“Penso que a Enfermagem consiste em oferecer para o outro o que há de melhor em você, é zelo, cuidado, carinho, empatia, equidade, sabedoria e amor. É proporcionar ao próximo o alívio dos sintomas e do sofrimento, mas também promover o bem-estar e a qualidade de vida, estar presente em fases diversas do desenvolvimento dos nossos pacientes e criar vínculos que nos marcam para sempre”.

Enfermeira Stéphany Maiza dos Santos Macedo

Stéphany Maiza dos Santos Macedo, recém-graduada em Enfermagem pela UNIP da zona Norte da capital paulista, foi aprovada em primeiro lugar no Processo Seletivo para Residência em Oncologia no Hospital A.C. Camargo, também conhecido como Hospital do Câncer, referência mundial no diagnóstico, tratamento e pesquisa da doença.

O feito certamente engrandecerá sua carreira, que está apenas começando. Com apenas 21 anos, Stéphany faz parte de uma família de profissões diversas, mas nenhuma delas da área da Saúde, mas sua afinidade por Biológicas, desde sua adolescência, somada a um caráter maternal mostrou-lhe que sua vocação estava mesmo na dedicação ao outro.

Stéphany conta que no Ensino Médio sentia grande afinidade por Biologia e pelo estudo do corpo humano. Foi quando começou a pesquisar carreiras relacionadas e encontrou às ligadas à Saúde. Conversando com amigos técnicos de Enfermagem, obteve as informações que precisava sobre a profissão e ainda ouviu que ela seria uma ótima enfermeira, pois era dedicada e gostava de cuidar das pessoas – à época, ela tomava conta de seus irmãos menores.

“Na concepção dos meus colegas, essas são qualidades necessárias para a Enfermagem, e esse incentivo foi essencial para minha escolha. Analisei e entendi o que é a profissão, fiquei apaixonada e passei a não me ver fazendo outra coisa. Já estudando na UNIP, tive certeza de que realmente era isso que eu gostaria de fazer pelo resto da minha vida; tive contato com professores incríveis que me ajudaram durante toda a graduação e passei por experiências no estágio que me amadureceram e me prepararam profissionalmente”, relata a jovem enfermeira.

O processo seletivo para a residência em Oncologia no A.C. Camargo é rigoroso e este ano ofereceu quatro vagas para 79 inscritos. Foram três fases de seleção:

1. Prova Objetiva: composta por 50 questões, majoritariamente sobre oncologia.
2. Análise Curricular: é analisada a jornada acadêmica, como participação de ligas, estágios extracurriculares, publicações de artigos, entre outros.
3. Entrevista e Resolução de Case Situacional: entrevista com enfermeiros da área e profissionais do RH e resolução de um caso que simulava situações que podem ocorrer durante a residência.

   Stéphany ingressou na UNIP em fevereiro de 2018 e concluiu seu curso em dezembro de 2021, mesmo mês em que obteve a notícia de sua aprovação, encabeçando a lista. Ela fala emocionada que não esperava passar em primeiro lugar, e quando se deparou com o resultado ficou surpresa e muito comovida. O programa terá início no começo de março de 2022”.

   Para quem deseja seguir os passos de Stéphany, saiba que além das aulas, ela estudava normalmente até quatro horas a mais por dia. Lia livros adicionais aos exigidos pelo curso, assistia vídeoaulas e resolvia questões de exames anteriores de residências multiprofissionais e de concursos.

   “Sugiro aos meus colegas que aproveitem o máximo possível o conteúdo da graduação, a experiência e o conhecimento dos professores. E que, ao se identificar com alguma área específica da Enfermagem, busquem se aperfeiçoar nela para aprofundar seus conhecimentos e se destacar no mercado de trabalho. Há diversas opções, como as residências, pós-graduações, cursos de capacitação, ete, sem deixar de lado, é claro, o planejamento ainda na universidade para as próximas fases e escolhas de suas carreiras”, conclui.​

A carreira de Engenharia figura ano após ano entre as mais procuradas pelos candidatos nos maiores vestibulares. A incessante procura tem uma razão: o engenheiro tem um leque de atuação diversificado, que se pauta por uma infinidade de campos a atuar, tais como os da Engenharia Civil, de Computação, Mecânica, Elétrica, Eletrônica, Naval, Aeronáutica e muitas outras.

Para falar sobre essa carreira brilhante, que atrai principalmente os habilidosos com o universo das Exatas, as redes sociais da UNIP e do Objetivo realizam a live “Engenharia: mercado de trabalho e tendências”.

A palestra acontece em 19 de janeiro, às 17h, e terá como convidado o professor e engenheiro Wanys Arnaldo Antônio Rocha, que ministra aulas nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia da Computação e Engenharia de Controle e Automação da UNIP.

Sob mediação da jornalista e apresentadora Silvia Vinhas, o docente falará, entre muitos outros pontos, sobre:

O perfil do estudante de Engenharia, os tradicionais e os novos ramos da Engenharia, a carreira de Engenheiro, o piso salarial da profissão, o mercado de trabalho, o curso na UNIP e muito mais.

Quer ser Engenheiro? Assista à live:

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Para um bom desempenho nos estudos, mais do que saber, é preciso entender, contextualizar e principalmente lembrar. Se você é estudante, a boa notícia é que é possível alcançar mais memória, concentração e raciocínio. A chave para resolver a frustração de milhões de estudantes que tentam uma vaga nas maiores universidades púbicas do país  está na prática do treino cerebral e em 2022 é possível aumentar os níveis de aprovação começando desde já.

Ginástica para o cérebro no vestibular

Assim como a maioria das habilidades podem ser treinadas e aprimoradas, a atenção e a concentração também podem ser fortalecidas. Com essas habilidades desenvolvidas e mais memória, é possível obter ganhos significativos nos estudos e, consequentemente, a aprovação no vestibular. Confira algumas razões para apostar nesta prática e se aproximar da tão sonhada aprovação ainda neste ano, segundo Livia Ciacci, neurocientista do SUPERA – Ginástica para o cérebro.

• Um cérebro mais forte – quando falamos do nosso cérebro precisamos entender que a lógica é muito semelhante a um treino físico, feito em uma academia de ginástica. Quanto mais treinamos nossa mente mais obtemos dela. Quando falamos de treino cerebral, os estímulos devem envolver sempre novidade, variedade e grau de desafio crescente e por isso a ginástica para o cérebro se mostra tão eficiente sobretudo para estudantes e vestibulandos.
• Você lembrando mais – Lembrar do conteúdo estudado e contextualizá-lo com a prova, é, sem dúvida, a chave para a aprovação. O cérebro tende a ser um órgão preguiçoso e em seu funcionamento normal acha mais fácil usar a informação que já está armazenada nele do que ter que aprender algo novo. O treino do cérebro exercita o nosso órgão mais importante para que ele melhore sua performance, respondendo melhor aos estímulos que recebe. Ter memória pode até ter alguma influência genética, mas o que vai determinar uma boa memória ao longo da vida é o quanto seu cérebro é estimulado. Ao contrário dos computadores, a memória humana aumenta conforme é estimulada.
• Bloquear estímulos externos – sem dúvida, um dos maiores desafios dos jovens estudantes em fase de vestibular é bloquear os estímulos externos, sobretudo os que vem das redes sociais. Para resolver este problema é preciso investir em exercícios que aumentem a capacidade de concentração e atenção, dois pilares da prática de ginástica para o cérebro.
• Autoconhecimento – para chegar a qualquer lugar é preciso se preparar e isso inclui entender suas limitações humanas. O treino do cérebro foi criado para oferecer ao estudante exercícios na medida – nem fáceis demais, nem difíceis demais, para que o cérebro fique confortável nas etapas que compreendem a melhora cognitiva.
• Mais produtividade e resultados – com um cérebro treinado é possível fazer muito mais com menos “Podemos comparar de forma muito simples que a prática de ginástica para o cérebro, aplicada ao vestibulando, é como oferecer a ele um mapa. Quando o vestibulando treina o seu cérebro ele tem melhores acessos ao que realmente vai trazer resultado, consegue filtrar melhor seus pensamentos e capacidades o que interfere diretamente na sua aprovação”, pontou a especialista.
• Mais confiança, menos ansiedade – treinar o cérebro é mais do que usá-lo melhor para cálculos e absorver informações. Quando nós mantemos o cérebro ativo, as conexões entre os neurônios se modificam. Algumas ficam mais fortes, outras, mais fracas. Dependendo do uso e é essa mudança que á a base do aprendizado e faz com que o cérebro responda de maneira diferente da próxima vez que for usado, o que resulta em uma melhor performance, mais confiança e menos ansiedade por parte do vestibulando.
• Mais reserva cognitiva – você certamente não conhece este termo mas ele está diretamente relacionado a capacidade que o seu cérebro tem de reter informações, mesmo ainda na juventude. A reserva cognitiva também pode ser entendida como uma poupança, algo que, inevitavelmente vamos perdendo ao longo da vida e por isso o cérebro precisa ser estimulado em diferentes faixas etárias. Com os avanços da neurociência, estão surgindo inúmeros recursos para manter o cérebro ativo e jovem. A ginástica cerebral é um deles e tem resultados concretos na vida de quem a prática. Ao iniciar a prática ainda na juventude, é possível obter ganhos significativos na capacidade de memória, atenção, concentração, memória, agilidade de raciocínio e coordenação motora.

O que é treino cerebral?

Já imaginou conseguir fazer mais coisas com o seu cérebro, alcançar objetivos, ter ideias melhores, maior capacidade de resolver problemas e ser mais criativo?

Criado no Brasil há 15 anos, o SUPERA Ginástica para o Cérebro oferece benefícios para diferentes faixas etárias e é o exercício completo para o cérebro de estudantes de diferentes faixas etárias. Através de um conjunto estruturado de exercícios mentais projetados para criar redes neurais mais fortes e capacidades específicas no cérebro, a prática melhora as funções cerebrais, já que, exercitando repetidamente, uma rede específica de conexões neurais há um reforço das conexões já existentes e construção de novas redes”, detalhou Livia Ciacci, neurocientista do SUPERA – Ginástica para o cérebro. (Foto: internet)

Gentileza, que palavra bonita. Uma busca nos dicionários trará que ela é sinônimo de afabilidade, amabilidade, cortesia, delicadeza, educação e tantas outras qualificações graciosas.

No âmbito interpessoal, todos sabem e sentem a sua real importância, mas e nas empresas, nas relações de trabalho, nas escolas, qual sua relevância? Afinal, qual o valor da gentileza?

Essas e outras questões serão apresentadas na live “Abordagem interdisciplinar da Ciência das Gentilezas”, que as redes sociais da UNIP e do Objetivo transmitem em 18 de janeiro, às 19h.

A convidada é nada menos que a doutora em Educação Profa. Ana Maria Varella, que é líder e fundadora do Gentilezas – Centro de Estudos e Pesquisas e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinaridade: Movimento e Transformação da UNIP.

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Um encontro realizado dia 12 no auditório da Fema -Fundação Educacional do Município- em parceria com a prefeitura, Câmara Municipal e Associação Comercial e Industrial, recebeu a presença do astronauta Marcos César Pontes, ministro da Ciência, Tecnologia e Inovações do Brasil.

Participaram o presidente da Fema, Arildo Almeida, o diretor executivo, Eduardo Vella, o diretor e vice-diretor acadêmico, Gerson José Benelli e Alex Poletto, o prefeito, José Fernandes, o presidente da Câmara Municipal, Luiz Antônio Ramão,  o vice-presidente, Nilson Sergio de Mello, dirigentes da Associação Comercial, professores e alunos da Fema e diversos outros convidados.

O ministro Marcos Pontes conheceu o HUB de Inovação, criado pela Fema. Para Alex Poletto, vice-diretor acadêmico da Fema e um dos idealizadores do HUB Inova Fema, receber a visita do ministro é “importante não só para a região de Assis, mas para nós da Fema, pois acabamos de inaugurar o nosso HUB de inovação, que tem tudo a ver com ciência e tecnologia.” Alex também recorda que a Fema já vem participando, anualmente, da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia há 15 anos, com o seu Fórum Científico, que visa promover a pesquisa e a ciência na instituição.

O diretor acadêmico da Fema, professor Gerson José Benelli, ressalta que receber a visita do ministro “nos coloca em um patamar elevado de prestígio entre as instituições de ensino superior da região perante as autoridades municipais e estaduais, como tivemos em outubro de 2021 com a presença do vice-governador de São Paulo, Rodrigo Garcia, aqui em nosso campus. E, agora, estamos recebendo o ministro Marcos Pontes que veio até aqui nos falar um pouco sobre o seu trabalho no Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações. Sem dúvidas, este é um momento de reconhecimento da Fema como uma instituição sólida, séria e que promove o desenvolvimento científico, humano e social”, conta Benelli.

Como mencionado pelo diretor durante a sua fala no evento, o ministro Marcos Pontes trouxe mais informações sobre todo o trabalho desempenhado por ele ao longo desses três anos à frente da pasta e também mencionou os desafios que as áreas de ciência, tecnologias e inovações enfrentam, “a missão do nosso ministério é produzir conhecimento e contribuir para a melhora da qualidade de vida dos brasileiros. E como a gente faz para acontecer isso? Sendo posicionado como um hub ou como uma caixa de ferramentas. Se você olhar um país como o nosso Brasil, nós temos iniciativas de ciências, tecnologias e inovações espalhadas por todo o território nacional e elas são espalhadas nos setores públicos, privados e do terceiro setor e é por isso que o ministério tem que ser um hub, tem que conectar tudo isso”, falou o ministro aos presentes no evento, que contou com professores, empresários e lideranças políticas de Assis e região.

Para o presidente da Fema, Arildo Almeida, “é um imenso prazer estar recebendo, pela segunda vez, o ministro da Ciências, Tecnologias e Inovações aqui no campus da FEMA. Nós, em parceria com a Associação Comercial e Industrial de Assis, trouxemos o ministro aqui exatamente pra ampliar o diálogo sobre modernização, de criação de espaços e, também, para que nós pudéssemos ter a oportunidade de apresentar a ele o nosso Hub de Inovação, inaugurado oficialmente no segundo semestre de 2021”, explica  o presidente.

O HUB Inova Fema está comprometido em auxiliar na criação de novos negócios (como empresas filiadas, startups e spin-offs), produtos, serviços e soluções que em seu processo de construção e execução possam beneficiar tanto a universidade quanto a sociedade. Ele foi criado com o intuito de atuar na disseminação da cultura de inovação e tecnologia de dentro para fora da universidade, procurando se aproximar da sociedade e reverter para ela seus desenvolvimentos

Os principais vestibulares de 2022 mantiveram um alto nível de exigência em Geografia. A variedade de conceitos, os temas abordados e a contextualização com o mundo contemporâneo foram marcas importantes nas provas aplicadas.

Para esclarecer e identificar o perfil da Geografia nas últimas provas dos vestibulares, assim como o que as bancas de correções dos vestibulares esperavam e esperam dos estudantes, tanto nas primeiras quanto nas segundas fases, os professores do Curso e Colégio Objetivo, Eduardo Britto e Sérgio Nunes participarão da live “A Geografia nos vestibulares 2022”. A  atividade acontece no dia 12 de janeiro, às 20h, pelas redes sociais da UNIP e do Objetivo.

A live trará informações valiosas, na área de Geografia, aos estudantes que já prestaram seus exames assim como aqueles que participarão da segunda fase da Fuvest, que ocorre nos dias 16 e 17 de janeiro.

Serão destacados os modelos de respostas esperados, o perfil de questões exigidas e alguns temas que podem cair na prova.

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A Fuvest divulgou em 20 de dezembro de 2021 a lista de aprovados para a segunda fase do vestibular 2022, que acontece em 16 e 17 de janeiro.

O vestibulando que estiver nesta lista não pode perder a live “Fuvest segunda fase: dicas de Literatura”, que acontece em 11 de janeiro, às 15h, pelas redes sociais da UNIP e do Objetivo.

As convidadas são as professoras de Português do Curso e Colégio Objetivo Maria de Lourdes Cunha, carinhosamente conhecida pelos alunos como Profa. Lu, e a igualmente admirada Profa. Valquiria de Souza Costa. A dupla responderá, entre muitas outras, às seguintes questões:

Qual o formato da prova de Língua Portuguesa na segunda fase da FUVEST?

As questões de Literatura envolvem apenas as obras de leitura obrigatória ou contemplam também características dos movimentos literários?

Os livros que foram cobrados na primeira fase podem ser na segunda?

As perguntas sobre os livros focam, apenas, no enredo e no estilo de escrita ou exigem relações com o contexto ao qual as obras pertencem?

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A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) inscreve até o dia 17, candidatos a a ingresso nos cursos de graduação em Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Direito, Enfermagem, Engenharia Civil, Fisioterapia, Publicidade e Propaganda e Química Industrial. É possível ter acesso a mais informações sobre os cursos que estão com vagas abertas acessando o link Vestibular de Verão FEMA – que indica os horários de aulas, valor das mensalidades, número de vagas disponíveis e duração dos cursos.

E, para as vagas que não forem preenchidas através das modalidades ingresso do Vestibular de Verão, servidores municipais e seus dependentes poderão se cadastrar no Programa de Preenchimento de Vagas Remanescentes (PPRV), com bolsas de até 50%. O programa também é válido para servidores municipais de outros municípios que são conveniados ao CIVAP, o Consórcio Intermunicipal do Vale do Paranapanema. São eles: Maracaí, Platina, Cândido Mota, Tarumã, Cruzália, Florínea, Pedrinhas Paulista, Echaporã, Oscar Bressane, Campos Novos Paulista, Ibirarema, Palmital, Ourinhos, Santa Cruz do Rio Pardo, Espírito Santo do Turvo, Manduri, Agudos, Paulistânia, Duartina, Fernão, Gália, Bastos, Lutécia, Borá, Paraguaçu Paulista, João Ramalho, Rancharia, Iepê, Nantes, Taciba, Narandiba, Pirapozinho, Sandovalina e Quatá.

É importante ressaltar que os municípios que integram o CIVAP e que desejam aderir ao Programa, precisam entrar em contato com a FEMA. Para realizar as inscrições por meio do PPVR, os interessados devem dirigir-se até o Recursos Humanos da FEMA, elas são igualmente gratuitas e o período para se inscrever vai também do dia 6 de dezembro à 17 de janeiro de 2022.

Para mais informações sobre o Vestibular de Verão da FEMA, o candidato deverá entrar em contato pelos telefones: (18) 3302 1059 ou 3302-1055 – Ramal 1061 ou pelo e-mail: [email protected].

O Horário de atendimento funciona de 2ª a 6ª feira – das 8h às 12h e das 13h às 17h.

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) realiza uma nova chamada pública às empresas de tecnologia interessadas em integrar o Guia de Recursos Educacionais Digitais do Estado. Trata-se de um segundo ciclo de avaliação e seleção de conteúdos, ferramentas e plataformas, em formato digital, que devem facilitar, potencializar e apoiar as atividades de docentes, estudantes e gestores. O foco das tecnologias pode ser pedagógico ou administrativo e deve inserir-se em uma das linhas descritas no edital: 

•     Ferramenta de apoio à gestão pedagógica; 

•     Plataforma de aprendizagem adaptativa; 

•     Biblioteca virtual de livros; 

•     Biblioteca virtual de questões; 

•     Ferramenta de apoio à inclusão de estudantes com deficiência; 

•     Ferramenta de autoria para edição e diagramação. 

As empresas interessadas em participar do segundo ciclo de avaliação devem se orientar pelo seguinte cronograma: 

Inscrições: até 03 de fevereiro de 2022; 

Avaliação das propostas: 07 de fevereiro a 07 de março de 2022; 

Publicação da versão preliminar: 11 de março de 2022; 

Prazo final para recursos: 18 de março de 2022; 

Publicação da versão final, consolidada segundo ciclo: 28 de março de 2022. 

As inscrições devem ser feitas pelo site Avaliatec (www.guiadetecnologia.educacao.sp.gov.br). 

Atualmente, 34 empresas compõem o Guia de Recursos Educacionais Digitais do Estado. 

Cadastramento de propostas 

O cadastramento de propostas tem duas etapas. Confira abaixo os procedimentos e a documentação exigida em cada etapa. 

Cadastramento de proponente 

Nesta primeira etapa, o proponente deve registrar-se como usuário na Plataforma de Avaliação, preenchendo todos os campos obrigatórios do formulário eletrônico de proponentes, além de apresentar os seguintes documentos: 

•     Cópia do RG e CPF do representante legal;  

•     Comprovante de Inscrição e de Situação Cadastral de Pessoa Jurídica (CNPJ) da empresa; 

•     Instrumento de procuração com poderes especiais e cópias do RG e do CPF do mandatário, quando realizada por procurador. 

Cadastramento dos recursos educacionais digitais 

Para cadastramento dos recursos educacionais digitais, o proponente deverá declarar e certificar o cumprimento dos requisitos de participação descritos edital; apresentar informações sobre funcionalidades, evidências de uso e precificação da tecnologia; indicar a localização e a forma de acesso, quando se tratar de sites; informar senhas e endereços eletrônicos de acesso, inclusive para acesso aos ambientes efetivamente utilizados pelos usuários. (Imagem: internet)

Estão abertas as inscrições do Processo Seletivo 2022 – 1º semestre, da Universidade Paulista – UNIP, campus Assis. O ingresso se dá por meio de prova on-line, pela segunda graduação, por transferência e, ainda, com uso da nota no ENEM. Todas as formas de ingresso podem render descontos nas mensalidades.

O manual do processo seletivo e a taxa de inscrição são gratuitos e, para atender a todos os perfis de estudantes, a UNIP oferece as modalidades Presencial, Digital (ou EAD) e Flex.

No ensino presencial, pelo menos, 60% da carga horária são ministrados em salas de aulas, laboratórios ou clínicas. No Digital (ou EAD), 100% da carga horária (exceto as práticas) são ministradas a distância, on-line, com metodologias diversas, permitindo ao aluno estudar onde e quando quiser. A modalidade Flex, como o próprio nome indica, é uma flexibilização do EAD, com um percentual da carga horária ministrado em sala de aula.

Acesse o site www.unip.br e conheça a gama de conhecimentos que a Universidade Paulista oferece. Os valores são acessíveis, a matrícula é R$ 49,00 (exceto para Graduação em Medicina, Medicina Veterinária e Odontologia e para cursos de Pós-Graduação) e as mensalidades variam a partir de R$ 159,00.

UNIP Assis:  Rua Myrtes Spera Conceição, 301 – Conjunto Nelson Marcondes

Central de Informações: 0800 010 9000 ​