Dia de Luta de PcD: Procon-SP disponibiliza cartilha sobre os direitos da pessoa com deficiência

São Paulo, setembro de 2026 – Próximo dia 21 (segunda-feira) é celebrado o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. O Procon-SP desenvolveu e mantém em seu site uma cartilha com conteúdos que reforçam os direitos previstos na legislação e quais atitudes devem ser adotadas quando as regras são descumpridas.

O material aborda aspectos como: garantia de uma mobilidade adequada; prioridade e segurança no (des)embarque no transporte coletivo; meios e espaços adequados para circulação e acomodação; locais disponíveis para experimentar produtos (provadores de roupa); banheiros adaptados e acessíveis; compras online devem permitir pesquisa, escolha, compra, formas de pagamento, acesso ao SAC etc. Conheça aqui: https://www.procon.sp.gov.br/wp-content/uploads/2024/10/CARTILHA_PCD_2024.pdf

Este ano, até o momento, foram registradas 1.302 queixas de consumidores paulistas relativas à acessibilidade ou atendimento prioritário. Em 2025, foram 1.507 e 2024, 1.194 reclamações sobre o tema. Afinal, os consumidores com dificuldades no cumprimento de seus direitos junto às empresas podem procurar o Procon-SP.

O atendimento pode ser acessado por meio da plataforma www.procon.sp.gov.br e em postos de atendimento pessoal; a sede fica na capital – Rua Conselheiro Furtado, 503, bairro da Liberdade – e há postos em delegacias de polícia; confira os endereços aqui https://www.procon.sp.gov.br/espaco-consumidor/#AtendimentoPresencial

Consultas virtuais
Levantamentos feitos pelo Procon-SP nos últimos anos indicaram que este público ainda enfrenta dificuldade para comprar produtos e serviços em estabelecimentos físicos e online. Os resultados também reforçaram a importância do consumidor com deficiência e da sociedade como um todo estarem informados sobre esses direitos, conhecerem as legislações – o Código de Defesa do Consumidor (Lei 8.078/1990) e o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) – para que possamos exigir o cumprimento das regras e, deste modo, garantir o exercício de uma vida plena.

As iniciativas, realizadas em 2020 e 2024, visavam investigar quais as principais dificuldades que os consumidores com deficiência encontram no mercado de consumo, tanto físico quanto virtual. Confira os relatórios em: https://www.procon.sp.gov.br/pesquisas/




Estudantes de Direito da FEMA conhecem instituições dos poderes em Brasília

 

Um grupo de estudantes do curso de Direito da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) esteve em Brasília, entre os dias 23 e 26 de agosto, para uma visita acadêmica a diferentes instituições que integram as estruturas de poder e do sistema de Justiça brasileiro.

Os estudantes conheceram as instalações do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), do Palácio do Planalto e do Congresso Nacional, onde visitaram a Câmara dos Deputados e o Senado Federal.

A programação também incluiu visitas ao Memorial JK, ao Superior Tribunal Militar (STM), ao Superior Tribunal de Justiça (STJ) e ao Tribunal Superior Eleitoral (TSE).

Com a iniciativa, os estudantes ampliaram o contato com instituições que fazem parte da organização política e jurídica do país, aproximando os conteúdos trabalhados em sala de aula da realidade dos órgãos responsáveis por diferentes funções dos poderes e da Justiça brasileira.

Ao longo da formação acadêmica, os estudantes têm contato com os fundamentos teóricos relacionados à organização dos poderes, ao funcionamento das instituições e ao sistema de Justiça.

Então, a visita a Brasília permitiu complementar esse aprendizado com uma experiência prática, possibilitando o acesso aos espaços onde parte dessas estruturas funciona e aproximando os conteúdos estudados em sala de aula da realidade institucional brasileira.




Centro Paula Souza oferece mais de 3 mil vagas em cursos técnicos à distância

 

O Centro Paula Souza (CPS) está com inscrições abertas para mais de 3 mil vagas de cursos técnicos gratuitos na modalidade EaD (Ensino à Distância) para o primeiro semestre de 2027. Estudantes podem optar entre os cursos de Administração, Comércio, Secretariado, Desenvolvimento de Sistemas, Transações Imobiliárias e Guia de Turismo, além da Especialização Técnica em Gestão de Projetos, em Escolas Técnicas Estaduais (Etecs). As inscrições devem ser realizadas até as 20h do dia 3 de novembro, exclusivamente pelo site vestibulinho.etec.sp.gov.br, mediante pagamento de taxa de R$ 50. A prova será aplicada em 6 de dezembro.

Na modalidade, as atividades acontecem principalmente pela internet. Os estudantes são organizados em turmas virtuais e desenvolvem atividades a em um ambiente virtual de aprendizagem próprio. Por meio de recursos tecnológicos, os cursos contam com textos, vídeos, atividades e acompanhamento de professores mediadores. Também são realizados encontros on-line, combinando momentos síncronos com atividades que permitem ao aluno flexibilizar os estudos de acordo com a rotina, respeitando o calendário do curso. Durante o período de aprendizagem, o estudante tem acesso a uma unidade da Etec, que serve como polo de referência para a realização dos exames ao final de cada semestre.

Como se inscrever

Para fazer a inscrição, o candidato deve acessar o site oficial, criar um cadastro com CPF e senha de segurança, preencher a ficha eletrônica, o relatório socioeconômico e escolher o curso e a unidade de estudo desejada. A inscrição para fazer a prova só terá validade após o pagamento da taxa de participação, via boleto bancário, internet banking ou através da ferramenta getnet com cartão de crédito pelo próprio site. A confirmação da inscrição será enviada por e-mail em até 10 dias após o pagamento da taxa.

Candidatos que precisam de atendimento diferenciado e Pessoas com Deficiência (PCDs) deverão se inscrever entre 2 e 30 de setembro, o resultado desta análise será divulgado no dia 6 de outubro, com possibilidade de recurso entre 7 e 13 de outubro. O resultado dos recursos será divulgado em 21 de outubro.

Já aqueles que solicitaram o benefício da redução da taxa de inscrição deverão aguardar o resultado da análise, que será divulgado a partir das 15h do dia 15 de setembro, para se inscrever no processo seletivo. A concessão do benefício não substitui a inscrição, que deverá ser concluída pelo candidato. Quem receber o pedido com resposta indeferida poderá apresentar recurso entre 16 e 17 de setembro. A resposta ao recurso será disponibilizada no dia 29 de setembro.

Quem pode se inscrever

Para os cursos técnicos, o candidato deve ter concluído ou estar cursando a partir da segunda série do Ensino Médio. Quem concluiu ou está cursando a Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou realizou o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) precisa apresentar ao menos um destes documentos: Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou declaração de matrícula a partir do 2º termo da EJA; dois certificados de aprovação em áreas de estudos da EJA/CEEJA; boletim de aprovação do Encceja emitido pelo Ministério da Educação (MEC) ou certificado de aprovação em duas áreas de estudos avaliadas pelo Encceja.

Para o curso de Especialização em Gestão de Projetos é necessário ter concluído curso técnico ou superior até 10/01/2027.

Inclusão social

Entre as políticas adotadas pelo CPS para ampliar o acesso às Etecs, está o Sistema de Pontuação Acrescida, que consiste no acréscimo de pontos à nota final obtida no processo seletivo. Neste caso, o benefício concede bônus de 3% a candidatos pretos e pardos e 10% àqueles que cursaram integralmente o Ensino Fundamental II em escola pública. Quando o estudante se enquadra nas duas condições, o acréscimo chega a 13%. A nota final para os Cursos de Especialização não prevê pontuação acrescida.

O processo seletivo também prevê solicitação de condições especiais para candidatos com deficiência, mediante envio de laudo médico, e o uso do nome social para candidatos transgêneros, mediante indicação no formulário e apresentação da documentação exigida.

Em caso de dúvidas, o candidato pode acessar o “Fale Conosco” do site vestibulinho.etec.sp.gov.br e encaminhar uma mensagem ou entrar em contato com a Central de Informações ao Candidato pelos telefones: (11) 3471-4071, para Capital e Grande São Paulo, e 0800 772 2829 para demais localidades.

Todos os detalhes sobre o Vestibulinho estão disponíveis no Manual do Candidato e na portaria que estabelece as normas do processo seletivo. Todas as informações estão disponíveis no site www.vestibulinho.etec.sp.gov.br/documentos/portaria.asp.

Cursos técnicos

  • Administração: 780 vagas, duração de três semestres.
  • Comércio: 120 vagas, duração de três semestres.
  • Desenvolvimento de Sistemas: 720 vagas, duração de três semestres.
  • Secretariado: 180 vagas, duração de três semestres.
  • Guia de Turismo: 540 vagas, duração de dois semestres.
  • Transações Imobiliárias: 600 vagas, duração de dois semestres.

Especialização Técnica

  • Gestão de Projetos: 540 vagas, duração de um semestre.

Confira o calendário do Vestibulinho das Etecs:

  • Até 3 de novembro: Inscrições para o Vestibulinho
  • Até 30 de setembro: Inscrição dos candidatos que precisam de atendimento diferenciado e PCDs
  • 2 de dezembro: Divulgação dos locais de prova
  • 6 de dezembro: Exame
  • 11 de janeiro de 2027: Divulgação da classificação geral
  • A matrícula será on-line, e o candidato classificado deverá acompanhar exclusivamente por e-mail a possível convocação.



Segurança na cozinha: Ipem/SP alerta para cuidados no manuseio de botijões de gás

 

Com o objetivo de reforçar a segurança dos consumidores e prevenir acidentes domésticos envolvendo o uso do gás de cozinha, especialmente após a ocorrência registrada na madrugada desta quarta-feira, 16 de setembro, em um apartamento em Mongaguá, no litoral de São Paulo, o Ipem/SP (Instituto de Pesos e Medidas do Estado de São Paulo), autarquia do Governo do Estado, vinculada à Secretaria da Justiça e Cidadania, e órgão delegado do Inmetro, que tem como objetivo promover a confiança nas relações de consumo, orienta a população sobre os procedimentos corretos para a compra, a instalação e o manuseio do botijão de Gás Liquefeito de Petróleo (GLP).

Como parte desse trabalho preventivo, o instituto reforça a importância de que consumidores adotem cuidados simples no momento da compra, da instalação e do manuseio do produto, medidas que contribuem diretamente para reduzir riscos e garantir mais segurança dentro de casa.

A seguir, confira dicas e orientações do Ipem/SP para a compra, a instalação e o uso seguro do botijão de GLP, popularmente conhecido como gás de cozinha.

Compre apenas em locais autorizados: Adquira o gás somente em revendas credenciadas pela ANP, distribuidoras autorizadas ou caminhões oficiais das empresas. Evite pontos clandestinos, como garagens, residências e comércios informais, que podem oferecer risco à segurança.

Verifique as condições do botijão: Observe se o recipiente possui o selo de conformidade do Inmetro, lacre intacto, rótulo com instruções de segurança e identificação da distribuidora. Não aceite botijões enferrujados, amassados, com base ou alças soltas, falhas na pintura ou sinais de danos estruturais.

Confira o peso e a regularidade do recipiente: A tara (peso do botijão vazio) fica marcada na alça. Some 13 kg à tara para conferir se o peso total corresponde à quantidade correta de gás. Verifique também o ano de fabricação e a plaqueta de requalificação — após 15 anos, o botijão deve passar por inspeção e, depois, a cada 10 anos.

Use mangueira e regulador certificados: Utilize somente mangueira de PVC transparente com faixa amarela, certificada pelo Inmetro, dentro do prazo de validade (5 anos), e regulador de pressão com selo do Inmetro, número de registro e validade vigente. Nunca use componentes vencidos, danificados ou improvisados.

Faça a instalação corretamente: Rosqueie o regulador na válvula apenas com as mãos, sem ferramentas. Para verificar vazamentos, aplique espuma de sabão nas conexões — se surgirem bolhas, há vazamento. Persistindo o problema, leve o botijão para local ventilado e acione a distribuidora.

Mantenha o botijão em local seguro: Instale sempre em pé, em ambiente ventilado e longe de fontes de calor. Não guarde em locais fechados, não passe a mangueira por trás do forno e não faça emendas ou extensões.

Evite práticas perigosas: Nunca deite ou aqueça o botijão, não use fósforo ou chama para testar vazamentos, não instale manômetros ou acessórios não certificados e não deixe chamas acesas durante a troca.

Em caso de cheiro de gás: Não acione interruptores ou chamas. Abra portas e janelas para ventilar o ambiente, leve o botijão para um local aberto e entre em contato com a distribuidora. Guarde o lacre, pois ele identifica a empresa responsável pelo envase.

Vigilância de mercado

O Ipem/SP realiza ações contínuas de fiscalização junto a envasadores e distribuidores, revendedores de gás com o objetivo de assegurar a confiança do consumidor quanto à quantidade envasada e à conformidade dos botijões comercializados em todo o Estado de São Paulo.

A verificação da quantidade de gás é feita por amostragem, conforme o tamanho do lote disponível no local da inspeção, considerando critérios técnicos como média, desvio padrão e possíveis erros individuais. Também é conferido se a tara corresponde ao peso real do botijão vazio.

Quando constatadas irregularidades, os fornecedores são notificados e podem sofrer penalidades, como advertência, multa, apreensão ou interdição dos produtos.




Enem: saiba como se preparar para a prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias

 

Imagem: Magnific

São Paulo, 16 de setembro de 2026 – Composta por 45 questões aplicadas no primeiro domingo do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias exige dos estudantes uma reflexão crítica e integrada sobre a sociedade. Longe de cobrar a mera memorização de datas, nomes de pensadores ou tabelas estáticas, o exame avalia a capacidade do candidato de interpretar documentos, analisar gráficos, cartogramas e textos acadêmicos, conectando processos históricos e teorias sociais aos dilemas do mundo contemporâneo.

A seguir, educadores explicam como cada disciplina que compõe a área (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) é cobrada, apontam os conteúdos de maior incidência e compartilham orientações práticas para direcionar os estudos na reta final de preparação. Para alcançar uma excelente pontuação, o estudante precisa compreender as particularidades e as intersecções de cada disciplina.

HISTÓRIA

A disciplina de História costuma responder por 10 a 15 questões do caderno de Ciências Humanas, destacando-se pela abordagem contextualizada e interdisciplinar. A prova valoriza a capacidade de análise documental e a compreensão dos grandes processos sociais, econômicos e políticos da humanidade.

Segundo Glenda Cândido, professora de História da Escola Internacional de Alphaville – EIA, de Barueri (SP), o exame exige raciocínio crítico. “As questões não cobram datas decoradas ou fatos isolados. O exame convida o estudante a analisar fontes históricas, como trechos de documentos, cartas, imagens, charges e trechos de obras historiográficas, relacionando o passado às transformações da sociedade atual e à construção da cidadania.”

Entre os temas mais recorrentes na prova de História, a docente destaca:

Brasil Colonial e Império: processo de colonização, escravidão e herança afro-brasileira, Primeiro e Segundo Reinados, além dos movimentos de emancipação;

Brasil República: Primeira República, Era Vargas, processo de urbanização e industrialização, e a Ditadura Militar;

História Geral: Antiguidade Clássica (Grécia e Roma), Idade Média, Grandes Navegações, Revolução Industrial, Fascismo, Nazismo, Guerras Mundiais e Guerra Fria;

Patrimônio e Diversidade: História afro-brasileira, história dos povos indígenas e a preservação do patrimônio histórico-cultural.

Para se dar bem na disciplina, Glenda recomenda treinar a leitura atenta do comando das questões acompanhadas de textos e imagens de apoio. “Entender o contexto em que o documento foi produzido e qual processo histórico ele representa é a chave para eliminar as alternativas incorretas.”

GEOGRAFIA

A Geografia está presente no Enem em aproximadamente 14 a 16 questões da prova. De acordo com Rogério Piccinin, docente da Escola Bilíngue Aubrick, de São Paulo (SP), a disciplina é apresentada na prova como uma ciência que conecta os aspectos físicos do planeta às dinâmicas humanas, sociais e econômicas.

“O exame exige a leitura crítica de linguagens cartográficas e a compreensão dos impactos socioambientais”. As questões são, em geral, contextualizadas a partir de situações-problema, textos, mapas, gráficos e outros recursos, demandando do candidato habilidades de interpretação, análise e articulação de diferentes informações. “O candidato precisa ter uma visão integrada do espaço, não apenas a simples memorização de nomes de relevos e climas. O estudante deve entender os processos: ao analisar um fenômeno climático ou ambiental, por exemplo, o exame cobra a relação desse evento com o planejamento urbano, o uso do solo e as políticas públicas socioambientais.”

Entre os assuntos de Geografia com maior incidência no exame, o professor elenca:

Questões ambientais e sustentabilidade: mudanças climáticas, desmatamento, impactos da ação humana nos biomas brasileiros, gestão de recursos hídricos e matrizes energéticas;

Geografia agrária: uso da terra no Brasil, modernização da agricultura, agronegócio, agroecologia e conflitos fundiários;

Urbanização e demografia: crescimento das cidades, segregação socioespacial, mobilidade urbana, transição demográfica e fluxos migratórios;

Cartografia e Geografia física: leitura de mapas, escalas, domínios morfoclimáticos, solos e dinamismos de relevo e clima.

Como estratégia de estudo, Piccinin orienta acompanhar relatórios técnicos e notícias sobre eventos socioambientais e geopolíticos recentes. “Relacionar notícias atuais aos conceitos teóricos estudados em sala de aula ajuda a construir o repertório exigido pela prova.”

FILOSOFIA

Presente na prova com cerca de 5 a 6 questões, a Filosofia no Enem conecta grandes conceitos da tradição filosófica a problemas éticos e políticos contemporâneos. O exame exige interpretação textual consistente e o domínio do campo conceitual dos principais pensadores.

De acordo com Caio Leite, professor do Brazilian International School – BIS, de São Paulo (SP), as perguntas da disciplina são pautadas na articulação de ideias: “O Enem não pede que o aluno decore frases célebres. O enunciado apresenta uma situação-problema ou um fragmento de texto clássico ou moderno, e exige que o candidato reconheça o argumento do autor e identifique como aquela teoria se aplica à ética, à política ou ao conhecimento.”

Os tópicos e correntes mais cobrados em Filosofia incluem, segundo Leite:

Filosofia Política e Cidadania: conceitos de Estado, poder, democracia e liberdade em autores como Aristóteles, Maquiavel, Hobbes, Locke, Rousseau e Hannah Arendt. Vale lembrar, por exemplo, que conceitos como estado de natureza são transversais para Hobbes, Locke e Rousseau, sendo frequentemente cobrados nas provas. Outro tipo de questão emergente nas avaliações do ENEM são textos comparando o conceito de Estado, poder e forma de governo, trazendo textos dos próprios autores clássicos ou de comentaristas e estudiosos dos clássicos.

Ética e Justiça: moral, virtude e dever nas perspectivas da Filosofia Antiga, de Immanuel Kant e do Utilitarismo. Kant, por exemplo, é um excelente referencial teórico para os temas de ética, justiça, como também quando discute sobre a maioridade do ser humano – para ele, o sujeito só torna-se autônomo quando entende seu papel de representatividade no mundo a partir das ações que podem ser tidas como modelos de comportamento por todas as pessoas.

Teoria do Conhecimento: Racionalismo, Empirismo, Filosofia Contemporânea e os limites da razão humana; e a disputa entre Descartes e Bacon – o ser humano é uma tábula rasa na qual a razão será construída ou as experiências são definidoras do conhecimento?

Existencialismo e Filosofia Moderna: reflexões sobre a condição humana, finitude, linguagem e crítica à modernidade em pensadores como Nietzsche e Sartre. Esse último, em especial, sempre merece destaque com os conceitos de ser-em-si e ser-para-si; e sua obra clássica, A Náusea, cuja discussão ainda se faz presente nos nossos dias.

Leite dá conselhos para um bom desempenho: “Familiarize-se com a linguagem dos textos filosóficos. Ao resolver questões anteriores, busque identificar a tese central do filósofo no texto de apoio e isole o conceito principal solicitado pelo enunciado.”

SOCIOLOGIA

Representada por cerca de 4 a 5 questões a cada edição, a Sociologia cobra o domínio de conceitos específicos para analisar fenômenos sociais, estrutura de poder e dinâmicas culturais da realidade brasileira e global.

Para João Gabriel Pelegrini, professor de Sociologia e Filosofia do colégio Progresso Bilíngue de Campinas (SP), a disciplina exige articulação entre teoria e prática: “A Sociologia no Enem pede que o participante analise a realidade com distanciamento crítico. É preciso usar as teorias dos pensadores clássicos e contemporâneos para interpretar temas atuais como desigualdade social, diversidade, mundo do trabalho e os impactos da tecnologia na comunicação coletiva.”

João Gabriel lista os temas de Sociologia mais recorrentes no Enem:

Cultura e Identidade: diversidade cultural, patrimônio, etnocentrismo, alteridade e dinâmicas da cultura brasileira;

Trabalho e Organização Social: transformações no mundo do trabalho, relações de produção, informalidade, Taylorismo, Fordismo e reestruturação produtiva;

Estratificação e Desigualdade Social: relações de classe, raça, etnia, gênero e os mecanismos de exclusão e mobilidade social;

Poder, Estado e Movimentos Sociais: cidadania, direitos humanos, democracia, formas de controle social e a atuação dos movimentos sociais organizados.

Para gabaritar Sociologia, Pelegrini recomenda apropriar-se dos conceitos teóricos de autores clássicos e intérpretes do Brasil. “Além de fundamentais para responder às questões objetivas, essas teorias oferecem um excelente repertório sociocultural para ser utilizado na elaboração da redação”, finaliza.

O ENEM

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi instituído em 1998 e tornou-se a principal porta de entrada para a universidade no Brasil. A prova permite o acesso a programas públicos educacionais como o Prouni (Programa Universidade para Todos), Sisu (Sistema de Seleção Unificada) e Fies (Fundo de Financiamento Estudantil); além de muitas universidades privadas, inclusive no exterior, usarem os resultados do exame em substituição aos vestibulares tradicionais.

O Enem é aplicado em dois domingos seguidos em locais de aplicação por todos as regiões do território nacional. Em 2026, as provas acontecem em 8 e 15 de novembro. Foram registrados para esta edição 5.055.818 de inscritos, alta de 5,08% em relação a 2025, e maior número de participantes confirmados desde 2020.

No primeiro dia, os candidatos farão as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (45 questões de Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira/Inglês ou Espanhol, Artes e Educação Física), Ciências Humanas e suas Tecnologias (45 questões de História, Geografia, Filosofia e Sociologia) e a Redação. No segundo dia, é a vez das provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (45 questões de Biologia, Química e Física) e Matemática e suas Tecnologias (45 questões de Matemática).

Podem participar do Enem pessoas que estejam cursando (como “treineiros”), que já concluíram, ou que estejam concluindo o Ensino Médio. É possível ainda usar o resultado do Enem para obter o certificado de conclusão dos estudos, contanto que o participante tenha 18 anos completos na data da primeira prova, e alcançar ao menos 450 pontos em cada área do conhecimento e 500 pontos na redação.




Desempenho de SP em ‘Leitura’ no Pisa é o mais próximo ao indicador da OCDE

 

O desempenho dos estudantes de São Paulo em leitura no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2025 alcançou o patamar mais próximo já registrado em relação à média da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O estado atingiu 434 pontos, ante 461 da organização, uma diferença de 27 pontos. Em 2006, essa distância era de 93 pontos, com 392 pontos para São Paulo e 485 para a OCDE.

Em quase duas décadas, a diferença entre os dois resultados caiu cerca de 71%. A aproximação ocorreu em um período marcado por movimentos distintos: enquanto São Paulo avançou 10,7%, em leitura, passando de 392 para 434 pontos, a média da OCDE recuou 4,9%, de 485 para 461 pontos.

O resultado faz parte do Pisa 2025, divulgado na terça-feira (8) pela OCDE. A Educação do estado de São Paulo alcançou nesta edição seu melhor resultado da história na avaliação internacional nas três áreas avaliadas. Em ciências, leitura e matemática, São Paulo registrou notas superiores à média brasileira.

O que o Pisa avalia

O Pisa avalia a capacidade de jovens de aplicar os conhecimentos adquiridos na escola em situações do cotidiano. Historicamente, a avaliação observa o aprendizado em matemática, leitura e ciências, com foco em uma área a cada edição, aplicada a cada três anos. Em 2025, o foco foi em ciências.

Diferentemente de exames curriculares como o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que medem o aprendizado de conteúdos previstos na Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e no Currículo Paulista por ano escolar, o Pisa é uma avaliação amostral e internacional focada em letramento prático e na capacidade de resolver problemas do cotidiano.

A amostra reúne estudantes de 15 anos de idade matriculados a partir do 7º ano do Ensino Fundamental, independentemente da série em que se encontram. Em 2025, o programa também avaliou estudantes em aprendizagem no mundo digital (Learning in the Digital World – LDW) e língua inglesa.

Reformulação do currículo e recomposição de aprendizagem

Desde 2023, a Secretaria da Educação tem promovido ações para ampliar o aprendizado de alunos para situações que envolvam a escola e sua vida fora dela, como a atualização das matrizes curriculares. No Ensino Médio, a quantidade de itinerários formativos caiu de 11 para três opções: Exatas, Humanas e Ensino Médio Técnico.

Tanto nos anos finais do Ensino Fundamental, quanto no Ensino Médio, houve aumento de aulas semanais de língua portuguesa e matemática, inserção da disciplina educação financeira, novas aulas de orientação de estudos em matemática e língua portuguesa e projeto de vida para todos os tipos de escola, de tempo parcial e tempo integral, por exemplo.

Para enfrentar as defasagens remanescentes da pandemia, a Seduc-SP implementou o programa de Tutoria de Aprendizagem de língua portuguesa e matemática para turmas do 6º ao 9º ano. O modelo, testado em projeto piloto, foi validado por pesquisadores da Universidade de Stanford.

Os resultados das avaliações diagnósticas aplicadas no 1º e 2º semestres de 2026 mostraram que os estudantes em tutoria evoluíram de 1,7 a 2,9 vezes mais rápido que a média regular.




Creatina além da academia: 3 benefícios que estão chamando a atenção da ciência

 

A creatina é, de longe, um dos suplementos mais estudados e seguros que existem. Sua fama vem da academia, principalmente por contribuir para o ganho de força, de potência e de massa muscular, quando o consumo é acompanhado de treinamento de força. Mas nos últimos anos, pesquisadores têm investigado outros potenciais benefícios da molécula que não se limitam apenas aos músculos.

Os resultados ainda são parciais e alguns efeitos são mais consistentes do que outros, mas três frentes se destacam como as mais promissoras. Veja:

1. Para favorecer a função cognitiva

O cérebro é um dos órgãos que mais consome energia no organismo. Para manter seu funcionamento, depende de um suprimento constante de ATP, a principal “moeda energética” das células. “A creatina participa diretamente da reciclagem desse ATP não apenas nas fibras musculares, mas também nos neurônios”, acrescenta Ana Cristina Gutiérrez, nutricionista esportiva, mestre em Nutrição e membro do conselho consultivo de nutrição da Herbalife. Por isso, pesquisadores vêm investigando seu potencial para favorecer o desempenho cognitivo, como a meta-análise publicada em 2024 na Frontiers in Nutrition.

A análise, que reuniu 16 ensaios clínicos randomizados com quase 500 participantes, concluiu que a suplementação de creatina pode trazer benefícios para a memória, a atenção e a velocidade de processamento das informações.

No entanto, são necessários mais estudos que permitam confirmar esses resultados e determinar como fatores como o perfil dos participantes, a duração da suplementação e a quantidade de creatina monohidratada utilizada influenciam no desempenho cognitivo. Além disso, é fundamental compreender com maior precisão os mecanismos que podem explicar seus possíveis efeitos benéficos sobre a cognição.

2. Reduz os efeitos da fadiga por privação de sono sobre o rendimento cognitivo

Um estudo publicado em 2024 na Scientific Reports testou o efeito de uma dose alta de creatina em voluntários mantidos acordados por 21 horas seguidas, com exames de ressonância magnética acompanhando o metabolismo cerebral em tempo real. Os resultados mostraram que a creatina ajudou a preservar o estado energético do cérebro, refletido em mudanças favoráveis nos níveis de níveis de energia (fosfocreatina e ATP), mesmo sob privação severa de sono. Também foram observadas melhoras na memória de curto prazo e velocidade de processamento — efeito que começou em cerca de 3 horas e durou até 9 horas após a ingestão.

Um estudo recente de replicação confirmou o achado mesmo com doses menores, mostrando melhora em tarefas lógicas, numéricas e no teste de vigilância psicomotora (usado para medir atenção sustentada) durante a privação de sono.

3. No apoia ao tratamento de pacientes com depressão

Segundo Ana Cristina, a creatina também vem sendo estudada por seu papel no metabolismo energético cerebral em pessoas com depressão. Nesse contexto, o que se busca não é substituir os antidepressivos, mas que a suplementação atue potencialmente como uma estratégia complementar.

Um ensaio clínico randomizado publicado no American Journal of Psychiatry mostrou que mulheres com transtorno depressivo maior que receberam creatina associada a um antidepressivo da classe dos ISRS (Inibidores Seletivos da Recaptação de Serotonina) apresentaram uma resposta mais rápida e mais intensa ao tratamento do que aquelas que utilizaram apenas o antidepressivo com placebo.

As pesquisas mais recentes reforçam esse potencial, mas também apontam limitações, como a meta-análise publicada no British Journal of Nutrition. Segundo os autores, os resultados são promissores, mas ainda são necessários estudos maiores para confirmar o papel da creatina como adjuvante no tratamento da depressão.

Sobre a Herbalife Ltd.

A Herbalife (NYSE: HLF) é uma empresa, comunidade e plataforma líder em saúde e bem-estar que vem mudando a vida das pessoas com excelentes produtos de nutrição e uma oportunidade de negócios para seus distribuidores independentes desde 1980. A empresa oferece produtos de qualidade, respaldados pela ciência, para consumidores em mais de 90 mercados. Eles são comercializados por distribuidores independentes que oferecem acompanhamento personalizado e uma comunidade de apoio que inspira os clientes a adotarem um estilo de vida mais saudável e ativo.

Para mais informações, acesse www.Herbalife.com




Eleições 2026: ordem de votação está na colinha eleitoral; veja como baixar

 

 

 

 

A ordem de votação na urna no 1º turno nas Eleições 2026, no dia 4 de outubro, será a seguinte: deputado federal, deputado estadual, senador (1ª vaga), senador (2ª vaga), governador e presidente da República. Anotar os números dos 6 candidatos na colinha eleitoral antes de ir às urnas ajuda a evitar erros e também contribui para reduzir filas nas seções eleitorais. O Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo (TRE-SP) preparou um modelo de cola eleitoral para auxiliar o eleitor na hora de digitar os votos. Disponível para download e impressão, o material traz os cargos em disputa na mesma sequência da urna.

Cada cargo é identificado por uma sequência numérica. Para votar em deputado federal, é necessário teclar 4 dígitos na urna eletrônica. Para deputado estadual, são 5 números. Para senadores, 3 dígitos. Já para governador e presidente da República, são 2 dígitos. Após escolher o candidato ou candidata, o eleitor deve conferir as informações exibidas na tela e pressionar a tecla “Confirma” para cada cargo a fim de registrar o voto.

É importante lembrar que o eleitor deve levar a colinha em papel já que não é possível entrar com celular na cabina de votação. A restrição está no artigo 23 da Resolução TSE nº 23.759/2026, que também proíbe o uso de câmeras fotográficas, filmadoras ou qualquer outro equipamento eletrônico para proteger o sigilo do voto. O celular pode ser utilizado apenas para a identificação do eleitor perante a mesa receptora de votos por meio do aplicativo e-Título (desde que mostre a foto do eleitor) ou pela apresentação de outros documentos oficiais em formato digital, como a CNH Digital e o RG Digital.

Atenção para não anular voto para o Senado

Com duas vagas em disputa para o Senado nas Eleições 2026, o eleitor deve votar obrigatoriamente em dois candidatos diferentes. Isso ocorre porque, no pleito deste ano, haverá a renovação de dois terços da Casa, o equivalente a 54 das 81 cadeiras. A regra está relacionada ao mandato de oito anos dos senadores, que difere da periodicidade de quatro anos dos mandatos dos outros cargos eletivos.

O voto para senador é nominal e o número do candidato é composto por três dígitos. Diferentemente das eleições proporcionais, não é permitido votar apenas no número do partido. Se o eleitor digitar apenas o número de legenda (dois dígitos), a urna não permitirá o prosseguimento da votação, sendo a pessoa obrigada a digitar os três dígitos. Caso prossiga com um número inválido, o voto será considerado nulo para o cargo. Isso ocorre porque a eleição para o Senado segue o sistema majoritário: são eleitos diretamente os dois candidatos mais votados em cada estado, sem a realização de segundo turno.

Além disso, a votação para senadores é estadual, o que significa que cada eleitor só pode votar em candidatos que concorrem pelo seu estado de domicílio eleitoral. Ou seja: eleitoras e eleitores de São Paulo só poderão votar em candidaturas ao Senado registradas no estado. Votos eventualmente digitados para candidatos de outras unidades da Federação não serão computados.

 

Eleitor pode treinar a votação em simulador

Quem quiser se familiarizar com a urna eletrônica antes das Eleições 2026 pode ainda usar o simulador de votação da Justiça Eleitoral. A ferramenta pode ser acessada pelo celular ou pela internet e reproduz a ordem de votação, com candidatos fictícios. Durante a simulação, o eleitor passa pelas seis etapas da votação e pode usar a cola eleitoral com os números de candidatos fictícios apresentados. Assim, é possível treinar a sequência dos cargos e se adaptar com o funcionamento da máquina antes de 4 de outubro.

Mais de 34,1 milhões votam em São Paulo

Mais de 34,1 milhões de pessoas (21,4% do eleitorado nacional) estão aptas a votar em São Paulo no 1º turno das Eleições 2026. O TRE-SP recomenda ao eleitor conferir, com antecedência, seu local de votação (são mais de 11 mil nos 645 municípios do estado) e checar os documentos como foto aceitos para a votação. É possível, por exemplo, se identificar apenas com e-Título para votar, desde que o aplicativo da versão digital do título mostre a foto do eleitor, o que só ocorre se a pessoa tiver o cadastro biométrico na Justiça Eleitoral.

O eleitor sem biometria também pode votar normalmente em 4 de outubro. Desde que o título esteja em situação regular, a pessoa que comparecer à seção eleitoral com um documento oficial com foto poderá votar normalmente. Mais de 460 mil colaboradores, entre mesárias, mesários e apoios logísticos (coordenadores de acessibilidade e administradores de prédios usados como locais de votação, por exemplo), vão atuar no pleito deste ano no estado.

 

 




Dia do Cliente: Ipem/SP orienta consumidores para compras mais seguras

 

Celebrado nesta terça-feira, 15 de setembro, o Dia do Cliente reforça a importância de estar atento às informações dos produtos, especialmente diante da variedade de ofertas disponíveis no comércio, inclusive no e-commerce. Para contribuir com relações de consumo mais seguras e conscientes, o Ipem/SP (Instituto de Pesos e Medidas do Estado de São Paulo), autarquia do Governo do Estado, vinculada à Secretaria da Justiça e Cidadania, e órgão delegado do Inmetro, que tem como objetivo promover a confiança nas relações de consumo, orienta sobre alguns cuidados que devem ser observados no momento da compra.

O primeiro passo é verificar a credibilidade da loja ou empresa responsável pela venda, inclusive no comércio online. O consumidor deve observar atentamente as informações do produto, especialmente em brinquedos, eletrodomésticos e itens têxteis, para garantir que atendam às normas de segurança e qualidade.

Também é importante dizer não à pirataria e exigir sempre a nota fiscal. Produtos falsificados geram prejuízos à economia, causam desemprego, reduzem a arrecadação de tributos para a União, estados e municípios e contribuem para o fortalecimento do crime organizado. Além disso, itens piratas representam riscos à saúde e à segurança da família. Por isso, optar por produtos originais é uma forma de aumentar a proteção e evitar problemas futuros.

Confira a seguir um conjunto de dicas e orientações essenciais para a aquisição de produtos durante o Dia do Cliente.

Brinquedos

Os brinquedos devem ostentar o Selo do Inmetro e apresentar indicação adequada da faixa etária. Esse tipo de medida evita acidentes. Não compre artigos infantis em comércio informal, pois não há garantia de procedência. Produtos falsificados ou fabricados em indústrias clandestinas podem não atender às condições mínimas de segurança, especialmente em relação à toxicidade dos materiais utilizados na fabricação, à presença de partes pequenas e de bordas cortantes.

Selecione o brinquedo considerando a idade, o interesse e o nível de habilidade da criança. A faixa etária a que ele se destina – avaliada de acordo com o desenvolvimento motor, cognitivo e comportamental da criança – deve constar na embalagem, assim como informações sobre o conteúdo, instruções de uso, de montagem e eventuais riscos associados à criança, além do CNPJ e do endereço do fabricante. As informações obrigatórias na embalagem demonstram a responsabilidade do fabricante ou importador.

Eletrodomésticos

Resolveu comprar um eletrodoméstico? Fique de olho na Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE). Todos os eletrodomésticos devem apresentar a etiqueta do Inmetro que informa sobre o consumo de energia.

As lavadoras e fogões devem apresentar, além disso, informações sobre o consumo de água e gás, respectivamente. O consumo de energia é indicado por uma escala colorida com letras de A a G, que apresentam os níveis de consumo do aparelho. Uma sete preta com a letra correspondente ao consumo daquele aparelho informa o seu nível de eficiência energética.

Assim, é fácil saber, por exemplo, que um produto classificado com letra A é mais eficiente (gasta menos) do que um com a letra C. O Ipem/SP fiscaliza a presença das etiquetas nesses produtos.

Produtos têxteis

No caso dos produtos têxteis, as informações contidas na etiqueta são fundamentais e precisam seguir critérios específicos. Devem conter seis informações em português: três sobre o fabricante ou importador, incluindo uma marca, CNPJ e o país de origem, e outras três informações sobre o produto em si: a composição têxtil, os símbolos de cuidados com a conservação do produto e a informação do tamanho.

Para a composição têxtil, vale a pena ressaltar que todos os tipos de filamentos utilizados para a produção da peça devem estar mencionados com a indicação percentual de cada um deles, inclusive forro se houver (70% algodão e 30% poliéster, forro 100% poliéster, por exemplo). Entretanto, é proibido o uso dos nomes das marcas comerciais ou em inglês (como nylon, popeline, lycra, lurex e rayon).

A etiqueta também deve conter elementos de orientação para a conservação e tratamento do produto. Elas podem ser indicadas através de símbolos ou textos e devem seguir a sequência correta, que é mesma utilizada pela dona de casa para conservar os produtos têxteis, como lavagem, alvejamento (utilização de alvejantes à base de cloro ou à base de oxigênio), secagem em máquina de secar ou ao natural, passadoria (ferro de passar) e limpeza profissional (lavagem a seco e/ou a úmido).

O tamanho das peças de vestuário pode ser indicado por numeração ou letras (38, 40, 42; P, M, G). Vale destacar que, se os produtos forem embalados hermeticamente e isso dificultar a visualização das informações, a embalagem deve apresentar, pelo menos, a composição têxtil, o país de origem e o tamanho. Quando apresentar mais de uma unidade, deve ser informado o número de unidades e a impossibilidade de serem vendidos separadamente.

Mas nos produtos embalados de cama, mesa e banho, deve constar a dimensão indicada por meio do SI (Sistema Internacional de Unidades) de cada componente da embalagem, além das informações sobre composição têxtil e país de origem.

Quando são encontradas irregularidades, o Ipem/SP autua as empresas. Os representantes têm dez dias para apresentar defesa ao órgão. De acordo com a lei federal 9.933/99, as multas podem chegar a R$ 1,5 milhão.

Orientação ao consumidor

O Ipem/SP disponibiliza para download o Guia Prático de Consumo, que traz dicas ao consumidor sobre o que observar na hora da compra de diversos produtos, entre eles, os embalados, têxteis e eletrodomésticos, além de orientações sobre itens que devem trazer o selo do Inmetro e sobre a utilização de balanças disponíveis em supermercados, padarias, açougues e outros tipos de comércio. Para fazer o download do guia, acesse https://www.ipem.sp.gov.br/images/publicacoes/g_consumo/g_consumo.pdf. Conheça as demais publicações da instituição de orientação ao consumidor, acesse https://www.ipem.sp.gov.br/index.php/cidadao/publicacoes.

Orientação ao comerciante

O Ipem/SP disponibiliza para download a cartilha “Orientações ao Comerciante”, que traz dicas aos pequenos e médios lojistas sobre como evitar autuações na comercialização de produtos de certificação obrigatória (que devem trazer selo do Inmetro), eletrodomésticos, itens embalados, peças têxteis e como proceder em relação a balanças utilizadas no comércio e demais instrumentos de medição. Para o download do guia, acesse https://www.ipem.sp.gov.br/images/publicacoes/g_comerciante/guia_comerciante.pdf. Conheça as demais publicações da instituição de orientação, acesse https://www.ipem.sp.gov.br/index.php/cidadao/publicacoes.




Professora de escola estadual de Mirante do Paranapanema (SP) é finalista do Prêmio Educador Nota 10

 

 

Prêmio Educador Nota 10 em 2025

A professora Daniela Aparecida Ferreira Arfelli, da Escola Estadual Assentamento Santa Clara, em Mirante do Paranapanema (SP), está entre os 12 finalistas da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10, uma das mais importantes honrarias de reconhecimento de valorização dos profissionais que atuam na educação básica no país.

Realizado pelo Instituto Somos e o Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura – Lei Rouanet, o Prêmio Educador Nota 10 reconhece práticas educacionais de excelência desenvolvidas por professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas de todo o Brasil.

O projeto de Daniela Aparecida Ferreira Arfelli foi um dos destaques na categoria Direitos Humanos. Ao todo, foram selecionados nove professores de escolas brasileiras que desenvolveram projetos transformadores e de impacto em suas comunidades, alinhados aos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 das Nações Unidas, além de três gestores escolares que apresentaram iniciativas com resultados concretos na gestão da aprendizagem. Os vencedores serão anunciados no dia 10 de novembro, em cerimônia presencial, na Pinacoteca, em São Paulo (SP).

“A diversidade dos projetos finalistas mostra que boas práticas educacionais podem nascer de diferentes contextos e partir de desafios muito concretos de cada escola. São iniciativas que combinam conhecimento sobre a realidade local, intencionalidade pedagógica e a capacidade de mobilizar estudantes, educadores e comunidades. Ao dar visibilidade a essas experiências, queremos reconhecer quem está transformando a educação na prática e, ao mesmo tempo, inspirar outros profissionais a adaptar e construir soluções para suas próprias realidades”, afirma Juliano Griebeler, Diretor Executivo do Instituto Somos.

Confira o projeto finalista de Daniela Aparecida Ferreira Arfelli, da Escola Estadual Assentamento Santa Clara, em Mirante do Paranapanema (SP):

O projeto “Vozes em Territórios de Luta: Práticas de Letramento com Estudantes Acampados e Assentados” foi desenvolvido com estudantes do Ensino Fundamental à Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma escola localizada no Pontal do Paranapanema. A iniciativa surgiu da necessidade de ampliar o letramento em um contexto de vulnerabilidade social, no qual a escola representa o principal espaço de acesso à leitura, à escrita e à produção cultural. Por meio de práticas de leitura e produção textual conectadas à realidade local, os estudantes foram incentivados a registrar suas histórias, vivências e identidades.

Como resultado, foi produzido o livro coletivo “Palavras que se Conectam”, que reúne textos de estudantes, professores, gestores e funcionários. Além de desenvolver competências de leitura e escrita, o projeto fortaleceu o sentimento de pertencimento, valorizou a autoria dos alunos e aproximou a escola da comunidade. A escrita foi trabalhada, assim, como instrumento de expressão, participação social e afirmação identitária.

Daniela Aparecida Ferreira Arfelli, finalista do Prêmio Educador Nota 10

Premiação

Os primeiros, segundos e terceiros colocados em cada categoria receberão, respectivamente, a premiação em dinheiro nos valores de R$ 25 mil, R$ 20 mil e R$ 15 mil. Os vencedores também serão contemplados com bolsa de pós-graduação no Singularidades, acesso à PROFS – plataforma online de formação continuada para educadores – e à Redação Nota 1000 – solução digital de correção de redações.

Os três projetos indicados ao 1º lugar de cada eixo temático concorrerão ao prêmio principal para a categoria: Educador do Ano. Já o premiado entre os três finalistas da categoria Gestor Escolar será o Gestor do Ano. Os vencedores receberão uma doação para a escola envolvida no projeto no valor de R$ 25 mil (que pode ou não ser atribuído em produtos e/ou serviços).

A edição deste ano conta com o patrocínio da Cogna e de suas marcas educacionais com a promoção do Instituto Bandeirantes e do Grupo Bandeirantes de Comunicação. O prêmio também reúne o apoio institucional do Centro Lemann de Liderança pela Equidade na Educação, da Pinacoteca de São Paulo, museu da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, da Nova Escola, do Ensina Brasil e do Instituto Rodrigo Mendes. A iniciativa conta ainda com auditoria realizada pela BDO Brasil.

Desde 2018, o Prêmio Educador Nota 10 é a única premiação brasileira associada ao Global Teacher Prize, iniciativa global da Varkey Foundation voltada ao reconhecimento de educadores.

Sobre o Prêmio Educador Nota 10 – Organizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, o Prêmio reconhece e valoriza professores da Educação Básica, coordenadores pedagógicos e gestores de escolas públicas e privadas de todo o país. Ao longo de 28 anos de história, foram recebidos mais de 90 mil projetos e premiados 288 educadores, entre professores e gestores escolares, que receberam mais de R$ 3 milhões em prêmios no total.  O Prêmio Educador Nota 10 foi criado em 1998 pela Fundação Victor Civita, sendo realizado pelo Instituto Somos desde 2023.

Instituto Somos  

Fundado em 2017, pela Somos Educação, o Instituto Somos é uma organização sem fins lucrativos com o propósito de fomentar o diálogo e disseminar o conhecimento para democratizar a educação de qualidade. Saiba mais em: https://www.institutosomos.org/sobre-nos/