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Educação de SP embarca últimos alunos que viajam em janeiro para o intercâmbio do Prontos pro Mundo

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 
 

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) embarcou, na quinta-feira (30), 132 estudantes selecionados no programa Prontos pro Mundo na última partida de janeiro com destino ao intercâmbio de três meses em países de língua inglesa. O embarque foi acompanhado pelo governador em exercício, Felicio Ramuth, e pelo secretário executivo da Educação, Vinicius Neiva.

A cônsul do Canadá em São Paulo, Caroline Charette, também acompanhou o último embarque dos estudantes, que foram presenteados com cachecóis e broches do país.

Na quinta-feira, 24 estudantes embarcaram no período da manhã para a Nova Zelândia, e 88 no fim da tarde e início da noite em dois voos com destino ao Canadá.

“Por meio de programas como o Prontos pro Mundo, fornecemos ferramentas para que os jovens desenvolvam habilidades de comunicação que o mercado de trabalho exige. Os estudantes que embarcaram e os colegas que já estão no Reino Unido e na Nova Zelândia, vão fortalecer seu caminho profissional e também a trajetória pessoal com uma experiência transformadora”, afirmou Felicio Ramuth.

Entre os estudantes que passaram pelo aeroporto de Guarulhos estava o aluno Arthur Rodrigues de Oliveira, de 16 anos de idade, morador da cidade de Itapira e aluno da Escola Estadual Antônio Caio. “Como pessoa autista, eu acho que o programa Prontos pro Mundo é muito bom na parte da inclusão, porque faz os autistas saírem da zona de conforto e a nos superarmos. No meu caso, me ajudou na administração de tempo, e em muitos obstáculos que eu tinha dentro de mim. Com certeza eu desenvolvi mais atenção aos detalhes”, comenta o aluno.

No Canadá, Arthur ficará hospedado na casa de uma família na cidade de Ontário pelos próximos três meses.
Prontos pro Mundo

O intercâmbio do Programa Prontos pro Mundo é 100% gratuito para o aluno e sua família, com todos os custos e organização providenciados pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Itens como documentos pessoais (passaporte, visto), hospedagem, aulas, traslados, passagens aéreas serão cobertos. Os alunos receberão também uma bolsa-auxílio para suas despesas pessoais durante a estadia no exterior.

O investimento do Estado no programa é de R$ 85 milhões e a expectativa é a viagem, até o final de 2026, de 2.000 alunos para o exterior, em países como Reino Unido, Nova Zelândia, Canadá e Austrália. Entre os selecionados para as viagens de 2025, 500 estudantes terão viajado neste primeiro semestre e mais 500, no segundo semestre.

Para as viagens de 2026, as etapas de seleção já foram iniciadas com a aplicação do Saresp, para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, no fim de novembro. Os melhores alunos do 9º ano no Saresp serão classificados para um curso de inglês online preparatório para a prova de habilitação do intercâmbio, outra etapa do programa.


Vestibular Unesp 2025 divulga nesta sexta-feira o resultado final

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

            A Universidade Estadual Paulista (Unesp) publicará a partir das 10 horas de 31 de janeiro, sexta-feira, o resultado final do Vestibular 2025, com oferta de 6.596 vagas em 24 cidades. Os candidatos poderão fazer a consulta nos sites da Unesp (vestibular.unesp.br) e da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br). A matrícula em primeira chamada será realizada de 3 a 5 de fevereiro, de forma virtual, com link pelo site da Vunesp ou diretamente pelo Sistema de Graduação da Unesp (Sisgrad), no endereço http://sistemas.unesp.br/calouros.

Também de forma virtual pelo Sisgrad e no mesmo período do Vestibular Unesp 2025, de 3 a 5 de fevereiro, serão feitas as matrículas em primeira chamada do Processo Seletivo “Olimpíadas Científicas Unesp 2025”, com 449 vagas adicionais em cursos de graduação destinadas a participantes e medalhistas de olimpíadas do conhecimento. O resultado e a primeira chamada podem ser consultados nos sites da Unesp e da Vunesp.

            O Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública (SRVEBP) destina 50% das vagas de cada curso de graduação da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública, sendo que 35% das vagas desse sistema são destinadas aos candidatos que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas. Tal somatória inclui as 934 vagas do Provão Paulista destinadas exclusivamente para alunos do ensino público. Este sistema tem garantido maioria de ingressantes vindos de escolas públicas desde o Vestibular Unesp 2017.

Os cursos do Vestibular Unesp 2025 são oferecidos nas seguintes cidades: Araçatuba (126 vagas), Araraquara (764), Assis (352), Bauru (992), Botucatu (538), Dracena (70), Franca (369), Guaratinguetá (274), Ilha Solteira (265), Itapeva (66), Jaboticabal (252), Marília (400), Ourinhos (54), Presidente Prudente (529), Registro (64), Rio Claro (423), Rosana (58), São João da Boa Vista (70), São José do Rio Preto (391), São José dos Campos (108), São Paulo (185), São Vicente (72), Sorocaba (72) e Tupã (102).

Outra forma de ingresso na Unesp é o preenchimento de eventuais vagas remanescentes do Vestibular 2025 para todos os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 ou 2024, sem necessidade de o candidato estar inscrito no Vestibular Unesp. O período para estes vestibulandos declararem interesse e participarem das chamadas seguintes para matrícula vai de 28 de fevereiro a 7 de março, após a apuração da sexta chamada do Vestibular Unesp. O cadastramento será feito gratuitamente pelo site da Vunesp.

O calendário completo de matrículas na Unesp, considerando Vestibular, ingresso pelas notas do Enem e Processo Seletivo Olimpíadas Científicas Unesp, prevê chamadas para matrículas até 14 de março, além das matrículas da relação adicional feitas posteriormente.

Mais informações

A Unesp é uma universidade pública e gratuita que está entre as maiores e melhores do país e da América Latina. Presente em 24 cidades do Estado de São Paulo, com 34 unidades universitárias, desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária em todas as grandes áreas do conhecimento.

Criada em 1976, a Universidade tem cerca de 50 mil estudantes, entre alunos de graduação e pós-graduação (stricto sensu). Oferece ainda cursos pré-vestibulares gratuitos e mantém programas de extensão abertos para a comunidade. Três escolas de ensino médio/técnico também são mantidas pela Unesp, que possui cerca de 1.900 laboratórios e 33 bibliotecas, além de cinco fazendas de ensino e pesquisa e três hospitais veterinários.

Para tirar dúvidas sobre o vestibular, o candidato pode fazer contato pelo link “Fale Conosco” do site da Vunesp: https://www.vunesp.com.br/FaleConosco. Também pode acessar os sites vestibular.unesp.br e www.vunesp.com.br.

Para obter informações sobre os cursos de graduação da Unesp, pode acessar a página do Guia de Profissões em www.unesp.br/guiadeprofissoes .



‘Criamos nossas receitas pensando nos alunos’, contam cozinheiras top 10 em primeiro concurso da Secretaria da Educação

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

 

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) reuniu na última terça-feira (28), 83 equipes que criam as refeições escolares da rede estadual de ensino para a premiação do 1º Concurso Cozinheiras e Cozinheiros da Educação, realizado no segundo semestre de 2024.

No total, foram 83 equipes vencedoras e 70 delas estiveram na capital para a premiação. Outras 13 participaram do evento remotamente. As 10 melhores receitas irão compor um e-book de receitas da Seduc-SP, a ser lançado até o fim do primeiro semestre, e que será distribuído para que as receitas sejam conhecidas e reproduzidas na alimentação de todas as 5.000 escolas estaduais, uma vez que os ingredientes integram o cardápio e os nutrientes que devem ser ofertados aos estudantes.

“Em todas as escolas que visito, todo mundo elogia a comida, é uma unanimidade. Me dá muita alegria saber que temos cozinheiras e cozinheiros nas escolas que trabalham com amor, vocação e carinho com os nossos alunos, que entregam saúde e futuro para as nossas crianças”, afirma o secretário Renato Feder.

TOP 10 para alunos que não gostavam de cenoura

Entre as 10 receitas melhores colocadas no concurso, a paella suína, prato típico espanhol adaptado com os ingredientes da alimentação escolar, criado pelas cozinheiras Elaine Cristina Oliveira e Lucilene Cardoso de Almeida, da Escola Estadual Deputado Manoel da Nóbrega, localizada na zona leste da capital, foi montado por elas  porque os estudantes estavam relutantes em comer cenoura in natura. 

“A gente adaptou essa receita porque os alunos não aceitavam a cenoura e, por outro lado, eles amam carne suína. Depois dessa mistura, a paella foi aceita por 100% dos alunos. Sempre que a gente vai fazer uma receita, a gente pensa em todos eles, porque já conhecemos todos os gostos, porque estamos há anos na mesma cozinha”, conta Elaine.

Elas contam que foram os próprios alunos que as incentivaram a participar do concurso. “Nós também preparamos um risoto de frango que é um sucesso na escola, mas eles mesmos disseram que precisávamos inscrever a paella, e aqui estamos”, complementam as cozinheiras.
As cozinheiras da EE Deputado Manoel da Nobrega com o vice-diretor da unidade, Leandro Oliveira

Foto: Marcelo Demoinico/EducaçãoSP
Parceria com o Senac e aula com chefs de cozinha

O Senac (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) foi parceiro da Educação no concurso. Durante o evento, houve ainda o sorteio de 15 bolsas dos cursos oferecidos pela instituição educacional.

“As cozinheiras e os cozinheiros escolares são agentes de transformação, que vão além da preparação das refeições ao promoverem educação alimentar e nutricional e resgatar tradições culturais. Para o Senac São Paulo é uma honra participar de uma iniciativa que valoriza esses profissionais e reforça a importância da sua atuação para a formação de hábitos alimentares saudáveis e para o desenvolvimento integral dos estudantes”, diz Silvana Aparecida de Lazari Rosa, gerente de desenvolvimento da área de gastronomia e alimentação do Senac São Paulo.

As 10 melhores receitas entre os 83 premiados terão ainda aulas especiais com dois chefs de cozinha: o Olivier Anquier e a Gil Gondim, em data ainda a ser definida.

Além das cozinheiras da paella suína, integram as receitas top 10 do concurso escolas estaduais localizadas em Vargem Grande Paulista, Mirassol, São Luiz do Paraitinga, Guararema, Aguaí, Iguape, Alambari, na zona norte da capital e em Pindamonhangaba.


Deputado cobra esclarecimentos de Tarcísio sobre demissão de auxiliares de alunos com autismo

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025
 
O deputado Rafa Zimbaldi (Cidadania-SP) protocolou um ofício na Secretaria de Estado da Educação, questionando uma suposta demissão em massa de professores auxiliares que atendem alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras deficiências que demandam abordagem pedagógica especial. Conhecido pela atuação em defesa da comunidade autista, o parlamentar tomou a iniciativa após receber um sem-número de vídeos e de mensagens de mães e de pais preocupados com a medida que teria sido tomada pela gestão de Tarcísio Gomes de Freitas (Republicanos), no último dia 17/1.
Tecnicamente denominados Profissionais de Apoio Escolar para Atividades Escolares (PAE-AEs), esses auxiliares têm papel fundamental ao lado de professores titulares no acolhimento e no suporte a estudantes com TEA durante o turno escolar. À Imprensa, o governo estadual justifica a possível dispensa como “mudança na atuação dos PAEs” – explicação que não foi bem recebida pela comunidade autista.
Até o ano passado, cada PAE-AE atendia um único aluno com autismo em sala de aula. Logo, o acolhimento era individualizado. O Governo de São Paulo, agora, sugere que cada auxiliar fique responsável não apenas por um, mas por até cinco autistas, de uma só vez. Em caso de nível de suporte alto, como o que requer o grau 3 de TEA, caberá à escola decidir se mantém o atendimento único.
Diante deste cenário, Rafa protocolou ofício na pasta de Educação, chefiada por Renato Feder. No documento, o deputado do Cidadania expressa preocupação com os impactos da medida, principalmente porque a comunidade autista está realizando, nos últimos dias, manifestações, passeatas e abaixo-assinados em diversas cidades do estado de São Paulo.
No ofício, o parlamentar indaga se a dispensa de professores é oficial e definitiva, como será a realocação desses servidores e qual a previsão de contratação de novos auxiliares:
“Essa é uma questão urgente e que precisa de resposta imediata. Não podemos permitir que alunos com deficiência fiquem desamparados num momento tão crucial, como o início do ano letivo. Aguardo, o quanto antes, um posicionamento da Secretaria de Estado de Educação, para garantir que nenhuma criança seja prejudicada por tal decisão”, reforça Rafa.
A medida tem gerado grande preocupação entre pais, professores e a comunidade escolar que teme prejuízos irreparáveis no suporte educacional oferecido aos estudantes com TEA e outras deficiências na rede estadual de ensino.
Lei federal
Popularmente conhecida como lei “Berenice Piana”, a legislação federal 12.764/2012 estabelece que pessoas com TEA de todo o Brasil tenham direito a um acompanhante especializado em sala de aula. Hoje, São Paulo conta com cerca de 9 mil PAEs. No ano passado, o Estado abriu um edital para contratar mil novos profissionais terceirizados.


Resultado do Sisu é divulgado com mais de 254 mil aprovados

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

Foto: GettyImages

Tendo como um dos destaques o Pé-de-Meia Licenciaturas, incentivo financeiro para estudantes que optarem por cursos que formam professores, o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) teve 254.899 candidatos aprovados, sendo 128.691 na ampla concorrência, 111.655 na modalidade de cotas e 14.553 por meio de ações afirmativas das instituições de ensino superior. O resultado foi divulgado nesta segunda-feira, 27 de janeiro, pelo Ministério da Educação (MEC).

Os selecionados na chamada regular podem realizar a matrícula ou registro acadêmico nas instituições de ensino para as quais foram selecionadas de hoje a 31 de janeiro. Cabe ao candidato observar as condições, procedimentos e documentos para matrícula, bem como se atentar para dias, horários e locais de atendimento definidos em cada instituição.

Ao todo, o processo seletivo recebeu 1.310.781 inscrições, que concorreram a 261.779 vagas, em 6.863 cursos de 124 instituições públicas de ensino superior.  O número de inscritos cresceu 3% em relação a 2024. O processo como um todo registrou 2.505.979 inscrições, pois cada inscrito pode escolher até dois cursos. Considerando a ampla concorrência, as várias modalidades de cotistas e as ações afirmativas próprias das instituições, o Sisu registrou 6.342.684 inscrições.

REMANEJAMENTO – De acordo com o levantamento do MEC, com a implementação da regra de remanejamento prevista na Lei de Cotas, o Sisu 2025 alcançou um novo patamar de eficiência. Essa regra assegura que as vagas reservadas, caso não tenham candidatos suficientes, sejam redistribuídas entre os próprios cotistas, conforme a ordem estabelecida na Lei. E, se ainda houver vagas não preenchidas, elas são automaticamente destinadas à ampla concorrência. Essa mudança permitiu que vagas que seriam ocupadas por meio da lista de espera fossem preenchidas ainda na chamada regular. Como resultado, 17.337 estudantes a mais foram aprovados graças a esse remanejamento.

Com a alteração, cresceu a taxa de ocupação, que é a relação entre aprovados e quantidade de vagas. Neste ano, a taxa foi de 97,4%. No ano anterior, havia sido de 90,8%. Na avaliação do MEC, esse é um avanço significativo, pois garante o preenchimento máximo de vagas antes do início do período letivo, beneficiando diretamente os estudantes e a instituições de educação superior públicas, no planejamento acadêmico.

ESPERA – O prazo para o estudante não selecionado na chamada regular manifestar interesse em participar da lista de espera vai até o dia 31, pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. A lista poderá ser usada durante todo o ano pelas instituições públicas de educação superior participantes, para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas na chamada regular. As convocações dos selecionados pela lista de espera podem ser realizadas de 12 de fevereiro a 30 de setembro de 2025. Os procedimentos serão definidos em edital próprio de cada instituição participante.

PÉ-DE-MEIA LICENCIATURAS – Incentivo financeiro para estudantes que optarem por cursos que formam professores e uma das frentes do programa Mais Professores para o Brasil, o Pé-de-Meia Licenciaturas contribuiu para aumentar em mais de 23% a procura por cursos presenciais.
Segundo o balanço, foram 1.101.211 inscrições em cursos presenciais de licenciatura, o que representa aumento de 23,36% em comparação com a edição de 2024. Neste ano, foram ofertadas cerca de 69 mil vagas para tais cursos. Ao todo, 310.004 candidatos se inscreveram para os cursos presenciais de licenciatura. Do total de inscritos, 19.339 tiraram nota igual ou superior a 650 pontos e puderam concorrer ao Pé-de-Meia Licenciaturas, que visa fomentar o ingresso, a permanência e a conclusão das licenciaturas por estudantes com alto desempenho no exame. O número de inscritos nesses cursos com alto desempenho registrou um aumento de 27,59%.

O programa pagará, do início ao fim do curso, o valor mensal de R$ 1.050 para os estudantes aprovados em cursos presenciais de licenciaturas pelo Sisu e que se inscreverem para a bolsa e forem selecionados. Desse total, o estudante poderá sacar R$ 700. Os outros R$ 350 serão depositados como poupança e poderão ser sacados após o professor recém-formado ingressar na rede pública de ensino em até cinco anos após a conclusão do curso. As bolsas serão pagas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o benefício será válido para novas matrículas em cursos de licenciatura.  Para 2025, o MEC disponibilizou até 12 mil bolsas. Para fazer parte do Pé-de-Meia Licenciaturas é preciso ainda cumprir exigências do Edital nº 1/2025 da Capes, além das regras do Sisu.

POR UF – As cinco unidades da Federação com o maior número de aprovados foram Minas Gerais (33.192), Rio de Janeiro (28.058), Bahia (21.963), Paraíba (20.546) e Pernambuco (16.448). Confira a tabela abaixo com o número de aprovados em cada estado:

AC 2.210
AL 5.250
AM 2.942
AP 694
BA 21.963
CE 14.584
DF 1.007
ES 6.357
GO 6.972
MA 8.235
MG 33.192
MS 4.594
MT 6.628
PA 2.480
PB 20.546
PE 16.448
PI 10.325
PR 7.186
RJ 28.058
RN 13.401
RR 797
RS 13.513
SC 6.898
SE 5.888
SP 13.585
TO 1.146
TOTAL 254.899


Inscrições para o Prouni 2025 terminam nesta terça-feira 

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

– Foto: Divulgação/MEC

O prazo para inscrição no Programa Universidade Para Todos (Prouni) 2025 termina nesta terça-feira (28). O Prouni oferece bolsas integrais (100%) ou parciais (50%) sobre o valor da mensalidade de cursos em instituições privadas de educação superior.

Nesta edição, o programa oferece 338.444 bolsas em 403 cursos de 1.031 instituições privadas por todo o país. Dessas bolsas, 203.539 são integrais e 134.905, parciais. Os cursos com mais ofertas de bolsas são Administração (27.101); Pedagogia (22.947); Direito (22.746); Ciências Contábeis (14.800); e Educação Física (13.639).

A inscrição é gratuita e deve ser feita exclusivamente pela página do Prouni, no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Confira o passo a passo:

  1. acessar o site prounialuno.mec.gov.br e fazer login com o perfil Gov.br.
  2. preencher os dados do candidato, o perfil socioeconômico e o grupo familiar.
  3. selecionar a primeira e a segunda opção de cursos pretendidos. Para isso, é possível filtrar as vagas por curso, instituição e município.
  4. clicar em “Ficha de Inscrição” e conferir todas as informações.

DOCUMENTOS — O Prouni contará com duas chamadas e, em cada uma delas, os candidatos pré-selecionados terão um prazo para comparecer à instituição de ensino e apresentar os documentos que comprovem as informações prestadas na ficha de inscrição. Para certificar-se da veracidade das informações, a instituição pode pedir ao estudante outros documentos que julgar necessários.

É preciso apresentar documento de identificação do candidato e dos membros do grupo familiar, bem como os comprovantes de residência; de ensino médio; de rendimentos; de professor da educação básica, quando for o caso; de separação, divórcio ou óbito dos pais; de deficiência, quando for o caso.

Os candidatos precisam atender a pelo menos uma das seguintes condições:

  • ter feito o ensino médio integralmente em escola da rede pública;
  • ter feito o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista;
  • ser uma pessoa com deficiência na forma prevista na legislação;
  • ser professor da rede pública de ensino, exclusivamente para concorrer aos cursos de licenciatura e pedagogia, destinados à formação do magistério da educação básica. Neste último caso, não é aplicado o limite de renda exigido aos demais candidatos.

CRONOGRAMA – O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 4 de fevereiro e a segunda chamada, no dia 28 de fevereiro, na página do programa. Para se inscrever, é necessário que o estudante tenha o ensino médio completo, tenha participado de edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024 e/ou de 2023 e obtido, no mínimo, 450 pontos na média das cinco provas do exame, além de não ter zerado a prova da redação. Não é permitida a inscrição para quem declarou ter participado do Enem 2024 na condição de treineiro (antes de concluir o ensino médio). O período para comprovação das informações é 17 de março.

LISTA DE ESPERA — Para participar da lista de espera do Prouni, o candidato deverá manifestar seu interesse por meio do Portal Único de Acesso nos dias 26 e 27 de março de 2025. A lista de espera estará disponível na página do Prouni, também no Portal Único de Acesso, para consulta pelas instituições de ensino superior e pelos candidatos no dia 1º de abril.



Inscrições para o Prouni 2025 começam nesta sexta-feira

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

Foto: Divulgação/MEC

As inscrições do processo seletivo para o primeiro semestre de 2025 do Programa Universidade para Todos (Prouni) começam nesta sexta-feira, 24 de janeiro. O cadastro é gratuito e deve ser feito exclusivamente pela internet, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, até dia 28. A expectativa é que sejam ofertadas 334 mil bolsas nesta edição do primeiro semestre.

O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 4 de fevereiro e a segunda chamada, no dia 28 de fevereiro, na página do programa. Para se inscrever, é necessário que o estudante tenha o ensino médio completo, tenha participado de edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024 e/ou de 2023 e obtido, no mínimo, 450 pontos na média das cinco provas do exame, além de não ter zerado a prova da redação. Não é permitida a inscrição para quem declarou ter participado do Enem 2024 na condição de treineiro (antes de concluir o ensino médio).

Os candidatos precisam atender a pelo menos uma das seguintes condições:

  • ter feito o ensino médio integralmente em escola da rede pública;
  • ter feito o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição;
  • ter feito o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista;
  • ser uma pessoa com deficiência na forma prevista na legislação;
  • ser professor da rede pública de ensino, exclusivamente para concorrer aos cursos de licenciatura e pedagogia, destinados à formação do magistério da educação básica. Neste último caso, não é aplicado o limite de renda exigido aos demais candidatos.

BOLSAS — O candidato deverá optar por concorrer às bolsas destinadas à ampla concorrência ou àquelas destinadas à implementação de políticas afirmativas referentes às pessoas com deficiência e autodeclaradas indígenas, pardas ou pretas. No caso da escolha das bolsas integrais, é necessário que a renda familiar bruta mensal por pessoa não exceda o valor de 1,5 salário mínimo. Já para escolher bolsas parciais, é preciso que a renda familiar bruta mensal por pessoa não exceda o valor de três salários mínimos. Esses requisitos não se aplicam aos professores da rede pública que vão concorrer às vagas de licenciatura e pedagogia.
CLASSIFICAÇÃO — A classificação levará em conta a modalidade de concorrência escolhida na inscrição pelo candidato, por curso, turno, local de oferta e instituição. Dentro de cada modalidade, deverá ser obedecida a ordem decrescente das notas e priorizada a seguinte ordem:

  • professor da rede pública de ensino, exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia destinados à formação do magistério da educação básica, se for o caso e se houver inscritos nessa situação;
  • estudante que tenha cursado o ensino médio integralmente em escola da rede pública;
  • estudante que tenha cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • estudante que tenha cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista;
  • estudante que tenha cursado o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
  • estudante que tenha cursado o ensino médio integralmente em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista.

LISTA DE ESPERA — Para participar da lista de espera do Prouni, o candidato deverá manifestar seu interesse por meio do Portal Único de Acesso nos dias 26 e 27 de março de 2025. A lista de espera estará disponível na página do Prouni, também no Portal Único de Acesso, para consulta pelas instituições de ensino superior e pelos candidatos no dia 1º de abril.
BENEFICIADOS — Em 2025, o Prouni completa 20 anos, com mais de 3,4 milhões de estudantes beneficiados. Desses, 2,5 milhões receberam bolsas de estudo integrais (100%) e 947 mil (50%), bolsas parciais, oferecidas pelo programa para cursos de graduação em instituições privadas. Atualmente, o programa beneficia 597.989 bolsistas, matriculados em 1.862 instituições.
GRUPOS VULNERABILIZADOS — Nestas duas décadas, mulheres (56%) e negros (55%) foram maioria entre o público da política. Além disso, segundo o Censo da Educação Superior de 2023, ao se analisarem os efeitos do Prouni na taxa de conclusão de curso superior, verificou-se que 58% dos participantes concluíram a graduação. Ao todo, 1,46 milhão de bolsistas concluíram seus cursos de graduação. Já entre os estudantes que não participam do programa, o percentual cai para 36%. Os dados ressaltam o impacto social do Prouni no acesso e na conclusão do ensino superior por parte de grupos vulnerabilizados.
PROUNI — Criado em 2004 e instituído pela Lei nº 11.096/2005, o Programa Universidade Para Todos (Prouni) oferta bolsas de estudo, integrais e parciais (50% do valor da mensalidade do curso), em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições de educação superior privadas. O público-alvo do programa é o estudante sem diploma de nível superior.



Volta às aulas: veja 6 dicas para adaptar ou introduzir as crianças na rotina escolar

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

São Paulo, 23 de janeiro de 2025 – As festas de fim de ano já parecem distantes no calendário e o período de recesso de janeiro está chegando ao fim: é hora de as crianças encararem a rotina escolar. A primeira experiência com a sala de aula; mudança para uma nova instituição de ensino; e até mesmo o retorno para a mesma escola, mas em uma turma diferente, são situações que podem acarretar ansiedade, despertar curiosidade ou representar um desafio para as crianças.

Mas essa fase de adaptação ou readaptação pode ser uma experiência positiva, tranquila e cheia de descobertas se as famílias planejarem uma transição pensando no bem-estar das crianças e dos próprios pais e responsáveis. Cada criança reage de forma diferente às mudanças, e respeitar o ritmo individual é crucial. Pensando nisso, especialistas compartilham orientações práticas para tornar essa etapa mais acolhedora, com paciência e o suporte da escola e da família.

1 – Preparar a transição com antecedência

A diretora pedagógica do Brazilian International School – BIS, de São Paulo, Audrey Taguti, recomenda que a família inicie a preparação antes mesmo do início das aulas. “Visitar a nova escola, conhecer os espaços e conversar sobre as atividades que a criança participará ajudam a criar um ambiente de familiaridade e segurança. Quando a criança entende o que a espera, o impacto da mudança é menor”, opina a educadora.

Antecipar a rotina, estabelecendo horários regulares para refeições, brincadeiras e descanso, ajustando-os gradualmente às demandas escolares, também pode ajudar nessa fase. Alguns dias antes do início das aulas, por exemplo, é aconselhável ir ajustando o horário de acordar, diminuindo o despertador meia hora por dia, para que a criança se acostume a levantar mais cedo aos poucos.

2 – Envolver a criança nos preparativos

Para a diretora geral da Escola Bilíngue Aubrick, de São Paulo, Fatima Lopes, incluir a criança no planejamento da volta às aulas pode fazer toda a diferença. “Permitir que ela escolha parte do material escolar, organize a mochila ou até participe da compra do uniforme é uma forma de empoderá-la. Isso transforma a ida à escola em algo pelo qual ela se sente responsável e motivada”, afirma a especialista.

Além disso, envolver parentes ou amigos mais velhos que já estudam na mesma escola pode ser uma excelente forma de apresentar aspectos positivos do ambiente escolar. Esses relatos ajudam a criar uma imagem mais acolhedora e interessante da nova rotina, reforçando a confiança da criança e mostrando que a escola pode ser um espaço de aprendizado, diversão e novas amizades.

3 – Os pais também precisam se preparar

A preparação para a volta às aulas não é apenas para as crianças; os pais também precisam se organizar emocionalmente e logisticamente para esse momento. Não é incomum, por exemplo, ver cenas de filhos darem as costas aos pais ao entrar na escola, ansiosos pelas novidades que estão por vir; enquanto a mãe ou o pai estão aos prantos no portão – ou sentem-se até mal e culpados por uma evolução normal na vida das crianças.

“A ansiedade dos responsáveis pode ser percebida pelos pequenos, tornando o processo de adaptação mais desafiador. Por isso, é fundamental que os pais mantenham a calma, confiem nos profissionais da educação e nas escolhas que fizeram, e estejam disponíveis para acolher dúvidas e inseguranças dos filhos e de si mesmos”, avalia a gestora da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri, Ana Claudia Favano.

4 – Não transforme a escola em algo negativo

Audrey Taguti recomenda evitar associar a escola a punições ou situações desconfortáveis. Em vez disso, a família deve valorizar o aprendizado e as oportunidades de novas conexões e experiências sociais. “O ambiente escolar precisa ser visto como algo enriquecedor e divertido, para que a criança se sinta motivada e acolhida”, reforça a docente.

5 – Dialogar e acolher as emoções

Manter uma comunicação aberta e validar os sentimentos da criança são passos essenciais, segundo Fatima Lopes. “É fundamental ouvir o que a criança tem a dizer, sem minimizar suas emoções. Perguntar como foi o dia, respeitar momentos de silêncio e reforçar aspectos positivos ajudam os pequenos a construírem uma relação de confiança com os pais ou responsáveis e a lidar melhor com as inseguranças”, orienta a educadora.

6 – Contar com uma rede de apoio

Para as famílias, contar com uma rede de apoio pode fazer toda a diferença durante o período de adaptação escolar. Outros pais e responsáveis que enfrentam a mesma situação são uma fonte valiosa de troca de experiências, permitindo compartilhar desafios e estratégias bem-sucedidas.

Além disso, é importante criar uma rotina que inclua tempo para acompanhar o dia a dia escolar, mas sem sobrecarregar o ambiente familiar com expectativas excessivas. “Quando os pais estão tranquilos e bem preparados, eles se tornam uma base segura e confiável para os filhos enfrentarem as novidades do ambiente escolar”, completa Ana Claudia Favano.



Material escolar está 7% mais caro em 2025, veja dicas para economizar

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 

A aproximação do início do ano letivo de 2025 traz preocupações para pais e responsáveis com os gastos relacionados ao material escolar. Segundo dados da Associação Brasileira de Fabricantes e Importadores de Artigos Escolares (Abfiae), os preços dos itens da lista apresentaram um aumento médio de 7% em comparação a 2024.

A economista e professora da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), Nadja Heiderich, explica que esse aumento é atribuído a diversos fatores, incluindo a inflação, a elevação dos custos de matérias-primas e a valorização do dólar. A inflação anual no Brasil fechou 2024 em 4,83%, ligeiramente acima do limite superior da meta estabelecida pelo Banco Central.

Ainda segundo a professora da FECAP, os custos de produção de artigos escolares também sofreram acréscimos devido ao aumento nos preços de matérias-primas como papel e tinta, além da valorização do dólar, que encareceu produtos importados. Itens como cadernos e livros didáticos também tiveram reajustes significativos, com aumentos de 6,31% e 9,65%, respectivamente.

DICAS PARA ECONOMIZAR NA COMPRA DO MATERIAL DIDÁTICO

Na opinião da professora Nadja, com planejamento e pesquisa, é possível minimizar os impactos dos aumentos nos preços do material escolar no orçamento familiar. Para economizar na compra do material escolar, pais e responsáveis podem adotar as seguintes estratégias:

  • Pesquisar preços em diferentes lojas, incluindo online: comparar valores pode revelar diferenças significativas entre estabelecimentos físicos e virtuais.
  • Optar por marcas mais acessíveis: marcas menos conhecidas podem oferecer qualidade semelhante a preços mais baixos.
  • Aproveitar promoções e descontos: muitas lojas oferecem condições especiais durante o período de volta às aulas.
  • Reutilizar materiais do ano anterior: avaliar o estado de itens já utilizados pode reduzir a necessidade de novas compras.
  • Participar de compras coletivas ou trocas: grupos de pais podem se organizar para compras em atacado ou troca de materiais em bom estado.

“É importante estar atento às listas de materiais fornecidas pelas escolas. A legislação brasileira proíbe a exigência de itens de uso coletivo, como produtos de higiene e limpeza, nas listas de material escolar”, completa Nadja.

A especialista: Nadja Heiderich é doutora em Ciências (Economia Aplicada) na Universidade de São Paulo. Possui mestrado em Ciências (Economia Aplicada) pela Universidade de São Paulo (2012). Graduada em Ciências Econômicas pela FECAP (2008). É professora no Centro Universitário FECAP. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, modelagem matemática, logística, agronegócio.



Educação libera resultado do Provão Paulista; psicologia é o curso mais concorrido na USP

escrito por Diario | 31 de janeiro de 2025

 
 

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) liberou às 14h desta segunda-feira (20) o resultado e a primeira chamada do Provão Paulista Seriado 2025 para 7.652 estudantes que ingressarão nos cursos superiores no primeiro semestre na USP (Universidade de São Paulo), Unesp (Universidade Estadual Paulista), Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e Fatecs (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo).

Os resultados estão disponíveis no portal do Provão Paulista. A divulgação da aprovação é individual e cada estudante pode verificar sua situação no portal https://provaopaulistaseriado.vunesp.com.br/.

Pelo segundo ano, a Secretaria da Educação aplicou a prova que beneficia estudantes no acesso às instituições de ensino superior do estado, entre elas as melhores do país e da América Latina.

Para este primeiro semestre, as vagas são distribuídas da seguinte forma:

  • 1.500 para a USP;
  • 934 para a Unesp;
  • 325 para a Unicamp;
  • 4.893 vagas para as Fatecs.

As demais vagas das Fatecs são destinadas aos cursos que têm início no segundo semestre, assim como todas as turmas da Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo).

Psicologia na USP São Paulo no topo

Entre centenas de cursos disponíveis pelo Provão Paulista, a turma de psicologia na USP no campus de São Paulo esteve no topo entre os mais concorridos na melhor universidade do país, com um total de 786,4 candidatos por vaga. Na sequência, o curso de fisioterapia no mesmo campus registrou 618,7 candidatos por vaga.

Na Unesp, o curso mais procurado foi o de administração em Jaboticabal, com 478,8 candidatos por vaga. Na Unicamp, o curso mais procurado foi o de arquitetura e urbanismo com 514,7 candidatos por vaga.

Nas Fatecs, o curso de análise e desenvolvimento de sistemas também recebeu alta procura, com 798,3 candidatos por vaga, para o campus de Americana. Esses cursos foram registrados entre as oito opções de cada estudante.

Conforme edital, as vagas são divididas proporcionalmente e igualitariamente entre alunos da rede estadual de ensino, Etecs (Escolas Técnicas Estaduais), estudantes de outras redes públicas do país e, ainda, autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Dos 7.652 convocados nesta primeira chamada, 5.592 são oriundos da rede estadual de SP, 1.417 das Etecs do Centro Paula Souza, 212 da rede federal e de outros estados, 225 das redes municipais e 206 dos colégios da USP, Unesp e Unicamp.

Com a divulgação dos resultados, cada participante deve acessar a área do estudante para verificar a sua aprovação no curso escolhido. Os alunos que concluíram a 3ª série nas redes estaduais e municipais de SP devem acessar o portal com nome e RA (registro do aluno). Alunos de outras redes devem fornecer nome e CPF.

Matrículas

Como prevê o edital, a Educação divulgará três chamadas unificadas, ou seja, com a nota e opções determinadas pelos estudantes. A primeira delas acontece junto à divulgação dos resultados, nesta segunda-feira (20).

Cada instituição de ensino superior tem o seu próprio cronograma, além de suas regras para o processo de matrícula. As regras de cada universidade estão disponíveis no Portal do Provão Paulista.

É preciso que cada estudante atente-se a todas as regras de cada universidade e das Fatecs publicadas na Instrução Normativa para Matrículas de cada instituição.

Após as três chamadas unificadas, as instituições conveniadas no Provão Paulista Seriado também poderão, se houver necessidade, divulgar listas de chamadas posteriores às organizadas pela Seduc-SP e divulgadas no portal oficial.