentes desafios de Astronomia, Astrofísica e conceitos interdisciplinares, habilidade em pesquisa de assuntos avançados, capacidade de leitura técnica e compreensão de artigos científicos. A rodada final exige muita concentração e raciocínio rápido, devido ao curtíssimo tempo para responder a cada questão.

“Esse resultado foi muito significativo para mim, ainda que eu acreditasse ter ido bem na competição como um todo, foi uma das melhores surpresas ter gabaritado o Final Round. Minha nota no Pre-Final Round – usada como desempate – me rendeu não só a medalha de ouro que tanto almejava como também os prêmios de melhor do Brasil e 2º lugar do mundo”, afirma.

A inspiração e o talento de Parra não vêm de agora. O aluno já participou de várias competições. Sua caminhada no mundo científico olímpico começou no 6º ano do Ensino Fundamental.

Hoje, soma 36 medalhas nacionais conquistadas em olimpíadas de Química, Biologia, Física, Matemática, Informática, Astronomia, Robótica e Geografia. Sua última conquista nacional foi a medalha de ouro na Olimpíada de Química do Estado de São Paulo (OQSP), tendo sido classificado entre os três melhores estudantes da 3ª série do Ensino Médio. Ele fez parte ainda da delegação brasileira na 58ª Olimpíada Internacional Mendeleev de Química (IMChO), realizada em Shenzhen (China), no início do ano.

O estudante Rafael Joaquim Parra, aluno da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Objetivo Integrado (SP), conquistou medalha de ouro na International Astronomy and Astrophysics Competition (IAAC), na modalidade Júnior, voltada para menores de 18 anos. Com o ouro, o estudante garantiu o 2. Prize Junior, premiação pelo SEGUNDO MELHOR DESEMPENHO MUNDIAL na competição e também o PRÊMIO NACIONAL CONCEDIDO AO MELHOR PARTICIPANTE DO BRASIL.

O torneio, realizado on-line, entre os meses de fevereiro e junho, foi totalmente em inglês, e contou com participantes de 85 países, como Austrália, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Japão, Rússia, Cingapura, Reino Unido e EUA.

A IAAC é composta por três rodadas eliminatórias, envolvendo diferentes desafios de Astronomia, Astrofísica e conceitos interdisciplinares, habilidade em pesquisa de assuntos avançados, capacidade de leitura técnica e compreensão de artigos científicos. A rodada final exige muita concentração e raciocínio rápido, devido ao curtíssimo tempo para responder a cada questão.

“Esse resultado foi muito significativo para mim, ainda que eu acreditasse ter ido bem na competição como um todo, foi uma das melhores surpresas ter gabaritado o Final Round. Minha nota no Pre-Final Round – usada como desempate – me rendeu não só a medalha de ouro que tanto almejava como também os prêmios de melhor do Brasil e 2º lugar do mundo”, afirma.

A inspiração e o talento de Parra não vêm de agora. O aluno já participou de várias competições. Sua caminhada no mundo científico olímpico começou no 6º ano do Ensino Fundamental.

Hoje, soma 36 medalhas nacionais conquistadas em olimpíadas de Química, Biologia, Física, Matemática, Informática, Astronomia, Robótica e Geografia. Sua última conquista nacional foi a medalha de ouro na Olimpíada de Química do Estado de São Paulo (OQSP), tendo sido classificado entre os três melhores estudantes da 3ª série do Ensino Médio. Ele fez parte ainda da delegação brasileira na 58ª Olimpíada Internacional Mendeleev de Química (IMChO), realizada em Shenzhen (China), no início do ano.

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) divulgou nesta segunda-feira (22), no Diário Oficial do Estado, a resolução 50, com as datas do Provão Paulista Seriado — que dá acesso direto às universidades e faculdades paulistas — e do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). As provas serão aplicadas nas mais de 5.000 escolas estaduais entre os dias 30 de outubro e 27 de novembro de 2024 para alunos do Ensino Fundamental e Médio. Em toda a rede estadual de SP, mais de 2,6 milhões de estudantes devem prestar as provas.

Na região, 60,6 mil estudantes estão matriculados nos anos e séries que têm acesso ao Provão Paulista e ao Saresp.

Além das datas oficiais, escolas podem organizar a reaplicação das duas avaliações em datas pré-definidas pela resolução em casos de cidades com feriados, por exemplo, até o início do mês de dezembro.

A prova que dá acesso direto à Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) e Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) está marcada para os dias 30 e 31 de outubro para estudantes da 3ª série do Ensino Médio. No primeiro dia, com cinco horas de duração, a prova avalia as disciplinas de linguagens e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, além da redação. No segundo dia, com quatro horas de duração, serão avaliadas as disciplinas de matemática e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas.

Em todas as datas do Provão, estudantes com deficiência terão direito a uma hora a mais de permanência na sala de prova.

“No primeiro ano do Provão Paulista, a Secretaria da Educação, em conjunto com as melhores universidades e faculdades paulista, ofereceu 15 mil vagas no ensino superior a alunos da rede pública. Agora, com as datas da avaliação deste ano já divulgadas, nossas escolas e estudantes já podem organizar cronogramas específicos para a preparação para a prova que garante o acesso direto a um futuro na universidade”, afirma o secretário-executivo da Educação, Vinicius Neiva.

Também para o Ensino Médio, o Provão Paulista será aplicado para estudantes das 1ª e 2ª séries nos dias 11 e 12 de novembro, com quatro horas de duração em cada dia. No primeiro dia, os alunos serão avaliados nas disciplinas de linguagens e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias. No segundo dia, matemática e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas.

O Provão Paulista Seriado permite que alunos do Ensino Médio comecem a construir sua trajetória rumo à universidade desde a 1ª série. A participação no Provão é contabilizada a cada ano e, a somatória, necessária para os processos seletivos nas instituições de ensino superior parceiras.

Para estudantes que estão neste ano na 3ª série do Ensino Médio, por exemplo, e que participaram da primeira edição da avaliação no ano passado (então matriculados na 2ª série), a prova de múltipla escolha deste ano tem peso de 50% e a redação, de 20%.

Para estudantes que estão na 2ª série em 2024, a prova de múltipla escolha vale 25%, enquanto no ano passado (na 1ª série) era de 15%. No ano de 2025, quando esses estudantes estiverem na 3ª série, a prova de múltipla escolha terá peso de 40% e, de redação, de 20%.

Estudantes de outras redes públicas de ensino também poderão ter acesso ao Provão Paulista Seriado, mediante adesão, conforme disposto na resolução. O Provão Paulista Seriado é destinado exclusivamente a estudantes que cursaram todo o Ensino Médio na rede pública.

Saresp

O Saresp deste ano será aplicado para alunos do 2º e 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental e do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, em todas as escolas estaduais. Outras escolas públicas e particulares também podem receber a aplicação, mediante manifestação de interesse adesão.

O cronograma de aplicação do Saresp será o seguinte para este ano:

• Os alunos dos 2º e 5º anos do Ensino Fundamental farão as provas de língua portuguesa e matemática no dia 13 de novembro;
• Os alunos do 6º ano farão as provas nos dias 18 e 19 de novembro;
• Estudantes do 7º ano farão as provas nos dias 21 e 22 de novembro;
• Estudantes do 8º ano farão as provas nos dias 25 e 26 de novembro;
• Os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental farão as provas nos dias 27 e 28 de novembro;
• Para todos os estudantes dos anos finais, o primeiro dia de provas avalia as áreas de linguagens e ciência da natureza e o segundo dia, de matemática e ciências humanas.

Desde o ano passado, as provas dos anos finais do Ensino Fundamental do Saresp incluem as quatro áreas do conhecimento previstas no Currículo Paulista para cada etapa — com provas nas disciplinas de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e língua inglesa. A partir de 2025, com base nos resultados do próximo Saresp, a aferição das metas, para o pagamento de bônus, levará em consideração metas individuais de professores de todas as disciplinas avaliadas de acordo com a etapa de ensino, além dos objetivos das escolas.

O Saresp tem como objetivo avaliar o desempenho dos alunos da rede pública estadual em disciplinas fundamentais, identificando deficiências no aprendizado e fornecendo dados essenciais para a formulação de políticas públicas educacionais.

A partir de uma pesquisa com as unidades que ofertam o Ensino Médio na rede pública, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) deve ampliar das atuais 1.393 para 1.911 escolas estaduais que ofertam o itinerário de ensino técnico para o ano de 2025. Neste ano, 71,9 mil alunos estão matriculados nesse modelo e o número pode crescer para 170 mil matriculados no próximo ano.

Na região, são 1.141 alunos matriculados em 27 escolas em 2024. O número deve subir para 3.786 vagas em 57 escolas no próximo ano.

Esta é mais uma das ações da Seduc-SP para valorizar o ensino técnico, citado por especialistas como etapa importante para impulsionar a entrada dos estudantes no mercado de trabalho.

As 170 mil matrículas previstas para o próximo ano letivo contemplam os estudantes que estarão na 2ª e 3ª série do Ensino Médio, período dedicado aos aprofundamentos previstos no Novo Ensino Médio.

A Secretaria da Educação ampliará, ainda, o número de cidades que terão a oferta de ensino técnico na rede — das atuais 349 para uma perspectiva de estar em 463 municípios, um aumento de 32,6%. Em 2022, o técnico era oferecido a alunos de 161 cidades paulistas.

Na região o ensino técnico será oferecido em 28 cidades em 2025: Marília, Álvaro de Carvalho, Alvinlândia, Assis, Campos Novos Paulista, Cândido Mota, Chavantes, Espírito Santo do Turvo, Gália, Garça, Herculândia, Júlio Mesquita, Lupércio, Ourinhos, Palmital, Paraguaçu Paulista, Platina, Pompéia, Quatá, Quintana, Rancharia, Salto Grande, Santa Cruz do Rio Pardo, São Pedro do Turvo, Tarumã, Tupã e Vera Cruz.

“Um relatório da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) publicado no ano passado aponta que a educação profissional é essencial para o desenvolvimento do Brasil. Aqui em São Paulo, estamos caminhando para oferecer ao estado e ao país estudantes formados em áreas importantes para o desenvolvimento econômico e valorização desses mesmos alunos”, afirma o secretário da Educação, Renato Feder.

Para o próximo ano, serão ofertados os mesmos nove cursos da grade da Educação (administração, agronegócio, ciência de dados, desenvolvimento de sistemas, enfermagem, farmácia, hospedagem, logística e vendas), além das turmas com aulas nos centros do Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) e no Senac (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) — em nova parceria da Educação para o próximo ano.

“Hoje, os alunos que fazem o ensino técnico têm quatro, cinco pontos percentuais a mais de frequência escolar. Então, esses alunos vão mais para a escola, são mais frequentes, mais motivados e têm um desempenho melhor nas avaliações padronizadas da Secretaria da Educação, as avaliações da Prova Paulista, que são bimestrais. Então, esses alunos acabam se tornando alunos melhores. Eu entendo que isso é porque, com a educação profissional, a gente contextualiza a aplicação do conhecimento”, afirma o coordenador pedagógico da Educação, Daniel Barros.

Nas escolas estaduais, as aulas são ministradas por professores contratados pela Seduc-SP e em alguns casos por professores do Centro Paula Souza, nas cidades onde há Etecs (Escolas Técnicas Estaduais), ou da Fiec (Fundação Indaiatubana de Educação e Cultura), escola técnica municipal de Indaiatuba que atende escolas e municípios das cidades do entorno.

A possibilidade de ampliação do ensino técnico em todo o estado, com a consulta à rede, acontece ao mesmo tempo em que a Educação aguarda a aprovação, pela Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), do projeto de lei para a criação de um programa exclusivo de estágio. O objetivo do projeto é inserir os jovens matriculados no Programa Educação Profissional Paulista no mercado de trabalho e valorizar os estudantes do Ensino Médio.

Estágio para alunos do ensino técnico

A proposta da Seduc-SP visa oferecer aos estudantes complementação do ensino e da aprendizagem, e prevê o pagamento de bolsas mensais de R$ 800 a estagiários que frequentam os cursos na área de tecnologia oferecidos no itinerário formativo de Ensino Médio Técnico, de ciência de dados e desenvolvimento de sistemas. Para os demais cursos, a expectativa da Educação é um pagamento mensal de R$ 650. Para todos os estudantes selecionados, a bolsa será paga por quatro horas de jornada de atividades de estágio diárias — 20 horas semanais. A expectativa é que o programa alcance 30 mil estudantes estagiários em 2025.

A bolsa-auxílio será paga pela Educação por um período de seis meses, assim como o seguro contra acidentes pessoais dos estudantes. As empresas parceiras deverão fornecer auxílio transporte aos estudantes e dispor de profissional que atuará como supervisor do estágio, com formação ou experiência na área de conhecimento do curso técnico da Seduc-SP. Após um período de estágio de seis meses no programa estadual, os estudantes concluintes do Ensino Médio poderão ter seus contratos de estágio assumidos pelas empresas.

Seleção para professores

A Educação está com inscrições abertas no processo seletivo simplificado para contratação temporária de professores do Itinerário de Formação Técnica Profissional do Ensino Médio. As inscrições podem ser feitas até 5 de agosto no site https://conhecimento.fgv.br/concursos/seducsp24.

Na inscrição, o candidato deve escolher uma Diretoria de Ensino de sua preferência dentre as 91 regionais de todo o estado para sua eventual alocação. Deverá também indicar um Eixo de Prova, de acordo com os cursos em que pretende lecionar. A taxa de inscrição é de R$ 49.

A remuneração dos professores selecionados é de R$ 5.300 para jornada de 40 horas semanais e de R$ 3.312,50 para jornada de 25 horas semanais. Para 2025, devem ser contratados cerca de 3.000 profissionais, 97 deles na região de Marília. As provas objetiva e discursiva estão marcadas para 29 de setembro.

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou nesta quinta-feira (4) o novo edital para o Processo Seletivo Simplificado para contratação temporária de professores do Itinerário de Formação Técnica Profissional do Ensino Médio. As inscrições podem ser feitas a partir das 17h de amanhã (5) até 5 de agosto no site https://conhecimento.fgv.br/concursos/seducsp24.

O processo seletivo, que inclui prova objetiva e discursiva, avaliação de títulos (diplomas de formação e experiência profissional) e prova prática (envio de videoaula gravada), destina-se à formação de cadastro de reserva, não havendo um número de vagas determinado. Para 2025, devem ser contratados cerca de 3.000 profissionais. As provas objetiva e discursiva estão marcadas para 29 de setembro.

Os professores selecionados vão ministrar aulas presenciais aos estudantes conforme sua habilitação de nível superior e os componentes curriculares correspondentes. Serão oferecidos nove cursos: administração, agronegócio, ciência de dados, desenvolvimento de sistemas, enfermagem, farmácia, hospedagem, logística e vendas.

Inscrições e provas

Na inscrição, o candidato deve escolher uma Diretoria de Ensino de sua preferência dentre as 91 regionais de todo o estado para sua eventual alocação. Deverá também indicar um Eixo de Prova, de acordo com os cursos em que pretende lecionar. A taxa de inscrição é de R$ 49.

O processo seletivo será realizado considerando-se cinco eixos de prova, que englobam todos os cursos disponíveis: Gestão e Negócios (cursos de Administração, Logística e Vendas); Saúde (cursos de Enfermagem e Farmácia); Turismo, Hospitalidade e Lazer (curso de Hospedagem); Tecnologia da Informação (cursos de Desenvolvimento de Sistemas e Ciência de Dados) e Recursos Naturais (curso de Agronegócio).

A remuneração dos professores selecionados será de R$ 5.300 para jornada de 40 horas semanais e de R$ 3.312,50 para jornada de 25 horas semanais. Excepcionalmente, professores da educação profissional poderão ser contratados para carga horária menor.