A Universidade Estadual Paulista (Unesp) realizará no próximo domingo, 2 de novembro, a prova da primeira fase do Vestibular 2026, com 65.208 inscritos. Os candidatos disputam 5.867 vagas em 136 cursos, com 186 opções de ingresso em 34 unidades de 24 cidades de todas as regiões do estado de São Paulo. A consulta de local de prova está disponível no site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br), responsável pela seleção. A Unesp aplicará pelo quarto ano a videoprova em Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O exame será realizado em 31 cidades paulistas e ainda em Brasília (DF), Campo Grande (MS), Curitiba (PR) e Uberlândia (MG). Os candidatos responderão a 90 questões de múltipla escolha das áreas de Linguagens e suas Tecnologias (elementos de Língua Portuguesa e Literatura, Língua Inglesa, Educação Física e Arte); Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia); Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Biologia, Física e Química); e Matemática e suas Tecnologias.

A Unesp utiliza questões interdisciplinares desde o Vestibular 2020, aplicado em 2019. A Universidade já ofereceu 108 questões neste modelo desde então, média de 18 por ano, o que representa 20% das 90 questões da prova. O professor Antonio Nivaldo Hespanhol, diretor-presidente da Vunesp, informa que “está prevista a ampliação do número de questões interdisciplinares para a prova deste domingo”.

Os portões dos prédios de prova serão fechados às 13h40. Os candidatos devem se apresentar a partir das 13 horas, portando o original de um dos seguintes documentos: RG, Carteira de Habilitação, Certificado Militar, Carteira de Trabalho, Passaporte, Carteira de Identificação Nacional, Registro Nacional de Estrangeiros, Identidade expedida pelas Forças Armadas ou carteira de órgão ou conselho de classe.

Os materiais de prova a serem levados pelos candidatos são caneta esferográfica com tinta preta e régua transparente. O presidente da Vunesp lembra que “o exame terá duração de cinco horas, com permissão para alimentação e hidratação durante sua realização”.

Durante a realização das provas, fica estritamente proibido o uso de dispositivos eletrônicos, tais como calculadoras, telefones celulares, relógios, reprodutores de áudio ou qualquer outro material que não seja fornecido pela Fundação Vunesp. Além disso, não será permitido o uso de acessórios, como protetores auriculares, bonés, gorros, chapéus e óculos de sol.

O calendário do Vestibular Unesp 2026 prevê publicação do resultado da primeira fase em 28 de novembro e aplicação da segunda fase em 7 e 8 de dezembro. A divulgação do resultado acontecerá em 30 de janeiro de 2026. O calendário completo está disponível no Manual do Candidato, acessível nos sites da Unesp (vestibular.unesp.br) e da Vunesp.

O Sistema de Reserva de Vagas para a Educação Básica Pública (SRVEBP) destina 50% das vagas de cada curso de graduação da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública, sendo que 35% destas vagas são destinadas a pessoas que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas. Tal somatória inclui as 934 vagas do Provão Paulista destinadas exclusivamente para alunos do ensino público. Este sistema tem garantido, desde o Vestibular Unesp 2017, uma maioria de ingressantes vindos de escolas públicas.

O curso de Medicina da Fundação Educacional do Município (FEMA) acaba de incorporar uma nova ferramenta tecnológica ao seu processo de ensino a partir da sétima etapa: a plataforma Paciente 360. A inovação será disponibilizada a professores e estudantes, para ampliar as possibilidades de aprendizado prático e humanizado dentro do ambiente digital.

Desenvolvido no Brasil, o Paciente 360 é uma plataforma que revolucionou o ensino na área da saúde ao oferecer simulações de casos clínicos virtuais humanizados. Por meio dela, é possível treinar a tomada de decisões médicas em cenários que reproduzem situações reais da rotina hospitalar e ambulatorial, estimulando o raciocínio clínico e a empatia no cuidado com o paciente.

Segundo a coordenadora do curso de Medicina da FEMA, professora Maria da Penha Belavenuta, a ferramenta promove o aprendizado de forma interativa, permitindo que os estudantes acompanhem toda a jornada do paciente, desde o diagnóstico até o tratamento e o desfecho clínico. “Essa dinâmica proporciona aos nossos estudantes uma experiência completa, com ênfase na humanização e na prática multiprofissional, aproximando ainda mais o ensino médico das situações vivenciadas no cotidiano da nossa profissão”, explica.

Com a adoção do Paciente 360, o curso de Medicina da FEMA reafirma seu compromisso com a formação de excelência e o uso de tecnologias inovadoras que aprimoram a experiência de aprendizado e contribuem para a formação de profissionais mais preparados e sensíveis às necessidades humanas.

São Paulo, 27 de outubro de 2025 – Sexta melhor universidade da América Latina e do Caribe, segundo ranking da empresa britânica QS World University Rankings, a Universidade Estadual Paulista (Unesp) realiza a primeira fase do seu vestibular no domingo, 02 de novembro, em 35 cidades, sendo 31 municípios em todas as regiões do Estado de São Paulo e ainda em Brasília (DF), Campo Grande (MS), Curitiba (PR) e Uberlândia (MG).

Pública e gratuita, a Unesp foi criada em 1976, e hoje tem cerca de 50 mil estudantes, entre alunos de graduação e pós-graduação (stricto sensu). O vestibular oferece 5.867 vagas, em cursos nas áreas de Exatas, Humanidades e Biológicas, em 24 cidades do estado de São Paulo onde a instituição possui campi: Araçatuba (112 vagas), Araraquara (678), Assis (309), Bauru (899), Botucatu (478), Dracena (62), Franca (328), Guaratinguetá (243), Ilha Solteira (234), Itapeva (58), Jaboticabal (224), Marília (351), Ourinhos (46), Presidente Prudente (461), Registro (56), Rio Claro (373), Rosana (50), São João da Boa Vista (62), São José do Rio Preto (344), São José dos Campos (96), São Paulo (185), São Vicente (64), Sorocaba (64) e Tupã (90).

Organizado pela Fundação Vunesp, o processo seletivo é considerado um dos mais concorridos do país e exige preparo técnico, leitura crítica e equilíbrio emocional. Para ajudar os candidatos na reta final de preparação, professores reuniram, a seguir, orientações práticas, dicas sobre o que priorizar nos estudos, como se destacar na redação e como manter a ansiedade sob controle.

O que cai na prova?

A prova da Unesp é conhecida por seu caráter interdisciplinar e por valorizar a interpretação de textos, gráficos e imagens, mais do que a memorização. A primeira fase da prova, de Conhecimentos Gerais, tem duração de 5 horas e é composta por 90 questões objetivas, distribuídas entre áreas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias (elementos de língua portuguesa e literatura, língua inglesa, educação física e arte); Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (elementos de história, geografia, filosofia e sociologia); Ciências da Natureza e suas tecnologias (elementos de biologia, química e física); e Matemática e suas tecnologias.

“As questões da Unesp costumam relacionar diferentes áreas do conhecimento, exigindo que o candidato interprete situações reais e conecte conceitos de maneira lógica. É importante revisar temas como meio ambiente, cidadania, tecnologia, diversidade cultural, atualidades e novidades científicas, que aparecem com frequência nas provas”, explica Allan Fernandes, coordenador do Ensino Médio do colégio Progresso Bilíngue de Vinhedo/SP.

Ainda dá para estudar?

Na opinião do coordenador pedagógico da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri/SP, Peter Rifaat, ainda dá tempo de melhorar o desempenho para a primeira fase da Unesp, especialmente com revisões estratégicas e treinos direcionados. “A reta final não é momento para aprender novos conteúdos, mas para consolidar o que já foi estudado. O ideal é fazer resumos, revisar anotações e priorizar os temas de maior incidência na prova”, aconselha.

O educador reforça a importância de manter uma rotina equilibrada. “Estudar em blocos curtos, alternando com pausas regulares, e revisar provas anteriores costuma ser mais eficiente do que longas horas de leitura contínua. O foco deve estar na qualidade do estudo, não na quantidade”, completa.

Ele recomenda estratégias baseadas em neurociência cognitiva, como o método Pomodoro, que intercala períodos curtos de alta concentração com pequenas pausas. Essa abordagem estimula a consolidação da memória e reduz a sobrecarga mental, tornando o estudo mais produtivo e sustentável.

Cuide do emocional

A ansiedade é uma das maiores inimigas do bom desempenho. Controlar o estresse e manter uma mentalidade positiva faz parte da preparação. “O equilíbrio emocional é essencial. O candidato precisa confiar no que estudou e evitar comparações com colegas. Técnicas simples, como respiração profunda, boa alimentação e sono regular, fazem muita diferença”, destaca Ana Cláudia Gomes, conselheira de carreiras do Brazilian International School – BIS, de São Paulo/SP.

A docente acrescenta que simular as condições da prova ajuda a reduzir o nervosismo. “Fazer simulados cronometrados, em tempo real, e revisar provas antigas em ambiente silencioso ajuda o cérebro a se adaptar ao ritmo do exame. Entender o tempo de resposta ideal e identificar seus pontos fortes e fracos aumenta a segurança e reduz o impacto da ansiedade no dia da prova.”

2ª fase e Redação

Quem for aprovado na primeira fase, será convocado para a segunda fase do processo seletivo, previsto para acontecer em dois dias, 7 e 8 de dezembro, ambos com 5 horas de duração.

A prova do primeiro dia da segunda fase, de Conhecimentos Específicos, é composta por 24 questões discursivas; contemplando as áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (elementos de história, geografia, filosofia e sociologia); Ciências da Natureza e suas tecnologias (elementos de biologia, química e física) e Matemática e suas tecnologias.

Já o segundo dia da segunda fase, de Conhecimentos Específicos, traz 12 questões contemplando a área de Linguagens e suas tecnologias (elementos de língua portuguesa e literatura, língua inglesa, educação física e arte); e a Redação, de gênero dissertativo, que avalia as propriedades de progressão temática, coerência e coesão, privilegiando-se a modalidade escrita culta.

A redação da Unesp costuma propor temas de relevância social, em formato de dissertação argumentativa, pedindo que o candidato apresente ponto de vista claro, argumentos bem estruturados e repertório sociocultural pertinente.

“A prova valoriza o pensamento crítico e a capacidade de argumentar com coerência. Além de dominar a norma culta, o candidato precisa demonstrar repertório atualizado, relacionando o tema com fatos, dados ou referências culturais”, orienta Samuel Ferreira Gama Junior, orientador educacional e de carreiras da Escola Bilíngue Aubrick, de São Paulo/SP. “O aluno deve praticar a escrita regularmente, produzindo textos dentro do tempo previsto e revisando aspectos como coesão, estrutura e clareza”, recomenda o docente.

Nos últimos anos, os temas da redação do vestibular da Unesp foram os seguintes:

• 2025 – “Medicalização da vida: a quem interessa?”
• 2024 – “É possível um mundo off-line?”
• 2023 – A “lógica do condomínio”: o espaço público está em declínio?
• 2022 – A tristeza em tempos de felicidade compulsória
• 2021 – Tempo é dinheiro?
• 2020 – O carro será o novo cigarro?
• 2019 – Compro, logo existo?
• 2018 – O voto deveria ser facultativo no Brasil?
• 2017 – A riqueza de poucos beneficia a sociedade inteira?
• 2016 – Publicação de imagens trágicas: banalização do sofrimento ou forma de sensibilização?
• 2015 – O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil
• 2014 – Corrupção no Congresso Nacional: reflexo da sociedade brasileira?
• 2013 – Escrever: o trabalho e a inspiração
• 2012 – A bajulação: virtude ou defeito?

Para alguns candidatos, a depender do curso, após a aprovação na segunda fase, há ainda uma prova de habilidades específicas, destinada a avaliar o potencial e aptidão do candidato para o curso escolhido.

Serviço – Vestibular da Unesp
Datas: 2 de novembro (1ª fase) e 7 e 8 de dezembro (2ª fase)
Horário das provas: 14 horas
Abertura e fechamento dos portões: 13 horas (abertura), 13h40 (fechamento)
O que levar: original de um documentos de identificação (RG ou CIN, Carteira de Órgão ou Conselho de Classe, CTPS, Certificado Militar, CNH, Passaporte, Carteiras de Identidade expedidas pelas Forças Armadas, Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares); caneta esferográfica com tinta preta; e régua transparente.
O que não pode levar: dispositivos eletrônicos, calculadoras, telefones celulares, relógios, reprodutores de áudio, armas de fogo, e o uso de acessórios como protetores auriculares, bonés, gorros, bandanas, chapéus e óculos de sol.

Os especialistas

Allan Fernandes é físico, matemático e pedagogo, com mais de 15 anos de experiência na educação básica. Desde 2015, integra a equipe do Progresso Bilíngue Vinhedo, onde desenvolve um trabalho pautado na contextualização dos conteúdos com situações do cotidiano dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo e engajador. Sua atuação na gestão educacional é orientada pela análise de desempenho e pela criação de estratégias de estudo personalizadas, sempre com o objetivo de promover o máximo desenvolvimento de cada estudante.
Ana Cláudia Gomes é mestre em Comportamento Organizacional pela University of Nevada (EUA), Pós-graduada em Bilinguismo pela Faculdade Singularidades, bacharel em Língua Inglesa e Literatura e em Pedagogia, além de possuir certificações em tradução simultânea e aconselhamento educacional. É especialista em orientação acadêmica e aplicação para universidades internacionais, com sólida experiência como coordenadora pedagógica e docente em escolas bilíngues, tendo liderado projetos de formação docente, análise de dados educacionais e desenvolvimento curricular.
Fernanda Silveira é pedagoga e psicopedagoga, com 10 anos de experiência na gestão pedagógica do Ensino Médio, com atuação voltada ao acompanhamento acadêmico dos estudantes e ao fortalecimento de suas trajetórias rumo ao vestibular e às suas escolhas para o futuro. Atua como coordenadora pedagógica do Ensino Médio das unidades do Progresso Bilíngue em Campinas (Cambuí e Taquaral).
Peter Rifaat é educador e líder escolar com mais de 15 anos de experiência em educação internacional e bilíngue. É formado em Pedagogia e possui certificações internacionais, incluindo DELTA e CELTA (Cambridge), além de diversas certificações do IB. Atualmente, atua na Escola Internacional de Alphaville como Coordenador Pedagógico do Ensino Médio, Coordenador do Programa do Diploma IB, professor de TOK e integra a equipe de Orientação Universitária e de Carreira.
Samuel Gama é mestre em Educação (University of Chichester, UK), pós-graduado em Psicopedagogia (Instituto Singularidades); e bacharel em Língua e Literatura Portuguesa e Inglesa (Faculdades Metropolitanas Unidas) e Administração (The University of British Columbia, Canadá). Com mais de 15 anos de experiência, já ocupou cargos de gestão acadêmica, além de ter atuado como mentor de professores e formador em inovação pedagógica e examinador internacional do British Council. É conselheiro universitário de carreiras e orientador educacional do Ensino Médio na Escola Bilíngue Aubrick.

A Universidade Estadual Paulista (Unesp) divulgou no site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br) a consulta de local de prova da primeira fase do Vestibular 2026, com 65.218 candidatos e 5.867 vagas em 24 cidades. O exame será realizado em 2 de novembro, domingo, em 35 cidades, sendo 31 municípios em todas as regiões do Estado de São Paulo e ainda em Brasília (DF), Campo Grande (MS), Curitiba (PR) e Uberlândia (MG).

A primeira fase da Unesp terá duração de 5 horas e será composta por 90 questões de múltipla escolha das áreas de Linguagens e suas Tecnologias (elementos de Língua Portuguesa e Literatura, Língua Inglesa, Educação Física e Arte), Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Biologia, Física e Química) e Matemática e suas Tecnologias.

A Unesp utiliza questões interdisciplinares desde o Vestibular 2020, aplicado em 2019. A Universidade já ofereceu 108 questões neste modelo desde então, média de 18 por ano, o que representa 20% das 90 questões da prova, e prevê ampliação no número de questões interdisciplinares para este exame.

O calendário do Vestibular Unesp 2026 inclui publicação do resultado da primeira fase em 28 de novembro, aplicação da segunda fase em 7 e 8 de dezembro (domingo e segunda-feira) e divulgação do  resultado final em 30 de janeiro de 2026. O calendário completo está disponível no Manual do Candidato, acessível nos sites da Unesp (vestibular.unesp.br) e da Vunesp.

O Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública (SRVEBP) destina 50% das vagas de cada curso de graduação da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública, sendo que 35% das vagas desse sistema são destinadas a candidatos que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas. Tal somatória inclui as 934 vagas do Vestibular Seriado Paulista (Provão Paulista), destinadas exclusivamente a alunos do ensino público. Este sistema tem garantido maioria de ingressantes vindos de escolas públicas desde o Vestibular Unesp 2017.

Os cursos da Unesp são oferecidos nas seguintes cidades: Araçatuba (112 vagas), Araraquara (678), Assis (309), Bauru (899), Botucatu (478), Dracena (62), Franca (328), Guaratinguetá (243), Ilha Solteira (234), Itapeva (58), Jaboticabal (224), Marília (351), Ourinhos (46), Presidente Prudente (461), Registro (56), Rio Claro (373), Rosana (50), São João da Boa Vista (62), São José do Rio Preto (344), São José dos Campos (96), São Paulo (185), São Vicente (64), Sorocaba (64) e Tupã (90).

A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) lançou a websérie “Legado que Transforma”, que celebra os 40 anos da instituição e apresenta sua história. Composta por 10 capítulos, a série mostra a evolução da faculdade e o papel de funcionários, professores, estagiários e parceiros na construção de seu legado.

A cerimônia de estreia do primeiro episódio aconteceu na noite de quinta-feira (23), no Cine FEMA Piracaia e também marcou a celebração dos 40 anos da instituição, completados no dia 19 de outubro, que reuniu pessoas-chave que contribuíram para a trajetória da FEMA, incluindo funcionários, professores, estagiários e parceiros. 

O episódio já está disponível para o público e pode ser assistido no canal da FEMA no YouTube. Os demais capítulos da série serão lançados ao longo das próximas semanas, oferecendo uma oportunidade para conhecer mais sobre a história e as transformações promovidas pela FEMA ao longo de quatro décadas. 

Confira o trailer abaixo, e as fotos do ato no Flickr da FEMA:

Websérie: Legado Que Transforma | Trailer Oficial

Uma cerimônia realizada durante a noite desta quinta-feira (23)  no auditório do Cine Piracáia, marcou a comemoração dos 40 anos de criação da Fema – Fundação Educacional do  Município de Assis – instituição público/privada dedicada ao ensino superior em níveis de graduação e pós-graduação, pesquisa e extenção universitária.

Seus diretores receberam convidados e repórteres da cidade para traçar as quatro décadas de história, desde o início remoto aos dias atuais, quando soma 12 cursos de graduação ativos e mais a recém incorporada opção de Educação Física, frequentados por estudantes da cidade, da região e de localidades distantes, como o Mato Grosso do Sul.

Hélio de Paiva Matos, presidente do conselho da Fema empossado em maio deste ano, recordou a época em que o então prefeito, José Santilli Sobrinho, planejou e concretizou, com o auxílio de sua esposa, Aparecida Brando Santilli, que então acumulava vasta experiência como professora universitária, a criação da faculdade com a proposta de atender a demanda local (e regional) que recorria em larga escala às alternativas de formação superior em Marília, tendo os estudantes que percorrer diariamente 120 quilômetros para frequentar a aulas.

Visionário, como citou Paiva Matos, Zeca Santilli (assim era conhecido o idealizador), deu a largada para a concretização de uma sólida organização de ensino superior que tirou da estrada e de seus riscos e incômodos peculiares, centenas, senão milhares de alunos.

À cerimônia seguiu-se uma apresentação do cantor Bagá.

São Paulo, 23 de outubro de 2025 – Presente no caderno de Ciências Humanas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), entre 10 e 15 questões, a disciplina de história costuma cobrar do estudante mais do que datas e eventos. A prova valoriza o raciocínio crítico e a capacidade de relacionar diferentes contextos. Por isso, a matéria exige planejamento, repertório e, principalmente, compreensão dos grandes temas da humanidade.

Para ajudar os candidatos a entenderem como essa área do conhecimento é abordada na prova, quatro educadores compartilham orientações, conteúdos chave e dicas de preparação.

História no Enem

A prova de história no Enem destaca-se pela abordagem contextualizada e interdisciplinar. Para a professora de história Juliana Gomes, da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri/SP, é comum que os enunciados relacionem conteúdos históricos a temas de atualidade, exigindo do aluno um olhar amplo.

“Se puxarmos pela memória, os candidatos vão lembrar como os professores de língua portuguesa e literatura sempre contextualizam os estilos literários com os períodos históricos. A lógica no Enem é parecida: o exame convida o estudante a pensar os acontecimentos históricos como parte de ciclos que se repetem, o que torna a disciplina ainda mais fascinante”, analisa a docente.

Além disso, é importante entender que as questões de história não aparecem isoladas: elas frequentemente se conectam a sociologia, filosofia, geografia, literatura e até mesmo atualidades. Essa característica evidencia o caráter interdisciplinar da prova, um dos pilares da abordagem do Enem.

O que mais cai na prova?

De acordo com o professor de história Gerson Luis Grivol, do colégio Progresso Bilíngue Taquaral, de Campinas/SP, o conteúdo cobrado em história é bastante amplo, mas certos temas aparecem com frequência e merecem atenção especial. “Em história do Brasil, o foco costuma estar no período colonial, no Segundo Reinado, na Primeira República, na Era Vargas e na Ditadura Militar. A prova também aborda bastante o patrimônio histórico e cultural do país”, explica o docente.

Já na abordagem de história geral, os assuntos recorrentes são Antiguidade Clássica (Grécia e Roma), Idade Média e Grandes Navegações, Revolução Industrial, Primeira Guerra, Fascismo e Nazismo, Segunda Guerra e Guerra Fria. “Temas relacionados à história afro-brasileira e dos povos indígenas também são abordados, alinhados à proposta de valorização da diversidade cultural brasileira”, completa Grivol.
Dicas para acertar as questões

Para Adriana Schimidt, professora de história do Brazilian International School – BIS, de São Paulo/SP, interpretar corretamente o comando da questão é essencial. “As perguntas geralmente vêm acompanhadas de textos de apoio, imagens, mapas ou documentos históricos. Além do conteúdo em si, o candidato do Enem precisa interpretar uma situação ou fenômeno”, afirma.

“Muitas questões de História estão ligadas a temas atuais, como desigualdade social, movimentos sociais, crise econômica, etc. Se você conseguir ver a relação entre o passado e os problemas do mundo hoje, vai ficar muito mais fácil responder às perguntas. Então, tente sempre fazer essa conexão”, acrescenta.

A docente recomenda treinar com simulados e resolver questões de provas passadas, sempre analisando os comentários das respostas. “Entender o porquê de um item estar certo ou errado é uma excelente forma de fixar o conteúdo e desenvolver o pensamento crítico que o Enem exige.” Outra dica é revisar provas anteriores do Enem: “Essa prática ajuda o estudante a identificar os temas mais cobrados e a entender a forma como o conteúdo é apresentado nas questões”.

Dicas de estudo

A preparação para a história pode ser leve e até divertida, especialmente se o estudante diversificar suas fontes. De acordo com o professor de história José Henrique Porto, da Escola Bilíngue Aubrick, de São Paulo/SP, o uso de materiais complementares faz toda a diferença. “Hoje em dia os estudantes têm muito conteúdo de qualidade disponível, como filmes, séries, documentários, livros, podcasts e até canais no YouTube especializados em história. Obras que retratam a Idade Média e o Renascimento, o Brasil colônia, a república, a Era Vargas, a ditadura militar e outros períodos ajudam a fixar o conteúdo de maneira envolvente”, destaca.

Ele também recomenda a organização por meio de resumos e mapas mentais, além de uma revisão final nos dias que antecedem o exame. “O aluno pode ainda buscar questões resolvidas de simulados e respostas comentadas por professores para tirar dúvidas e consolidar o conhecimento”, acrescenta.

O Enem

A prova foi criada pelo Ministério da Educação em 1998, para avaliar o desempenho dos estudantes brasileiros ao final da educação básica. Com o passar dos anos, o Enem teve sua metodologia aperfeiçoada e atualmente é requisito obrigatório para acesso a programas educacionais como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Este ano, as provas serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro, dois domingos seguidos. No primeiro dia de prova, os alunos realizarão as questões das áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (compreende Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira/Inglês ou Espanhol, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação) e Redação; e Ciências Humanas e suas Tecnologias (compreende História, Geografia, Filosofia e Sociologia).

No segundo dia, as provas serão de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (compreende Química, Física e Biologia) e Matemática e suas Tecnologias. O certame registrou mais de 5,5 milhões de inscrições, de acordo com o Ministério da Educação – número que supera a edição anterior de 2024, com aumento de 8% no número de inscritos.

Imagem: Freepig

São Paulo (SP), outubro de 2025 – O momento de ir à escola é, para muitas famílias, um desafio repleto de emoções e inseguranças. Quando a criança chora, se recusa a sair de casa ou demonstra desânimo constante, pais e responsáveis se veem diante de um dilema: como lidar com a resistência escolar de forma acolhedora e eficaz? Pensando nisso, José Júnior, diretor da Ensina Mais Turma da Mônica, rede referência em apoio escolar e desenvolvimento infantil que faz parte do Grupo MoveEdu, explica as principais causas desse comportamento e apresenta estratégias práticas para reverter o quadro.

A recusa em frequentar a escola pode ter diversas causas, desde fatores emocionais, como medo e ansiedade de separação, até dificuldades de socialização ou aprendizado. “É importante compreender que o ‘não querer ir’, geralmente, é uma forma de expressão. A criança está comunicando que algo a está incomodando e o primeiro passo é escutar com empatia e observar os sinais”, orienta José Junior.

Durante a infância, é natural que a adaptação escolar envolva momentos de resistência. No entanto, quando esse comportamento se repete com frequência, é necessário investigar as possíveis causas, que podem ser:

• Ansiedade de separação: comum nas fases iniciais da escolarização, especialmente quando há mudanças de rotina ou ambiente.
• Dificuldades de aprendizado: o medo de errar ou de não acompanhar o ritmo da turma pode gerar insegurança.
• Problemas de socialização: conflitos entre colegas, bullying ou sensação de exclusão comprometem o vínculo afetivo com o ambiente escolar.
• Falta de motivação: aulas pouco atrativas ou excesso de exigência podem reduzir o entusiasmo.
• Questões emocionais familiares: alterações na rotina da casa, chegada de um irmão, mudanças de cidade ou separações também influenciam o comportamento escolar.

Para José Junior, o papel da família é fundamental no processo de reaproximação com a escola. Neste caso, o ideal é construir um ambiente de confiança e estímulo, evitando cobranças excessivas. O diretor nacional da Ensina Mais Turma da Mônica elenca algumas recomendações:

• Escute e acolha: converse com a criança sobre o que ela sente, sem minimizar ou invalidar suas emoções.
• Valorize conquistas: reconheça pequenos progressos, como participar de uma atividade ou interagir com os colegas.
• Mantenha uma rotina estável: horários previsíveis ajudam a transmitir segurança.
• Envolva a escola: dialogue com os professores e com a coordenação para alinhar estratégias conjuntas.
• Torne o aprendizado divertido: use jogos, histórias e atividades lúdicas que despertem a curiosidade e o prazer de aprender.

Ou seja, o acompanhamento próximo dos pais e o apoio pedagógico adequado fazem toda a diferença. “Quando os responsáveis demonstram interesse pela rotina escolar, a criança entende que aprender é um processo positivo. O segredo está no equilíbrio entre afeto, rotina e incentivo”, finaliza José Junior.