No dia 20 de novembro é comemorado o Dia da Consciência Negra. Durante todo mês, principalmente nesta semana que precede a data, as escolas estaduais de São Paulo realizam atividades sobre o tema e trazem reflexões para os estudantes e comunidade escolar. Entre as ações se destacam estudos sobre a história, cultura e herança afro. E também debates sobre temas relevantes à população negra e sua participação na sociedade, como o antirracismo. Confira alguns exemplos:

Na Escola Estadual Presidente Kennedy, na zona sul da capital, os alunos estão promovendo a ‘Semana da Consciência Negra’. A ação começou na terça-feira (16) com reflexões e discussões sobre o tema, encenações teatrais interpretadas pelos alunos, vídeos e palestras com a participação de ex-alunos e outros profissionais negros inseridos no mercado de trabalho. A diretora da Escola Estadual Santa Rosa de Lima, Paula Beatriz, mulher negra transexual, foi uma das convidadas.

Já em Bauru, na Escola Estadual José Aparecido Guedes, os estudantes reforçam a ideia que as discussões sobre consciência negra precisam ocorrer durante todo ano. A exemplo disso, eles estão aprofundando seus conhecimentos na disciplina eletiva chamada ‘África diversa’, que estuda o continente em âmbito cultural, histórico e geográfico. Hoje (19), eles estão organizando um café literário para falar sobre escritores africanos e suas obras e que terá a participação de estudiosos da área, além de uma receita nigeriana conhecida como puff puff (parecida com o bolinho de chuva).

Na Escola Estadual Doutor Segundo Carlos Lopes, em Ibaté, a semana foi prestigiada pelo projeto ‘Blues na Escola’. Pelo segundo ano na unidade, a ação tem como objetivo mostrar a forte influência dos povos africanos na história, religião, alimentação, dança, costumes, entre outros. Neste ano, as apresentações musicais e debates procuraram contextualizar com os jovens estudantes a cultura afro-brasileira e a valorização do negro nos espaços da sociedade contemporânea.

A partir da próxima segunda-feira (22), os estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio da rede estadual de São Paulo participam de mais uma edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A prova, que ocorre a cada dois anos, será aplicada até 10 de dezembro, conforme agendamento prévio realizado pela Fundação Cesgranrio com cada unidade escolar.

Realizado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o Saeb, através de questões objetivas e um questionário socioeconômico, avalia conhecimentos nos componentes de Língua Portuguesa e Matemática para diagnosticar a qualidade da educação oferecida pelas escolas e as redes de ensino de todo o Brasil.

A partir desses resultados, é gerado o Ideb (Índice de Desempenho da Educação Básica), que varia de 0 a 10, considerando a taxa de fluxo escolar (aprovação) e as médias de desempenho no Saeb. Para que as escolas tenham os resultados publicados no Ideb, é necessário que pelo menos 80% dos alunos, declarados no Censo de Educação Básica 2021, realizem a prova. Atualmente, somando os três anos envolvidos na avaliação, são mais de 800 mil estudantes matriculados na rede estadual.

O Secretário da Educação do Estado, Rossieli Soares, ressalta que a avaliação contribui para aprimorar políticas educacionais, além de fortalecer, com base em evidências, ações pedagógicas para a garantia da aprendizagem. “Ao identificar o que os estudantes já sabem e o que precisam aprender, o Saeb contribui para direcionar o trabalho das escolas para garantir a aprendizagem de todos os estudantes. Da perspectiva estudantil, especialmente aqueles que estão no último ano de uma etapa, é uma oportunidade para deixar um legado para sua escola. Uma marca que registra o quanto eles aprenderam e que servirá como norte às novas gerações que virão”, analisa.

Neste ano, assim como na edição de 2019, uma amostra de estudantes do 2º e 9º anos do ensino fundamental também será avaliada em Língua Portuguesa e Matemática, e Ciências da Natureza e Ciências Humanas, respectivamente. A amostra, de acordo com a Coordenadoria Pedagógica da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), atua na construção de escalas de proficiência mais abrangentes e alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Bonificação por resultados ocorrerá a partir do Ideb 2021

Pela primeira vez, a fórmula de cálculo da Bonificação por Resultados adotada pela  Seduc-SP vai considerar o Ideb, o principal indicador de qualidade da educação básica do país. Até 2019, o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) era utilizado. Além do Ideb, o nível socioeconômico da escola será considerado. “Mais um motivo para que os estudantes sejam mobilizados para o Saeb. A bonificação é fruto do trabalho colaborativo entre as equipes das escolas, Diretorias de Ensino e órgão central para incentivar nossos servidores a trabalharem para garantir a aprendizagem de todos os estudantes, principalmente aqueles que atuam em regiões mais vulneráveis”, conta Rossieli.

Liderança da rede paulista

Em 2019, a rede de São Paulo cresceu em todas as etapas do Ideb, liderando nacionalmente entre os Anos Iniciais, com 6,7 pontos, e Anos Finais, com 5,5. Na rede estadual, o maior desempenho foi notado no ensino médio, que saltou de 3,8, em 2017, para 4,3, em 2019, registrando o maior crescimento da história das escolas estaduais neste ciclo de ensino. A edição contou com a participação de, aproximadamente, 627 mil estudantes, sendo 120 mil do 5º ano, 277,2 mil do 9º ano e 229,6 mil da 3º série.

“Alcançamos números relevantes na última edição do Saeb. Sabemos que a pandemia impactou na aprendizagem dos nossos estudantes, além de aumentar o risco de evasão e abalar a saúde emocional. Este impacto é ainda maior nos casos dos estudantes mais vulneráveis. Assim, temos direcionado esforços para recuperar a aprendizagem dos alunos, estimulá-los a continuar os estudos e apoiá-los emocionalmente”, diz Rossieli.

A Seduc-SP tem como meta em 2021 liderar o Ideb em todas as etapas de ensino em 2021, como um reflexo da garantia da aprendizagem de excelência a todos os estudantes e o oferecimento de mais oportunidades para todos possam alcançar seus projetos de vida.

Saiba mais em: https://efape.educacao.sp.gov.br/mobilizacaosaeb/

(Foto: internet)

O Conselho Estadual de Educação reconheceu esta semana o curso de Medicina do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis (IMESA), unidade de ensino da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA). O reconhecimento exige boa integração do curso com o Sistema de Saúde local, o que ocorre por meio das diversas policlínicas instaladas pela FEMA no município de Assis, com atendimento gratuito à população, feito pelos alunos, sob a supervisão dos professores. 

O diretor do IMESA e diretor acadêmico da FEMA, Gerson José Beneli, explica: “ao instalar o curso de Medicina, optamos por realizar o atendimento de forma integrada ao Sistema de Saúde existente em Assis. Ou seja, em vez de instalar um único hospital universitário e concentrar ali o atendimento e aprendizado, demos preferência ao atendimento capilarizado no município, dando prioridade ao acesso da população aos serviços de saúde prestados pelos estudantes.” 

Atendimento humanizado  

Segundo o coordenador do curso de Medicina, Prof. Dr. Jairo Reis, o plano pedagógico do curso de Medicina tem como um de seus pilares o respeito e acolhimento. “Desde o primeiro dia de aula, os estudantes aprendem os preceitos do bom atendimento: saber ouvir, receber e conduzir os pacientes”, explica. 

Além da atuação nas policlínicas, os estudantes têm acesso ao Laboratório Morfofuncional e a clínicas de simulação com equipamentos que facilitam o aprendizado prático. É possível visualizar a estrutura de salas e laboratórios do curso de Medicina da FEMA, bem como dos demais cursos da instituição, por meio do Tour Virtual 360, no endereço https://fema.edu.br/femavirtual2021/tour.html (Foto: Henrique Guimarães)

Neste sábado (20), às 19h, acontece a solenidade de colação de Ggau da primeira turma de Medicina da FEMA – Fundação Educacional do Município de Assis, com público reduzido e transmissão ao vivo pelo canal do Youtube da FEMA. Instituída em 2015, a classe, conhecida como T1, convidou o professor Dr. Ricardo Estefani para nomeá-la, o professor Dr. Carlos Sartorão Filho como patrono e a professora Dra. Maria da Penha Belavenuta para ser a paraninfa.

Nas palavras do diretor acadêmico da FEMA e diretor do IMESA (Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis), Gerson José Beneli, a cerimônia é um momento de grande celebração para os discentes: “A colação de grau é o coroamento da luta ao longo do curso universitário. É quando os alunos e suas famílias podem comemorar a conquista do tão sonhado diploma universitário”, completa o Profesor Dr.

Novos médicos tiveram formação humanista e aprendizado prático

Um dos pilares que orientou a formação dos nossos futuros médicos é o atendimento com respeito e acolhimento. “Desde o primeiro dia de aula, os estudantes aprendem os preceitos do bom atendimento: saber ouvir, receber e conduzir os pacientes”, explica o Coordenador do curso de Medicina da FEMA, Dr. Jairo Reis.

Como exemplo das atividades práticas que compõem o plano pedagógico do curso estão as policlínicas, que realizam atendimentos na cidade de Assis, feitos pelos estudantes sob a supervisão dos professores.

“Nós identificamos que a abordagem humanizada na prática da Medicina não apenas promove o bem-estar e a dignidade, como torna o atendimento mais eficaz. O trabalho nas clínicas e ambulatórios é essencial para esse aprendizado”.

Em complemento aos atendimentos, os alunos também fizeram uso do Laboratório de Práticas em Ciências da Saúde, um espaço com tecnologia de ponta que permitir aos estudantes colocar em prática os conteúdos assimilados nas aulas teóricas.

Próximo passo

No Brasil, a duração mínima dos cursos de Medicina é de 6 anos. Após a formação, é possível desenvolver atividade como clínico geral ou fazer especializações a partir da residência médica, que pode durar de 2 a 5 anos.

Conheça a FEMA

Para conhecer a estrutura de salas, estúdios e laboratórios da FEMA, é possível fazer uma visita remota por meio do Tour Virtual 360 acessando endereço https://fema.edu.br/femavirtual2021/tour.html com o celular smartphone ou computador. (Fogo: Henrique Guimarães)

“A Enfermagem é uma arte; e para realizá-la (…), requer uma devoção tão exclusiva, um preparo tão rigoroso, quanto a obra de qualquer pintor ou escultor; pois o que é tratar da tela morta ou do frio mármore comparado ao tratar do corpo vivo, o templo do espírito de Deus?…”.

Florence Nightingale

Para proporcionar informações detalhadas aos estudantes sobre as profissões, suas áreas de atuação, remunerações e mercado de trabalho, o Grupo UNIP-Objetivo vem promovendo um ciclo de lives com mestres e doutores em suas áreas de atuação.

A próxima apresentação será em 18 de novembro, às 17h, e trará a temática da “Atuação do enfermeiro junto ao idoso”, com a palestrante – Profa. Dra. Simone Camargo de Oliveira Rossignolo, que é docente titular da UNIP e membro do Grupo de Pesquisa em Saúde Pública da universidade.

Com doutorado em Ciências da Saúde pela Unicamp e pós-doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Simone Camargo falará sobre:

O envelhecimento e as mudanças nos perfis demográfico e epidemiológico.

A contribuição do enfermeiro nesse processo.

A atuação do enfermeiro no que se refere à conscientização sobre a necessidade do envelhecimento saudável.

O papel das Instituições de Longa Permanência, as ILPIS: a atuação junto aos idosos; o campo de trabalho.

A importância da equipe multidisciplinar na atuação junto aos idosos.

O curso de Especialização em Enfermagem Gerontológica com ênfase em instituições de longa permanência será ofertado em 2022 pela UNIP. O que representa especializar-se nessa área? Qual o ganho para o profissional?

O mercado de trabalho do enfermeiro; o perfil da profissão, a preparação dos profissionais de Enfermagem pela UNIP.

Essas e outras temáticas farão parte da live. Assista, acessando:

https://www.youtube.com/user/UNIPOficial

https://www.linkedin.com/school/unip/

https://www.facebook.com/UNIPoficial

https://www.facebook.com/ObjetivoOficial/

https://www.youtube.com/user/ObjetivoOficial

Nos próximos dias 17 e 24 de novembro, das 14 às 19h, a UNIP e o Objetivo realizam uma maratona de atividades on-line e ao vivo com foco no maior vestibular do Brasil, o Enem, que acontecerá logo mais à frente, em 21 e 28 de novembro. Trata-se da 2.^a edição do evento “E nem diga que você não viu!”, que oferecerá:

Simulado aberto Enem, das 8h à meia-noite: por meio do simulado, de qualquer localidade, o estudante testa seus conhecimentos e vivencia como é o clima do maior vestibular do Brasil. Com flexibilidade do horário, ele pode escolher em que momento participar, de forma a não perder o teste e também as demais atividades propostas. O resultado sai na hora!

Palestras Interativas: professores do Objetivo falarão sobre todas as disciplinas das quatro áreas do conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias. Enfatizarão tópicos essenciais para o bom desempenho, como a importância da interpretação de texto, bem como trarão dicas para a produção da redação nota mil e muito mais.

Apresentação quebra-gelo: entre uma palestra e outra, nada melhor que uma paradinha para relaxar. E é justamente neste momento que especialistas executarão atividades de relaxamento e de apoio psicológico. Em minipalestras, professores do curso de Psicologia da Unip darão dicas de como organizar melhor o tempo nas provas, como alimentar-se corretamente, como evitar o nervosismo, a ansiedade e o esquecimento do conteúdo aprendido, como usufruir das habilidades socioemocionais, que podem auxiliar no dia do exame, entre outros assuntos.

Para participar, basta se inscrever em  https://www.unip.br/eventos/enem-unipobjetivo/ e aproveitar. ​

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O movimento é mais do que um simples deslocamento do corpo no espaço.

Ciente de sua importância, o Colégio Objetivo oferece aulas e atividades específicas para o desenvolvendo pleno da criança, que engloba desenvolvimento afetivo, o motor e o cognitivo.

Nas aulas de Movimento do Colégio Objetivo, os alunos da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental descobrem a importância de cada ação corporal e constroem novos conhecimentos. A finalidade é o estímulo das possibilidades de movimentos de acordo com as necessidades, bem como fazer com que vivenciem atividades de coordenação motora, orientação temporal e espacial, criando situações favoráveis ao desenvolvimento.

Esses e outros assuntos serão abordados na live “A criança e o movimento”, que será transmitida pelas redes sociais do Objetivo em 17 de novembro, às 16h.

Com mediação da jornalista Silvia Vinhas, a live trará como convidadas a Profa. Paula Setembre e a Profa. Andrea Cristina da Silva, que são coordenadoras pedagógicas do Objetivo na unidade Alphaville, respectivamente – nos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental.

Acesse:

https://www.facebook.com/ObjetivoOficial/

https://www.youtube.com/user/ObjetivoOficial

https://www.linkedin.com/company/col%C3%A9gio-e-curso-objetivo

Conhecida como um dos maiores festivais de tecnologia, educação e empreendedorismo, a Campus Party está de volta até dia 15 novembro, agora em formato híbrido. Além da programação presencial, são dois palcos digitais, o Joy of Life que fala de criatividade e entretenimento e o New Horizons, que fala de Educação e Cidades. Na última quinta (11), a coordenadora do Centro de Inovação de SP esteve no palco Joy of live para falar sobre as políticas inovadoras da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). 

Antes mesmo da Seduc-SP implementar o componente curricular de tecnologia e inovação em 2019, a coordenadora lembra que “já era necessário passar uma transformação cultural e, assim, criamos a Expo Movimenta Inova, que trabalha com eixos da temática, aproxima os estudantes do projeto de vida, apresenta palestras e reconhece e valoriza as práticas dos alunos em três categorias: Feira de ciências, Mostra de aprendizagem criativa e robótica e o Hackathon.” 

A Expo Movimento Inova foi uma estratégia para implantação da inovação curricular e, fechando esta tríade tecnológica, foi criado do Centro de Inovação da Educação Básica Paulista (CIEBP), conta Débora: “A inovação na educação deve ser entendida de forma transversal e integrada e o CIEBP é resultado desta trajetória de inovação na rede estadual.” 

Atualmente, a rede estadual paulista possui dois Centros de Inovação, um na capital no bairro de Perdizes e outro no interior, em Sorocaba. Até abril de 2022, serão 24 unidades em todo o estado com professores formados e preparados por grandes parceiros da área, e todas têm espaços para atividades com uso de computadores, programação, robótica, jogos digitais, pesquisa e ideação de projetos. Cada unidade também abriga um pequeno estúdio do Centro de Mídias de São Paulo (CMSP) de gravação, locução, sala maker de criatividade visual, prototipagem, fabricação digital, além de um Hub Educacional. 

Os professores do Colégio e Curso Objetivo comentarão as provas da 1ª fase do vestibular UNESP 2022, que serão aplicadas nos dias 14 de novembro, para os candidatos aos cursos da área de Biológicas, e 15 de novembro, para os candidatos aos cursos das áreas de Exatas e Humanas e os Treineiros.

A transmissão será feita ao vivo, a partir das 20h30, pelo YouTube e também pelo Facebook Objetivo Oficial.

Para acompanhar, basta acessar:

https://www.facebook.com/ObjetivoOficial/

https://www.youtube.com/watch?v=NYW-8Gqn398 (dia 14/11)

https://www.youtube.com/watch?v=PSIg8gQwljY (dia 15/11)