Já parou para pensar quantas pessoas já conheceu que têm dificuldades em Exatas, especialmente na Matemática? Muita gente teme a disciplina, mas há formas de compreendê-la melhor, sem tanta dificuldade, e alcançar um bom rendimento na escola e nos vestibulares.

Pensando no assunto, o Objetivo realiza a live “Estratégias para melhorar o seu desempenho em Matemática em sala de aula e nos vestibulares”.

A atividade será transmitida pelas redes sociais da instituição em 23 de junho, às 20h, e terá como palestrante Marcelo da Silva Melo que, além de licenciado e especialista em Matemática, é também engenheiro Civil e professor no Curso e Colégio Objetivo.

Guará, como assim é conhecimento carinhosamente pelos alunos e professores, trará orientações importantes para o estudo da Matemática, facilitando, assim, o aprendizado.

Entre outros tópicos, ele falará, por exemplo, como desenvolver um projeto de estudos, como melhorar o rendimento em sala de aula e potencializar os resultados, como lidar com as provas, o que realmente importa saber sobre a Matemática e se há uma forma específica de estudo dessa disciplina.

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Alunos de Enfermagem e Fisioterapia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) participaram de uma programação realizada pelo Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) III, visando a promoção de saúde às famílias do bairro San Fernando Valley.

Segundo a professora do curso de Enfermagem, Ma. Patricia Coelho Mendes De Britto Haddad, houve apresentação das crianças atendidas pelo CRAS e a FEMA participou com orientações e ações em saúde. “Nós, da Enfermagem, participamos, com a Secretaria Municipal de Saúde, na organização da campanha de vacinação, pressão arterial, glicemia capilar, e verificando os dados antropométricos como peso, altura, e o Índice de Massa Corporal (IMC) das crianças que estavam participando do evento. O pessoal da Fisioterapia participou com orientações sobre postura e outras orientações relacionadas à saúde também”, comentou.

“Houve uma grande participação dos alunos da Enfermagem. Os alunos do quarto ano foram com a LIGO, que é a Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia da FEMA, e forneceram orientações sobre métodos contraceptivos; os alunos do terceiro ano ficaram responsáveis por ver os dados antropométricos das crianças, e atendeu cerca de quarenta crianças; e o primeiro ano ficou fazendo essas orientações com relação às medidas de saúde, alimentação, verificação de pressão arterial, de glicemia capilar… O curso de Enfermagem foi com aproximadamente 28 alunos, e essa participação, nesse tipo de iniciativa, é interessante para a experiência deles, de trabalho em grupo”, acrescentou Patrícia.

Os cursos de Enfermagem e Fisioterapia da FEMA têm nutrido uma forte parceria na realização de ações de saúde nas comunidades de Assis e região. Algumas, do começo do ano até agora, são o Dia Mundial da Saúde, realizado pela Unimed Assis em abril, onde a coordenadoria e os alunos dos cursos de Fisioterapia e Enfermagem participaram, proporcionando algumas atividades à população. Além disso, no domingo de 1 de maio de 2022, os cursos também estiveram do Rotary Day, no Parque Buracão, prestando suporte e realizando atividades de promoção à saúde dos convidados.

A união dos cursos na realização e a presença em semelhantes atos demonstra o grande compromisso da FEMA, em ultrapassar os muros e levar a saúde e o bem-estar à comunidade de Assis e região, indo além do estágio supervisionados nas UBS, Policlínicas e laboratórios, como a Clínica de Fisioterapia da FEMA.

Nesta terça-feira (21), das 12h30 às 13h, terão início as Trilhas Formativas do programa “pelo Centro de Mídias de São Paulo (CMSP). Serão duas formações, uma voltada para profissionais da educação e outra para estudantes do 8º e 9º anos do ensino fundamental e de todas as séries do ensino médio. As trilhas seguem até 5 de julho, veja o quadro com o conteúdo e a programação abaixo.

 A abertura, que conta com a participação da cofundadora e diretora executiva da organização suprapartidária Serenas, Amanda Sadalla, e coordenadora do CMSP e da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (Efape), Bruna Waitman, será realizada para os dois públicos simultaneamente pelos canais Gestão, Desenvolvimento Profissional 2, 8º e 9º ano EFAF, 1ª série EM, 2ª série EM e 3ª série EM.

“Essa formação é fundamental para garantir que a escola seja um espaço seguro e acolhedor para todas e todos. Quando a gente fala de combate à violência contra a mulher, a gente está defendendo que nossas estudantes possam seguir qualquer um dos seus sonhos, que nas aulas de Projeto de Vida elas saibam que podem ser o que quiserem”, destaca Bruna Waitman.

As Trilhas foram construídas pela Efape em parceria da organização suprapartidária serenas, que atua na garantia de direitos para mulheres e meninas, com foco na prevenção e enfrentamento da violência doméstica, do abuso e exploração sexual no Brasil. 

As formações fazem parte do programa da Seduc-SP, que tem como objetivo combater a violência contra meninas e mulheres em toda a rede estadual de ensino do Estado de São Paulo, dentre alunos, equipes escolares e profissionais das diretorias de ensino e órgão central. Destacam-se entre as ações do programa:

– Formações presencial para equipes estratégicas para combater o desafio na educação

– Curso online para toda a rede estadual

– Informação para toda a rede estadual. Adaptada para cada público, com três guias específicos para cada público: crianças, adolescentes e profissionais da educação.

– Aquisição de livros literários para a rede estadual: livros que discutam e combatam as violências contra mulheres de todas as idades.

– Investimento em iniciativas que combatam a violência contra a mulher: autorização e incentivo do uso do PDDE Paulista para atividades nas escolas.

Programação para profissionais da educação

Programação para estudantes

​O mundo está cada vez mais tecnológico. Hoje, praticamente, se pode fazer tudo pela Internet e, por consequência, pelas redes sociais. Mas, em meio a tanta facilidade e ao encurtamento de distâncias físicas, como fica o público da maturidade, que muitas vezes ainda não está integrado a essa nova ordenação, não dispondo, por exemplo, do letramento necessário para o meio digital? Como ele estará apto a saber se uma notícia é verdadeira ou falsa, se a venda de algum produto é legítima ou não? Enfim, como ficam as pessoas com mais de 55 anos que não detém todas as informações para se navegar na rede?

As respostas para essas e outras questões serão levadas na live “Educação Midiática para os idosos “, que será transmitida pelas redes sociais da UNIP no dia 22 de junho, às 17h.

A apresentação contará com duas palestrantes: a Profa.Dra. Carla Montuori Fernandes, que leciona no programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Comunicação da UNIP, e sua aluna do curso de Mestrado em Comunicação Luciana Janizello, instrutora do Projeto Literamídia 50+, curso que foi criado para fornecer noções básicas de literacia midiática (letramento), visando capacitar os participantes para o uso mais seguro e consciente das redes sociais.

“O curso é muito interessante e oportuno, pois abarca noções de alfabetização midiática, tratando de temas como tecnologia, redes sociais, golpes virtuais, fake news e implicações legais em difusão de informações, principalmente nesse período de pandemia da Covid-19. Com segurança e propriedade, o público-alvo passa a se sentir inserido no mundo digital”, explica a professora.

Para assistir, basta acessar:

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Quer ser nutricionista, mas não tem informações sobre a área? Não perca a live “Profissão nutricionista: mercado de trabalho e tendências”, que as redes sociais da UNIP e do Objetivo transmitem amanhã, 21 de junho, às 18h.

Mediada pela jornalista Silvia Vinhas, a live trará a Profa. Célia Regina de Ávila Oliveira, que é, entre outros, coordenadora-geral dos cursos de Graduação em Nutrição da UNIP e membro do corpo editorial da revista Journal of the Health Sciences Institute.

A docente falará sobre o perfil do profissional de Nutrição, o mercado de trabalho, o curso de Nutrição, suas disciplinas, atividades práticas, os estágios e as especializações.

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Os alunos do curso de Enfermagem da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizaram, no último dia 7 de junho de 2022, uma visita técnica à Base do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de Assis. A visita teve como objetivo fazer com que os alunos pudessem conhecer, na prática, a Rede de Atenção às Urgências do município.

De acordo com a professora Adriana Avanzi Marques Pinto, coordenadora do curso de Enfermagem da FEMA, essa temática de visita técnica faz parte das aulas de Terapia Intensiva Adulto, ministrada por ela. “Através dessas visitas, nossos estudantes podem perceber como se organiza o processo de cuidado desde o momento em que o SAMU recebe a chamada até o momento de saída da viatura, bem como toda a organização que é necessária para que os primeiros socorros possam ser efetivados, como a organização das viaturas e os materiais essenciais para o atendimento inicial às vítimas de algum tipo de trauma ou condição clínica que necessite atendimento imediato”, explicou a coordenação.

A visita, que reuniu cerca de 20 alunos de todos os anos do curso, foi conduzida pela coordenadora de enfermagem do SAMU, Katia Aparecida Pedreira Brendáglia Ramos e a farmacêutica e biomédica, Daniela Alvarez Batista, responsável pela gestão do SAMU. Ao longo de toda a visita, ambas trouxeram informações que permitiram aos estudantes identificar todos os aspectos trabalhados em sala de aula, fortalecendo a importância da parceria ensino-serviço para o aprendizado significativo.

A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) deu início a um novo projeto chamado “FEMA + Alegria”, que tem como essência: acolhimento, empatia, humanização e resiliência. A iniciativa, inspirada no MadAlegria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), pretende humanizar os ambientes por meio de trabalhos multidisciplinares e de sensibilização dos envolvidos, com ênfase no exercício da cidadania e do respeito, através de atividades ludo-interativas.

Para sua coordenadora, professora mestra Maria Beatriz Alonso do Nascimento, o “FEMA + Alegria é mais uma oportunidade de comprovar o compromisso humano e profissional que a nossa instituição tem ao formar profissionais que atuem de maneira responsável, preparando-os para o mercado de trabalho mas também despertando neles uma compreensão ímpar a respeito de valores humanos, afetivos e emocionais que permeiam a vida de cada pessoa”.

Todos os alunos da FEMA podem participar do processo que selecionará 25 estudantes de todos os cursos, para realizarem o projeto com FEMA + Alegria. “Nós vamos selecionar professores, alunos e colaboradores que queiram participar da equipe, que será formada por 30 integrantes no total. Essa equipe será capacitada durante o mês de agosto para que, nos próximos meses, nós possamos realizar atividades e trabalhos junto a hospitais, locais de longa permanência (asilos) e de atendimento de pessoas expostas à vulnerabilidade“, finaliza Maria Beatriz.

Os alunos que desejam participar do projeto devem estar regularmente matriculados em qualquer um dos cursos de graduação da FEMA e se inscrever no Processo Seletivo, através da área do aluno, no ícone eventos e clicando no link do projeto. O prazo final para inscrição é o dia 17 de junho de 2022. A professora Maria Beatriz explica que o processo seletivo será composto por duas etapas. A primeira será no dia 18 de junho, às 9h, através de atividades de dinâmicas de grupo, e no dia 25 de junho, também às 9h, por meio de entrevistas que serão pré-agendadas com os selecionados na etapa anterior.

De acordo com a coordenação, o projeto irá se estender do mês de agosto ao mês de novembro de 2022, com atividades quinzenais, sempre aos sábados, no período da tarde, nas instituições. “Nosso principal objetivo com o ‘FEMA + Alegria’ é humanizar os ambientes de atendimento, oferecendo a possibilidade da realização de trabalhos multidisciplinares e de sensibilização dos envolvidos, enfatizando a importância da humanização e da sociabilização, assim como exercício da cidadania e do respeito através de atividades ludo-interativas, finalizando com um relatório de cunho científico, apresentando os dados e resultados obtidos”, explica a coordenadora.

A coordenação dos cursos de Informática da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) está com inscrições abertas para um novo curso de pós-graduação em Informática, com o tema de “Transformação Digital em Desenvolvimento de Aplicações Web”. Serão ao menos 40 vagas para as aulas que serão ministradas aos sábados, nos períodos matutino e vespertino, das 7h50 às 12h e das 13h20 às 17h30, nas dependências da FEMA, três vezes ao mês, conforme o cronograma divulgado pela coordenação do curso.

De acordo com o coordenador Guilherme de Cleva Farto, o objetivo principal da pós-graduação em “Transformação Digital em Desenvolvimento de Aplicações Web” é qualificar os alunos participantes nos temas de arquitetura e desenvolvimento de aplicações com ênfase em tecnologias Web, abrangendo tópicos com foco em liderança técnica e arquitetura de software por meio de análise, modelagem, desenvolvimento e evolução de soluções baseadas em plataformas Web, explorando características e oportunidades de computação em nuvem.

Para o coordenador, a nova pós-graduação em Informática da FEMA é uma ótima oportunidade para ex-alunos e profissionais da área de tecnologia que possuem interesse em se atualizar e buscar conhecimentos/experiências frente aos desafios atuais que o Desenvolvimento Web (em nuvem) e a Transformação Digital impõem como oportunidades de inovação em empresas e startups. “As disciplinas e conteúdos foram elaborados de forma a atender às necessidades de formação e atualização de profissionais nas competências que mais têm sido demandadas pelo mercado de trabalho, este cada vez mais aquecido nas áreas de tecnologia e computação”, destaca o prof. Guilherme Farto.

Diomara Barros, coordenadora dos cursos de Informática da FEMA, também ressalta que a Pós-graduação vem contribuir para a melhoria e aperfeiçoamento do ensino, pesquisa, desenvolvimento e inovação na área de Computação para atender as demandas dos profissionais da área.

Na página oficial do curso de pós-graduação, disponível neste link, os interessados poderão ter acesso à lista completa das disciplinas e a relação dos docentes do curso. O link também dá acesso à área de inscrição por meio deste formulário.

A pós-graduação em “Transformação Digital em Desenvolvimento de Aplicações Web” é direcionada a alunos, ex-alunos e profissionais da área de tecnologia com formação em Sistemas da Informação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Engenharia da Computação e demais cursos relacionados que desejam ampliar seus conhecimentos.

Acontece, do dia 13 ao dia 15, a IV Jornada de Fisioterapia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA), com o tema “A prática aliada à ciência”. O encontro será no auditório do campus e a programação inclui mesa redonda e palestras que abordarão diversos assuntos da área da Fisioterapia.

A abertura será com a palestra “Uso de TENS na Fisioterapia: Prática baseada em Evidência”, ministrada pela professora Dra. Érika Patrícia Rampazo da Silva.

No dia haverá uma mesa redonda para discutir sobre a “Reabilitação cardiovascular: novos horizontes”, com os convidados, professor Dr. Luiz Carlos Marques Vanderlei, a professora Dra. Roselene Modolo Regueiro Lorenconi e as professoras participantes, Me. Carolina Takahashi e Dra. Marianne Penachini da Costa de Rezende Barbosa.

Na quarta-feira, dia 15, acontece a palestra “Panorama científico da osteopatia”, com a professora Dra. Anne Kastelianne França da Silva e o Dr. Guilherme Luis Santana Luchesi.

Segundo a coordenadora do curso, professora Maria Eulália Baleotti, “a  IV Jornada da Fisioterapia é um momento importante, onde profissionais que atuam nas diversas áreas da fisioterapia podem trazer suas experiências e evidências das melhores práticas da profissão, contribuindo para que os alunos e profissionais da fisioterapia de Assis e região possam refletir sobre as suas intervenções na saúde”.

Este ano a comissão organizadora será composta por alunos do 3º ano do curso de Fisioterapia (diurno e noturno), em conjunto com professores e  coordenadoria  do curso. Para realizar a sua inscrição, acesse bit.ly/3xgOC8O.

No próximo dia 15 de junho, às 15h, o Colégio e o Curso Objetivo transmitem, em suas redes sociais oficiais, a live “Escrever é praticar. Como fazer uma boa redação”.

A palestrante é a Profa. Carol Evangelista, que leciona Língua Portuguesa e Redação no Objetivo. Evangelista sanará dúvidas importantes dos vestibulandos em relação à redação, que é um ponto das provas que tem grande peso nas aprovações.

Na live, o estudante saberá os gêneros mais cobrados nos vestibulares, a definição do que é uma dissertação argumentativa e sua estrutura básica, a preparação de um bom projeto de texto, os diferenciais das redações acima da média, a importância da utilização do repertório sociocultural e como conectá-lo com o tema, com a tese e com os argumentos, as diferenças entre as redações da Fuvest, da Vunesp, do Enem e da Unicamp, entre outros pontos.

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