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Objetivo promove live “As competências para o profissional do futuro”

 

“Para nos mantermos efetivos e competitivos no mercado de trabalho é necessário investir no bem mais precioso: nossa carreira!”

Profa. Silvia Helena Ramos Hernandes

No próximo dia 28 de setembro, às 19h10, em parceria com a Universidade Paulista – UNIP, as redes sociais oficiais do Objetivo transmitem a live “As competências para o profissional do futuro”.

A convidada será Silvia Helena Ramos Hernandes, docente no curso de Administração na UNIP, que falará, entre outros, sobre:

A importância do tripé CHA no mundo do trabalho: Conhecimento, Habilidade e Atitude.

As principais competências.

Diferenças entre Hard e Soft Skills.

O Futuro do Trabalho.

IKIGAI ou propósito de vida.

Inteligência Emocional.

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Objetivo explica aos vestibulandos como é a carreira do profissional de Marketing

 

No próximo dia 22 de setembro, às 17h, o Objetivo, em parceria com a Universidade Paulista – UNIP, traz ao estudante a live “O que faz o profissional de Marketing?”.

Sob mediação da jornalista Malu Mota, a apresentação trará André Giovanini Antas, professor do curso de Propaganda e Marketing da UNIP. O docente é mestre em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional e pós-graduado em Gerenciamento de Marketing.

Na ocasião, o vestibulando poderá sanar todas as dúvidas sobre a carreira, cujo curso, na UNIP, visa à formação e à qualificação dos estudantes para atuarem como publicitários e profissionais de marketing, com atenção especial às técnicas de criação de mensagens publicitárias, aperfeiçoamento e definição de estratégias de lançamento e sustentação de novos produtos, serviços e ideias.

Trata-se de um mercado competitivo, exigente e em constante evolução. E é justamente sobre as peculiaridades da profissão que o Prof. André falará aos internautas, como, por exemplo, a definição do que é Marketing, a atuação, o perfil e as habilidades necessárias do profissional, entre outros pontos.

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UNIP fala sobre as “Perspectivas da Engenharia Mecânica no Mercado de Trabalho”

 

Hoje, 21 de setembro, às 19h10, a UNIP realizará a live “Perspectivas da Engenharia Mecânica no Mercado de Trabalho”.

A palestrante será a Profa. Adriane Faria de Almeida, coordenadora-auxiliar dos cursos de Engenharia Mecânica e Engenharia de Controle e Automação do campus Goiânia. A docente esclarecerá muitas dúvidas dos estudantes, tais como:

O que é a Engenharia Mecânica?

Qual a relevância desse profissional no mercado de trabalho? Qual sua atuação?

Como é o curso de Engenharia Mecânica da UNIP? Em quais campi ele é oferecido?

Quais as tendências de crescimento do mercado que absorverão a Engenharia Mecânica nos próximos anos?

Quais os segmentos de mercado dessa profissão?

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Objetivo apresenta em live os melhores programadores de robôs do planeta

 

O Colégio Objetivo confirmou, mais uma vez, sua tradição na conquista de medalhas em olimpíadas científicas nacionais e internacionais, nas quais são testados os conhecimentos e as habilidades em diversas disciplinas.

Na área de Robótica, por exemplo, os alunos do Objetivo despontam na participação de certames que envolvem alta complexidade de raciocínios.   Na RoboCup Junior – maior competição estudantil de Robótica –, a equipe Molibdênio 42 sagrou-se tricampeã brasileira (2017, 2018 e 2019), é a Top 3 do mundo e tem os melhores programadores de robôs do planeta.

Pensando em levar ao público a importância da conquista para o Brasil, no próximo dia 21 de setembro, às 19h, as redes sociais do Objetivo transmitem a live “Tricampeã brasileira, equipe do Objetivo está no Top 3 e tem os melhores programadores de robôs do planeta”.

Os convidados serão os alunos Gabriela Bassegio e Oscar Shijie Song e o ex-aluno Felipe Bagni. O trio de estudantes contará na live suas experiências altamente bem-sucedidas nas olimpíadas do conhecimento voltadas ao mundo dos robôs; como a participação nesses certames contribui para o ótimo desempenho escolar e universitário; trazer dicas e muito mais.

Confira abaixo o perfil de cada um dos participantes e não perca a apresentação, acessando: 

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Gabriela Bassegio

Aluna da 2ª série do Ensino Médio do Colégio Objetivo, participa de competições nacionais e internacionais Robótica desde 2013; bi-campeã Latino-americana de Robótica; na RoboCup Jr 2021, conquistou os títulos de Top 3 do mundo e de Melhor Programação.

Oscar Shijie Song

Aluno da 2ª série do Ensino Médio do Colégio Objetivo Integrado; participa de competições de Robótica desde 2019; campeão Latino-americano de Robótica; na RoboCup Jr 2021, conquistou os títulos de Top 3 do mundo e de melhor programação de robôs.

Felipe Bagni

Ex-aluno do Colégio Objetivo Integrado; na RoboCup Jr 2018, integrou a equipe vice-campeã do mundo em Robótica e conquistou prêmio de Melhor Programação; ingressou com vaga olímpica em Engenharia da Computação na USP.​




Empreendedorismo: UNIP realiza evento on-line gratuito para apresentar modelo de negócio rentável em Educação a Distância

 

 

O ensino on-line está em constante crescimento no Brasil e essa tendência coloca o setor da Educação a Distância – EAD em uma posição privilegiada para se investir, com possibilidade de rápido retorno e resultados positivos.

A Universidade Paulista – UNIP é referência na área e vem a cada dia expandindo a Educação a Distância por todo o Brasil. Para isso, realizará nos dias 21 e 22 de setembro, das 18h30 às 21h, o UNIP Business Fair, um evento on-line voltado para pessoas que estão em busca de grandes oportunidades, queiram alavancar seu negócio e possuam um perfil empreendedor.

No UNIP Business Fair, o participante terá contato com os modelos de negócios que a UNIP oferece e, o mais importante: com uma proposta diferenciada do mercado. Obterá também informações sobre o investimento inicial, infraestrutura, ausência de taxa de adesão, remuneração para o investidor e muito mais.

O UNIP Business Fair pretende abrir horizontes e mostrar como é possível conduzir, com excelência, um polo de EAD nas cidades, das mais próximas aos grandes centros urbanos aos mais longínquos locais do Brasil, mantendo a força de um grupo educacional que respeita e acolhe os alunos de forma afetiva, criando a possibilidade de realizar sonhos e de transformar vidas.

Programação

Dia 21 de setembro

  • 18h30 – 10 motivos para investir na UNIP – Frederico Costa – gerente nacional de Expansão EAD da UNIP
  • 19h – O mercado da Educação a Distância é rentável – Elisabete Brihy – diretora UNIP EAD
  • 20h – Captação de alunos: como a UNIP te ajuda no sucesso– Jessica Brihy – diretora de Marketing e Planejamento do Grupo UNIP/Objetiv

Dia 22 de setembro

  • 18h30 – Modelo de negócio UNIP EAD – Frederico Costa – gerente nacional de Expansão EAD da UNIP; e Claudia Andreatini – diretora de Graduação da UNIP
  • 19h – Serviços oferecidos aos alunos – Camila Grer – gerente regional EAD SP1
  • 20h – Geomarketing: tecnologia aplicada para o seu negócio – Susana Figoli – sócia-fundadora e diretora da Geofusion; e Henrique Brito – analista de Professional Services na Geofusion

Inscreva-se no evento por meio do site e conheça mais sobre a educação que vem superando as barreiras da distância: https://www.unip.br/eventos/businessfair/

 

A Educação a Distância

A Educação à Distância (EAD) ganhou popularidade e reconhecimento entre os estudantes, os empregadores e no mundo dos negócios.

Segundo a Associação Brasileira de Educação à Distância – ABED – ela “aparece como uma modalidade de oferta que atende às demandas do mercado, correspondendo ao mundo globalizado, entretanto em seu novo modo de acesso à educação, adequado as características atuais, tem uma contribuição para a democratização do acesso à educação”.

De fato, a afirmação coincide com o número gigantesco: segundo o Censo da Educação Superior de 2019, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, o INEP, em 10 anos (de 2009 a 2019), os estudantes que preferiram o EAD aumentaram de 330 mil para mais de um milhão e meio.

A razão do aumento da procura recai sobre a credibilidade que o ensino oferece, destacada pelo mercado de trabalho, pela flexibilidade de horários, pelo encurtamento de distâncias, pelos valores de mensalidades acessíveis, pela mesma validade do diploma de um curso presencial, entre outras vantagens.

Sob o aspecto empresarial, a Educação a Distância também se tornou um atraente modelo de empreendimento. A UNIP, por exemplo, possui mais de mil polos de Educação à Distância, distribuídos em todo o território brasileiro, das grandes capitais aos pequenos municípios, oferecendo cursos de Graduação Tradicionais e Tecnológicos, além de Pós-Graduação, ministrados sob a mais alta tecnologia disponível no mercado.

 




Universidade Paulista explica em live como tornar-se um empreendedor de sucesso no ensino a distância

 

 

A Educação à Distância (EAD) ganhou popularidade e reconhecimento entre os estudantes, os empregadores e no mundo dos negócios.

Segundo a Associação Brasileira de Educação à Distância – ABED – ela “aparece como uma modalidade de oferta que atende às demandas do mercado, correspondendo ao mundo globalizado, entretanto em seu novo modo de acesso à educação, adequado as características atuais, tem uma contribuição para a democratização do acesso à educação”.

De fato, a afirmação coincide com o número gigantesco: segundo o Censo da Educação Superior de 2019, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, o INEP, em 10 anos (de 2009 a 2019), os estudantes que preferiram o EAD aumentaram de 330 mil para mais de um milhão e meio.

A razão do aumento da procura recai sobre a credibilidade, do ensino que oferece, alcançada no mercado de trabalho, pela flexibilidade de horários, pelo encurtamento de distâncias, pelos valores de mensalidades acessíveis, pela mesma validade do diploma de um curso presencial, entre outras vantagens.

Sob o aspecto empresarial, a Educação a Distância também se tornou um atraente modelo de empreendimento. A UNIP, por exemplo, possui mais de mil polos de Educação à Distância distribuídos em todo o território brasileiro, das grandes capitais aos mais longínquos e pequenos municípios, oferecendo cursos de Graduação Tradicionais e Tecnológicos, além de Pós-Graduação, ministrados sob a mais alta tecnologia disponível no mercado.

Para contar essa experiência, as redes sociais oficiais da UNIP transmitem em 16 de setembro, às 21h, a live “EAD e a expansão do conhecimento”. O convidado é o gerente Nacional de Expansão EAD da UNIP Fred Costa, que abordará temáticas como:

Qual a importância da Educação a Distância e quais fatores impulsionaram seu crescimento no Brasil?

Quais as perspectivas para o futuro da EAD?

Vale a pena investir em um polo EAD? Como funciona um polo de EAD?

Como montar um polo de ensino a distância? Ele pode ser instalado em qualquer cidade?

Como um polo EAD da UNIP pode ajudar no desenvolvimento de um município ou região?

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228 alunos da região em situação de vulnerabilidade social podem solicitar merenda extra

 

 

Medida de reforço entra em vigor a partir de 27 de setembro para famílias de baixa renda inseridas no Cadastro Único e inscritas no sistema da Secretaria da Educação

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) anunciou nesta semana a implementação da merenda escolar extra para até 700 mil estudantes em situação de vulnerabilidade social da rede estadual.

A medida vai entrar em vigor a partir de 27 de setembro, após as famílias de baixa renda inseridas no Cadastro Único do Governo Federal inscreverem seus filhos no sistema da Seduc-SP, em cidades que possuem o sistema de merenda Centralizado, ou seja, provida pela própria Secretaria e não em convênio com o município.

Na região de Marília 228 alunos, dos municípios Arco-íris e Florínea, se encaixam nas condições.

No total serão R$ 424 milhões investidos na ação. A medida faz parte da política de alimentação suplementar implantada pela Secretaria da Educação no período de pandemia e pós-pandêmico.

“Desde o início da pandemia, fomos o primeiro estado a apresentar uma solução para quem está na pobreza e extrema pobreza. De forma inédita, o Governo do Estado lança a continuidade desse programa suplementar da merenda escolar”, disse o Secretário da Educação, Rossieli Soares.

Os estudantes interessados já podem realizar a manifestação de interesse na Secretaria Escolar Digital – SED (https://sed.educacao.sp.gov.br/saiba-como-acessar) até do dia 19 de setembro. As refeições começam a ser servidas a partir do dia 27 de setembro. A distribuição da refeição extra será feita da seguinte maneira:

  • Estudantes do período diurno nas escolas regulares terão direito a duas refeições diariamente: uma na escola e a outra que poderá ser levada para casa;
  • Estudantes do período noturno nas escolas regulares além da merenda servida na escola, será fornecido kit alimentação;
  • Estudantes em escolas de ensino integral em adição à refeição diária, os dois lanches já servidos ganharão reforço.

Desde o início da pandemia, a Secretaria da Educação adotou medidas para apoiar as famílias dos estudantes da Rede Estadual, principalmente durante o período de suspensão das aulas presenciais. No programa Merenda em Casa foram R$ 395,6 milhões pagos em 10 parcelas – R$ 55/mês pagos por estudante – para 770 mil alunos beneficiados, cerca de 22% da rede.

 




UNIP orienta em live como ser atendido em suas Clínicas de Nutrição

 

A Universidade Paulista – UNIP constitui-se num centro de geração e difusão do saber, articulando as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, em consonância com as demandas da sociedade contemporânea e do mundo do trabalho.

Cultivando a responsabilidade social – que é uma das suas diretrizes –, a UNIP estende o conhecimento obtido por seus alunos – supervisionados por seus professores e coordenadores – às comunidades nos entornos de seus 27 campi, distribuídos em São Paulo, Goiânia, Brasília e Manaus. Neste sentido, oferece gratuitamente atendimentos nas áreas Jurídica, da Saúde e da Psicologia.

A Clínica de Nutrição é um desses bons exemplos. Ela atende pessoas interessadas em adquirir qualidade de vida por meio de uma alimentação saudável. Para tanto, mediante histórico clínico do paciente, professores e alunos do curso de Nutrição realizam avaliação nutricional, que indica a conduta terapêutica a ser adotada.

Para falar sobre o assunto, neste dia 15, às 21h, a UNIP realiza a live “Clínica de Nutrição da UNIP – atendimento gratuito à comunidade”. A convidada é a Profa. Jenifer Bom.

Sob mediação da jornalista Silvia Vinhas, a docente trará todas as informações para o atendimento: unidades, agendamentos, triagens, patologias, exames e avaliações entre outros.

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“A carreira profissional do internacionalista” é tema de live do Objetivo em 16 de setembro

 

 

Interpretar as tendências e conflitos ligados às relações internacionais de forma a capacitar-se a prever os efeitos das mudanças econômicas, políticas e sociais no âmbito mundial, eis alguns dos objetivos da carreira de internacionalista: o profissional graduado em Relações Internacionais.

O que é um Internacionalista? Qual a sua área de atuação no mercado de trabalho? A profissão relaciona-se com a carreira diplomática? Qual o curso que gradua este profissional?

Essas são algumas das muitas questões que serão respondidas na live “A carreira profissional do internacionalista”, que o Objetivo transmite, em suas redes sociais oficiais, em 16 de setembro, às 17h.

Sob mediação da jornalista Malu Mota, o Prof. João Paulo Gusmão Pinheiro Duarte – que é docente no curso de Relações Internacionais da UNIP – esclarecerá todas as dúvidas dos vestibulandos que pretendem ingressar no amplo universo dessa carreira, cujo profissional leva o nome de internacionalista.

Duarte, que é também pesquisador do Laboratório de Análise em Segurança Internacional e Tecnologias de Monitoramento na Unifesp e doutor e mestre em Relações Internacionais pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUC-SP, falará sobre:

O que faz o internacionalista? Quais são suas atividades e mercado de trabalho?

Como é o curso de Relações Internacionais?

Quais disciplinas fazem parte do curso? Tem História, Economia, Direito, Geopolítica e Matemática, por exemplo?

Como ingressar na carreira diplomática?

Como é a carreira do acadêmico internacionalista?

Qual o futuro dessa profissão?

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Inscrições para Bolsa do Povo Educação – Ação Estudantes são prorrogadas até 17

 

As inscrições para o Bolsa do Povo Educação – Ação Estudantes, que irá pagar até R$ 1 mil para alunos da rede estadual, foram prorrogadas até 17 de setembro. Podem participar estudantes do ensino médio e do 9º ano do ensino fundamental inscritos no Cadastro Único – CadÚnico. As inscrições podem ser feitas no site https://www.bolsadopovo.sp.gov.br/.

Confira o tutorial de inscrição aqui:https://youtu.be/hr1Fp00F7js

Após realizar a manifestação de interesse, o estudante será notificado via e-mail, SMS ou pela Secretaria Escolar Digital (SED) para a confirmação dos critérios de elegibilidade. Em seguida, será disponibilizado um Termo de Responsabilidade que deve ser, obrigatoriamente, assinado para que o estudante esteja apto a receber o benefício. No caso dos estudantes menores de 18 anos, a assinatura deve ser feita por um responsável legal.

Os pagamentos serão realizados proporcionalmente ao ano letivo e estão condicionados à frequência escolar mínima de 80%, à dedicação de duas a três horas de estudos pelo aplicativo Centro de Mídias SP (CMSP) e à participação nas avaliações de aprendizagem. Os estudantes da 3ª série do ensino médio devem ainda realizar atividades preparatórias para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

No total, serão R$400 milhões investidos pelo Governo do Estado de São Paulo no programa. Deste montante, R$100 milhões serão aportados ainda em 2021 e R$ 300 milhões estão programados para o ano letivo de 2022.   O programa é um braço do Bolsa do Povo Educação, criado pelo Governo de São Paulo para auxiliar as famílias a superarem os desafios educacionais e financeiros provocados pela Covid-19.

Dados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) indicam que há 3,5 milhões de estudantes matriculados na rede estadual de ensino, com cerca de 770 mil em situação de pobreza ou extrema pobreza. Destes, 1,2 milhão estão no ensino médio, sendo 267 mil em vulnerabilidade.