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Fatec Assis forma  mais uma turma em Gestão Comercial

 

No dia 6, a Fatec Assis realizou a colação de grau da 10ª turma de seu curso de Gestão Comercial. A cerimônia aconteceu no auditório “Antônio Merisse”, da campus da Unesp. Com presença dos familiares e amigos os 27 formandos puderam comemorar a data, juntamente com os professores da instituição.

Segundo a direção  do curso, eles agora são profissionais que acumularam conhecimento durante os três anos de formação e podem contribuir muito para as organizações de Assis e região.

A Fatec Assis deseja sucesso a todos os formandos do curso superior de Gestão Comercial.




Governo de SP anuncia investimento de R$ 280,4 milhões na compra de 970 ônibus escolares e 119 caminhões frigoríficos

 

Nesta terça-feira (10), o Governador do Estado de São Paulo, Rodrigo Garcia, e a secretária da Educação do Estado, Renilda Peres, anunciaram investimento de R$ 280,4 milhões para compra de 1.089 veículos destinados à Educação. Do montante, R$ 251,3 milhões foram destinados para aquisição 970 ônibus escolares e R$ 29,1 milhões na compra de 119 caminhões frigoríficos para transporte da alimentação escolar.

“Educação, sem dúvida nenhuma, é o principal instrumento que uma sociedade tem de transformação. Nós somos frutos das escolhas que foram tomadas no passado. E, no futuro, nós seremos fruto das escolhas e decisões de hoje. A educação talvez simbolize aquilo que mais representa o que a gente quer para o futuro do estado e do Brasil”, disse Rodrigo Garcia.

Na ocasião do anúncio, também já foram entregues os primeiros 78 veículos desta aquisição do Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (Seduc-SP).  Esta primeira entrega beneficia 78 municípios distintos do estado, sendo 57 ônibus escolares no valor de mais de R$ 14,8 milhões e 21 caminhões frigoríficos por R$ 5,1 milhões, totalizando R$ 20 milhões.

“Ter transporte é garantir o acesso dos alunos à educação e a educação possibilita a melhoria de vida de famílias inteiras. Pela primeira vez, também estamos cedendo caminhões frigoríficos, pois é muito importante garantir alimentação saudável para nossos estudantes”, afirma Renilda Peres.

Aquisições e entregas de ônibus escolar nesta gestão

Desde 2019, o Governo do Estado já adquiriu 1.838 ônibus escolares, com investimento de R$ 462,9 milhões. As próximas destinações a serem feitas pela Seduc-SP estão condicionadas às entregas dos veículos pelas montadoras.

Ônibus escolares

São três tipos de ônibus escolares adquiridos, o ORE 1 com capacidade para 29 pessoas sentadas, o ORE2 com capacidade para 44 pessoas sentadas e o ORE3 com capacidade para 40 pessoas sentadas. Todos os modelos são equipados com dispositivo para transposição de fronteira, do tipo poltrona móvel (DPM), para embarque e desembarque de estudante com deficiência, ou com mobilidade reduzida, que permite realizar o deslocamento de uma, ou mais poltronas, do salão de passageiros, do exterior do veículo, ao nível do piso interno.

Caminhões frigoríficos

Os veículos do tipo caminhão, são equipados com uma carroçaria rígida própria para refrigeração e congelamento, que possibilitam transporte de produtos alimentícios para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). No total podem ser transportados 3,3 kg de alimentos congelados e/ou secos.

Relação dos municípios beneficiados

 

Ônibus escolar

ADAMANTINA

ALTINÓPOLIS

ÁLVARES FLORENCE

APIAÍ

ARACOIABA DA SERRA

ARIRANHA

BARIRI

BRAÚNA

CACHOEIRA PAULISTA

CÂNDIDO RODRIGUES

CÁSSIA DOS COQUEIROS

COLINA

COROADOS

CRISTAIS PAULISTA

DUMONT

ESTIVA GERBI

ESTRELA D’OESTE

FERNANDO PRESTES

GUARIBA

IPEÚNA

IRACEMÁPOLIS

ITANHAÉM

LAGOINHA

MAIRIPORÃ

MENDONÇA

MIGUELÓPOLIS

MIRASSOLÂNDIA

MOGI MIRIM

MONTE APRAZÍVEL

MONTE AZUL PAULISTA

MORRO AGUDO

MURUTINGA DO SUL

PATROCÍNIO PAULISTA

PAULO DE FARIA

PEDERNEIRAS

PEDREGULHO

PIEDADE

PIRANGI

PRESIDENTE EPITÁCIO

PRESIDENTE VENCESLAU

QUATÁ

QUINTANA

RESTINGA

RIO CLARO

SALES

SANTA ROSA DE VITERBO

SANTO ANTÔNIO DA ALEGRIA

SANTO ANTÔNIO DO PINHAL

SÃO BENTO DO SAPUCAÍ

SÃO LUIZ DO PARAITINGA

SÃO PEDRO DO TURVO

SERRA NEGRA

TABAPUÃ

TAIACU

TEJUPÁ

TURIÚBA

ZACARIAS

 

Caminhão frigorífico

ÁGUAS DE LINDÓIA

ALVINLÂNDIA

BASTOS

CABRÁLIA PAULISTA

CANITAR

CAPELA DO ALTO

ESPÍRITO SANTO DO TURVO

GÁLIA

GETULINA

HERCULÂNDIA

IACRI

JABOTICABAL

JAÚ

JERIQUARA

MARACAÍ

NOVO HORIZONTE

PALMITAL

PARAPUÃ

RINÓPOLIS

SÃO JOSÉ DA BELA VISTA

SARUTAIÁ

 




Clínica de Fisioterapia da FEMA atende pacientes da cidade e região e região

 

 

O curso de Fisioterapia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) oferece atendimento gratuito à população da cidade e região por meio de sua Clínica Escola de Fisioterapia. Para isso, conta com um grupo de alunos e professores que avaliam e tratam pacientes nas áreas de ortopedia, neurologia, pneumologia, cardiologia, geriatria e ginecologia obstetrícia.

Os atendimentos são totalmente personalizados e acontecem de forma individualizada ou em grupos. Nos atendimentos individuais, a solicitação chega diretamente pela Central de Regulação de Ofertas de Serviço de Saúde (CROSS), ou seja, todos os pacientes atendidos são do Sistema Único de Saúde (SUS). Já os grupos de atendimento, são abertos à participação de qualquer pessoa, os funcionários da FEMA também são beneficiados com esses atendimentos da Clínica Escola do curso de Fisioterapia.

No mês de abril, a Clínica realizou 43 atendimentos no setor de fisioterapia respiratória, 76 atendimentos no setor de fisioterapia ortopédica, 33 atendimentos no setor de fisioterapia geriátrica, 29 atendimentos no setor de fisioterapia neurológica, 26 atendimentos no setor de fisioterapia ginecológica e 7 atendimentos no setor de fisioterapia em saúde pública. Além disso, foram realizados 352 atendimentos a pacientes com sequela da covid-19.

De acordo com a coordenadora, professora mestra Maria Eulália Baleotti, a Clínica escola de Fisioterapia faz parte do projeto pedagógico do curso, que pensou nos distúrbios mais prevalentes na população da nossa região “Fizemos um levantamento na população da nossa região para descobrir índices epidemiológicos, a prevalência de acometimentos e faixa etária dos habitantes, e a partir dessas informações chegamos à conclusão de quais áreas deveríamos focar no estágio para alinhar o projeto pedagógico às demandas em saúde da nossa população. Quais áreas um profissional de fisioterapia, que atua em nossa região, deve ter conhecimento efetivo? Dessa forma, a FEMA contribui com a saúde da comunidade e também prepara os alunos de Fisioterapia para se tornarem profissionais de saúde atentos às patologias prevalentes na população da região”, declara a coordenadora.

A Clínica de Fisioterapia da FEMA atua desde agosto de 2021, quando se deu início ao atendimento de pacientes pós-covid. Os alunos atuam em todos os níveis de atenção, na atenção primária, secundária e terciária da saúde, e além da Clínica Escola, também atuam em Unidades Básicas de Saúde (UBS) e no Hospital Regional de Assis (HRA).

Para participar dos Grupos de Atendimento ou saber mais informações, entre em contato pelo número (18) 3302-1055, ramal 1901.




Objetivo fala sobre importância da solução de problemas ambientais para a conservação dos recursos naturais

Qual o futuro do planeta Terra e de seus habitantes? Como identificar os problemas ambientais e, principalmente, como solucioná-los? Quais as posturas que o Homem deve adotar para a conservação dos recursos naturais e o que podemos deixar de herança às futuras gerações?

Essas e outras questões serão assunto da live “Terra: um planeta a caminho da UTI”, que as redes sociais do Objetivo exibem em 12 de maio, às 19h.

Conduzida pela jornalista e apresentadora Silvia Vinhas, a live terá como palestrante o biólogo Carlos Freitas, professor no Objetivo e coordenador da Escola do Mar UNIP-Objetivo, localizada em Angra dos Reis (RJ).

Acesse:

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https://www.youtube.com/user/ObjetivoOficial

https://www.linkedin.com/company/col%C3%A9gio-e-curso-objetivo

 

 

 




Curso Objetivo realiza seu Simulado Aberto Enem

 

 

Para isso, basta acessar o site www.curso-objetivo.br ou dirigir-se às unidades do Objetivo (consulte unidades participantes no ato da inscrição).

É importante a participação. O candidato vivencia o Exame por meio de organização rígida e minuciosa, inscrição formal, identificação rigorosa, inflexibilidade dos horários, postura em sala, responde a questões com o mesmo nível de dificuldade da prova oficial e treina para a redação.

O simulado acontecerá nos dias 15 e 22 de maio e apresentará provas no formato do Enem, isto é, uma redação e 180 questões objetivas, divididas em quatro áreas do conhecimento:

15/5/2022 (domingo), das 13h às 19h – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Redação; Ciências Humanas e suas Tecnologias.

22/5/2022 (domingo), das 13h às 18h30 – Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

O Simulado Aberto Enem, promovido pelo Sistema de Ensino Objetivo, é aberto a estudantes matriculados no Ensino Médio ou em cursos pré-vestibulares.

 

 

 

 




Edição especial do projeto FEMA Cidadania mobiliza alunos na Casa da Criança

A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizou na manhã de sábado (30), mais uma edição de seu programa “FEMA Cidadania”, na Casa da Criança, cujos alunos se divertiram com brinquedos, comeram pipoca e algodão-doce e participaram de oficinas organizadas pelos cursos de Administração, Química, Fisioterapia, Direito, Publicidade e Medicina.

O objetivo dessa edição foi semear, nas crianças, o desejo de cursar uma faculdade no futuro, indicar possibilidades de profissões e proporcionar um dia de entretenimento. Já para os adultos, a FEMA proporcionou oficinas para contribuir na retomada do mercado de trabalho no pós-pandemia.

Segundo seu presidente, Arildo José de Almeida, a FEMA tem buscado estar cada vez mais perto da comunidade e esta foi uma oportunidade de se conectar com as pessoas da vizinhança. “A primeira pessoa que nos conectamos, abraçamos e apertamos a mão, pós-pandemia, é o vizinho mais próximo do nosso bairro, ou do nosso prédio. E a FEMA reconhece com muita propriedade a nossa vizinhança, que está na região do Vitória, Jardim Paraná, mesma região onde a FEMA está instalada. Então, o primeiro abraço que estamos dando de forma externa é aqui, na Casa da Criança. Sabemos da importância histórica da Casa da Criança, que cuida dessa região há anos. Então, a FEMA vem hoje para a comunidade, para abraçar essas pessoas que necessitam de muito amparo, por meio do acolhimento de nossos cursos que estão aqui hoje ministrando essas oficinas e acolhendo as crianças que estão aqui. Estamos de volta para colaborar, e para ajudar, porque esse é o perfil da FEMA”, comentou Arildo.

Segundo o diretor-executivo da FEMA, Me. Eduardo Augusto Vella Gonçalves, é um motivo de grande alegria poder retomar um evento extremamente importante, onde acontece uma verdadeira cidadania. “A FEMA está fora dos seus muros, próxima da comunidade. Alunos e professores estão aqui hoje, simplesmente doando; e cada um doa o que pode. Então, isso é motivo de muita alegria e orgulho para nós. De fazer parte de uma instituição que proporciona momentos tão importantes como esse para as pessoas”, externa Vella.

O diretor acadêmico, Me. Gerson José Beneli, explica que o FEMA Cidadania, sendo um projeto de extensão, permite a FEMA incluir, em seu rol de atividades, o benefício e a solidariedade às comunidades em geral, nos bairros e vilas. “Nós escolhemos a Casa da Criança para a retomada do FEMA Cidadania na comunidade, pois ela é uma instituição que atende a maioria da população que está aqui, ao redor da FEMA. Esse projeto é extraordinário, porque permite chegarmos não só na comunidade que tem os nossos alunos e pessoas com vínculo com a FEMA, mas especialmente nas comunidades onde a FEMA não tem vínculo nenhum. Então aí surge um novo vínculo de solidariedade, de formação de pessoas; por isso ele é um projeto inovador e solidário”, explica Gerson.

De acordo com o vice-diretor acadêmico, Dr. Alex Sandro Romeo de Souza Poletto, o projeto FEMA Cidadania há muito tempo já vem beneficiando Assis e região, e é muito prazeroso poder voltar a realizá-lo de forma presencial. “É a FEMA para fora dos muros, né? E voltar com o projeto, após dois anos de pandemia onde fizemos duas edições de forma remota, é muito bom e muito importante. Com o FEMA Cidadania, nossos professores, coordenadores e alunos estão levando o melhor que a FEMA pode oferecer para a comunidade de Assis e região”, diz Poletto.

A Primeira Tesoureira da Casa da Criança, Irmã Francisca Ribeiro Rodrigues, relata que o projeto da FEMA vai ao encontro do que a Casa da Criança também gostaria de fazer. “A Casa da Criança atende, principalmente, crianças carentes que moram nessa região e estamos buscando, cada vez mais, prestar um atendimento mais amplo para as famílias também. Então, é muito significativo receber a FEMA aqui hoje e acolher todas essas famílias que fazem parte da comunidade à nossa volta. É bom demais ter uma parceria com uma instituição como a FEMA, que tem objetivos que vão muito ao encontro dos nossos”, declara irmã Francisca.

Durante o evento, a FEMA disponibilizou diversas oficinas, ministradas por professores e alunos de seus cursos: Como se Comportar em uma Entrevista de Trabalho (Administração), Como fazer Amaciante (Química), O brincar e o desenvolvimento psicomotor (Fisioterapia), Orientações e Dúvidas Jurídicas (Direito), Fotografia pelo Celular para Uso em Redes Sociais (Publicidade) e Primeiros Socorros e Orientações de Cuidados (Medicina).

Luana R. Faria, aluna do 5º ano do curso de Fisioterapia, coordenado pela professora Ma. Maria Eulália Baleotti, explica que a oficina “O brincar e o desenvolvimento psicomotor” tem o objetivo de orientar os pais sobre a importância de estimular brincadeiras próprias para cada fase do desenvolvimento motor da criança. “Nós elaboramos, sob supervisão da professora Mariana Romagnoli, elaboramos uma cartilha que contém brincadeiras próprias para cada idade da criança, de zero aos doze anos. Essa cartilha orienta os pais como inserir essas brincadeiras na vida das crianças e como fazer os brinquedos com material recicláveis que temos em casa, para estimular a coordenação motora fina e a cognição”, explica Luana.

Conforme a professora Ma. Danielle Cristina Ferrarezi Barboza, que ministrou a oficina “Como se comportar numa entrevista de trabalho”, “o FEMA Cidadania, para mim, é um momento onde eu posso praticar um ato social, dividir meu conhecimento com outras pessoas e trazer um pouquinho da minha experiência, daquilo que eu gosto de fazer. Por isso eu escolhi elaborar uma oficina que tinha muito a ver com a minha vida profissional, que é a entrevista de emprego”, diz Danielle.

A oficina “Como fazer amaciante” foi ministrada pelo técnico do laboratório da FEMA, Fernando Rodrigues. Segundo ele, a oficina é bem interessante para quem não sabe que se pode fazer um amaciante com coisas que normalmente a gente já tem em casa. “Isso deixa o pessoal animado, porque todo mundo pensa na economia. O pessoal normalmente não espera que o vinagre funcione como um amaciante no tecido, então é muito legal difundir essa informação para a comunidade”, conta Fernando.

A aluna do 3º ano do curso de Publicidade e Propaganda, Maria Vitoria Camargo Rodrigues, que proporcionou a oficina “Fotografia pelo celular para uso em redes sociais”, declarou que “foi uma oportunidade bem bacana fazer essa oficina! Eu tenho um grande interesse nesse tema, então quando soube que estavam precisando de alguém para falar sobre o assunto, eu me prontifiquei a ajudar. Eu acho interessante ver outras pessoas com interesse em comum, e como aluna, eu sei que é muito importante para mim, ter essa vivência, de estar no posto de falar para outra pessoa”, conta a aluna.

A professora de Medicina, Ma. Caroline Lourenço De Almeida, ministrou uma oficina de Primeiros Socorros que abordou as técnicas de salvamento para casos de engasgamento de crianças e adultos, e a Reanimação Cardiopulmonar (RCP). “Nós do curso de Medicina, em especial a liga de urgência orientada pela professora Arlete Marçal, ficamos honrados em participar de um evento tão importante para a comunidade! Capacitar pessoas em primeiros socorros é de grande importância para manutenção da vida até a chegada do socorro adequado. Países desenvolvidos ensinam esses primeiros gestos logo no início da alfabetização, então nos sentimos responsáveis por essa informação e ficamos felizes em poder a fazer a diferença junto com a FEMA”, declara a professora Caroline.

O curso de Direito da FEMA também esteve presente. Os alunos do curso, supervisionados pelo professor Me. Fernando Antonio Soares de Sá Junior, estiveram disponíveis para responder dúvidas jurídicas durante todo o período do evento.

Milena Soares, participante de uma das oficinas, declara que gostou do fato de a FEMA levar essas oficinas para a população. “É uma opção de conhecimento e aprendizagem de qualidade, acessível gratuitamente. Eu gostei bastante, principalmente das oficinas de fisioterapia e de química, e achei bem interessante a participação dos alunos da faculdade, finaliza.

O FEMA Cidadania é uma idealização do presidente da FEMA, Arildo Almeida, realizada pelo diretor Eduardo Vella, e conta com a organização e participação dos professores e alunos dos cursos de graduação da instituição.




Nova turma de alunos de Publicidade e Propaganda da FEMA faz estágio na agência Geração Propaganda

 

Fundada em 1999, a agência laboratorial do curso de Publicidade e Propaganda da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA), Geração Propaganda, recrutou novos estagiários em março de 2022. Atualmente a equipe é composta por seis estagiários: Sara Salvatte na área de atendimento; Gabriel Lima, Lucas Yudi, Giovana Gatto e Leandro Rodrigues na área de criação e também Camille Frioli na assessoria de imprensa.

No estágio, os alunos têm a oportunidade de trabalharem juntos e são supervisionados por professores. Dessa forma, eles têm contato com todas as funções que há em uma agência e podem encontrar a área que mais se identificam. Para a maioria, a Geração Propaganda é o primeiro degrau do percurso profissional e um espaço de aprendizagem, com os professores que também são profissionais atuantes na área.

Na área de atendimento, o aluno participa junto ao orientador de estágio no contato com os clientes e suas solicitações, sendo um elo entre o cliente e a agência. Os estagiários de criação ficam em contato o tempo todo, durante o desenvolvimento de um job até a conclusão dele. São eles quem criam as peças publicitárias e as campanhas. Já a assessoria de comunicação está mais voltada para a área de escrita, não só de textos publicitários, mas também jornalísticos.

De acordo com a coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda, Dra. Ana Luisa Antunes Dias, a vivência do estágio contribui com o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. “Fazer um estágio é enriquecedor para o aluno, porque além de vivenciar a prática profissional da comunicação, ele traz as vivências dessa experiência para a sala de aula possibilitando uma compreensão mais abrangente dos conteúdos trabalhados e permite uma troca de experiências com o restante dos alunos”, explica Ana Luisa.

Os professores orientadores do estágio são, Dra. Ana Luisa Antunes Dias, mestra Gisele Maria Silveira Constantino, Leonice Martins Funari Simões, Marcus Vinicius Gimenis Gil e mestre Paulo Henrique de Barros Miguel.

Para fazer parte do time de estagiários da agência é preciso estar de olho nas vagas divulgadas pelo RH Benefícios, e ficar atento aos anúncios que os professores geralmente fazem quando essas vagas estão abertas.

A Agência Geração Propaganda é uma agência laboratorial do curso de Publicidade e Propaganda da FEMA, que tem caráter pedagógico e de extensão. Ela desenvolve projetos nas áreas de Atendimento, Planejamento, Criação (Redação e Arte), Mídia, Assessoria de Comunicação, Pesquisa de Mercado e Fotografia.




Unesp define seu vestibular do próximo ano

A Unesp definiu as datas dos principais atos de seu vestibular 2023. O período de inscrições será de 5 de setembro a 10 de outubro de 2022, pelo site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br). O prazo para os pedidos de isenção e redução da taxa deverá ser divulgado até o mês de agosto.

O exame da primeira fase acontecerá em 15 de novembro, feriado nacional. Os candidatos habilitados e convocados para a segunda fase farão nova prova no dia 19 de dezembro. No exame para ingresso em 2022, as provas foram aplicadas para 69.031 candidatos em 35 cidades, sendo 31 destas no Estado de São Paulo.

O resultado final do Vestibular Unesp será divulgado em 6 de fevereiro de 2023. A Resolução deverá ser publicada até o mês de agosto, com todas as informações sobre cursos e vagas disponíveis para ingresso em 2023. Para matrícula em 2022, a Unesp ofereceu 7.690 vagas em 24 cidades, além de 218 vagas adicionais para participantes de olimpíadas científicas: Araçatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Botucatu, Dracena, Franca, Guaratinguetá, Ilha Solteira, Itapeva, Jaboticabal, Marília, Ourinhos, Presidente Prudente, Registro, Rio Claro, Rosana, São João da Boa Vista, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, São Vicente, Sorocaba e Tupã.

O Sistema de Reserva de Vagas para a Escola Básica Pública (SRVEBP) garante um mínimo de 50% das vagas de cada curso da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública, maioria entre os ingressantes desde o Vestibular Unesp 2017.

 




Machado de Assis e a observação do comportamento humano: novo tema de live do Objetivo

 

Joaquim Maria Machado de Assis é um ícone da literatura brasileira. A notoriedade é tanta, que suas obras se fazem presentes, todos os anos, nas provas dos principais vestibulares.

Pensando na importância do autor e em trazer informações sobre suas obras aos vestibulandos, as redes sociais do Objetivo transmitem, amanhã, dia 3 de maio, às 15h, a live “Machado de Assis e a observação do comportamento humano”.

A atividade terá como convidada a Profa. Valquiria de Souza Costa, que leciona Língua Portuguesa no Curso e no Colégio Objetivo.

Para assistir, basta acessar:

https://www.facebook.com/ObjetivoOficial/

https://www.youtube.com/user/ObjetivoOficial

https://www.linkedin.com/company/col%C3%A9gio-e-curso-objetivo

 




Polo Audiovisual oferece 40 vagas gratuitas em cursos de animação e ilustração

O Polo Audiovisual do Velho Oeste está oferecendo dois cursos de animação e ilustração para cinema, cada um com 20 vagas gratuitas. As aulas remotas, acontecem em abril e maio.

Iniciada no dia 23 de abril, a “Oficina de introdução em storyboard para produções audiovisuais”, ministrada pelo artista visual Lucas Reis, continuará nos dias 30 de abril e 7 de maio, das 9 às 12 horas.

A segunda é uma “Oficina de Ilustração para animação”, nos dias 14, 21 e 28 de maio, das 14 até às 17 horas, realizada pela diretora de arte e ilustradora Marília Diogo e a diretora de cinema e artista visual Raquel de Medeiros Deliberador.

De acordo com Lucas Reis, o curso permite desenvolver o conhecimento básico visando a criação de roteiros ilustrados para filmes e animações. Enquanto a segunda opção realizada por Marília Diogo e Raquel de Medeiros Deliberador, pretende promover o conhecimento básico de técnicas de ilustração para animação.

As propostas de formação serão realizadas pela produtora Kinopus, em parceria com o Polo, como uma atividade de contrapartida da produção do curta-metragem de animação “Chorumelas” – viabilizado através da Lei Federal de Incentivo à Cultura com patrocínio da Casa Di Conti e do Registro de Imóveis do Brasil (RIB).

O coordenador geral do Polo, Guilherme Xavier Ribeiro, afirma que os cursos dialogam diretamente com as aspirações de jovens e adolescentes, grandes consumidores de animação, que agora podem acessar a produção de filmes e não só o consumo.

“Essas oficinas abrem uma nova frente de atuação no Polo, agora voltada à formação de jovens animadores para atuarem tanto na produção de filmes de animação quanto em futuros desdobramentos na produção de games”, disse.

As inscrições seguem até o preenchimento das vagas e o critério de seleção é a ordem de inscrição. Para garantir sua vaga, acesse o site www.polodovelhooeste.org/cursos, preencha o formulário do curso escolhido e aguarde pelo contato com novas informações.

Polo Audiovisual do Velho Oeste

O Polo Audiovisual do Velho Oeste é um projeto de fomento à economia criativa no interior do estado de São Paulo, tendo como eixo de atuação central o audiovisual. O trabalho consiste no oferecimento de atividades para o desenvolvimento do audiovisual em três eixos: formação, produção e circulação.

A ação é realizada pela produtora Oeste Cinema e demais atores regionais, sendo financiada pela Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA).

A proposta do Polo é ser uma força de produção audiovisual, resultando em uma sólida ação de desenvolvimento regional que gera novas oportunidades de trabalho e renda para os territórios interioranos.