Na hora da prova, muitos estudantes enfrentam a mesma dúvida: é melhor começar pelas questões fáceis para ganhar confiança ou ir direto nas difíceis para garantir mais pontos? A resposta, segundo especialistas e candidatos experientes, envolve estratégia e autoconhecimento.

Para o jovem aprovado 18 vezes em vestibulares, Caio Temponi, a ordem das respostas não deve ser aleatória.

“A ordem de respostas em provas precisa ser estratégica para que você extraia o melhor da sua capacidade, mas tudo depende da forma como você funciona melhor, cada pessoa possui o seu ritmo”, afirma.

Por que a ordem importa?
Em provas mais extensas, como vestibulares tradicionais e exames nacionais, o gerenciamento de tempo é um dos fatores mais decisivos. Gastar minutos preciosos em uma questão complexa logo no início pode comprometer o desempenho geral.

Quando o candidato começa por perguntas muito difíceis, há maior risco de desgaste mental precoce, o que pode afetar concentração e confiança.

Vantagens de começar pelas fáceis
Responder primeiro as questões consideradas mais simples pode trazer benefícios importantes:

• Geração de confiança logo no início;
• Acúmulo rápido de pontos;
• Melhor controle do tempo;
• Redução da ansiedade.

De acordo com Caio Temponi, esse método ajuda a “aquecer o cérebro” antes de enfrentar desafios maiores pela frente na prova.

“Quando você resolve as questões que domina, ganha ritmo e tranquilidade para encarar as mais complexas depois”, explica.

E quando começar pelas difíceis faz sentido?
Em alguns casos, pode ser estratégico iniciar pelas matérias em que o candidato tem maior domínio, mesmo que as questões sejam consideradas difíceis para a maioria.

“O importante não é o nível da questão em si, mas o seu nível de domínio sobre aquele conteúdo”, ressalta Caio Temponi.

Se determinada disciplina é o ponto forte do estudante, pode ser mais vantajoso resolvê-la primeiro, aproveitando o momento de maior energia mental.

Estratégia em três etapas:
Uma técnica bastante utilizada é dividir a prova em três etapas:

– Primeira passada rápida para responder as questões fáceis;
– Segunda rodada para as médias;
– Último momento dedicado às difíceis ou às que exigem mais cálculo.

Essa abordagem evita que o candidato fique “preso” em uma única pergunta durante muito tempo e acabe perdendo o ritmo de funcionamento.

Autoconhecimento é chave para o bom desempenho
Cada estudante possui ritmo e perfil próprios. Alguns rendem mais no início da prova, outros mantêm estabilidade até o final. Testar estratégias em simulados é fundamental para descobrir o que funciona melhor.

“Vestibular não é só conteúdo, é estratégia. Quem treina a forma de fazer prova aumenta muito as chances de sucesso. No fim, a escolha entre começar pelas fáceis ou difíceis deve ser baseada em planejamento prévio, prática e controle emocional. Em um cenário competitivo, detalhes estratégicos podem fazer toda a diferença no resultado final”, afirma Caio Temponi.

São Paulo, 11 de maio de 2026 – Estudantes de escolas públicas das cidades de Rancharia e Quatá (SP) receberão uma experiência educativa e divertida com a peça “Ursa Rosa”, espetáculo gratuito que aborda as mudanças climáticas de forma lúdica e interativa. As 14 apresentações acontecerão entre os dias 18 e 22 de maio, dentro das próprias escolas, e são destinadas a alunos do ensino fundamental.

A iniciativa integra o projeto DIVERTEATRO – Cultura e Diversão, 3ª Edição, realizado pela Ciência Divertida Cultural, com patrocínio da Eixo SP e viabilizado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), com apoio do Ministério da Cultura.

Voltado especialmente para estudantes de 8 a 12 anos, o espetáculo — com cerca de 50 minutos de duração — transforma o palco em um espaço de descoberta, onde teatro, ciência e imaginação se entrelaçam. A encenação convida o público a participar ativamente da narrativa, utilizando recursos cênicos, humor e experimentação para despertar, de maneira sensível e envolvente, a consciência ambiental.

Mais do que informar, a montagem busca provocar encantamento: o teatro surge como ferramenta artística capaz de aproximar crianças de temas urgentes, estimulando o olhar crítico, a curiosidade e o desejo de cuidar do planeta.

Sinopse
No espetáculo, um grupo de cientistas recebe um pedido de ajuda inesperado da simpática Ursa Rosa, moradora do Polo Norte. Preocupada, ela conta que o gelo ao seu redor está derretendo cada vez mais rápido e que o nível do mar está subindo, colocando sua casa em risco.

A partir desse encontro, cientistas e plateia embarcam em uma jornada cheia de descobertas para entender o que está acontecendo com o planeta e como pequenas atitudes podem ajudar a proteger o meio ambiente. Durante a aventura, os estudantes participam ativamente da história, aprendendo de forma leve e interativa sobre o impacto das mudanças climáticas.

Teatro e ciência para despertar consciência ambiental
De acordo com Júlio Martinez, o espetáculo nasce do desejo de aproximar ciência e educação por meio da potência do teatro. “Quando colocamos a arte em cena, especialmente o teatro, abrimos um espaço de encantamento que desperta a curiosidade das crianças e as convida a imaginar soluções. No palco, elas percebem que também são protagonistas na construção de um futuro melhor. Pequenas atitudes do cotidiano ajudam a cuidar do planeta — e é no encontro teatral que essa consciência pode florescer desde cedo”, afirma.

Cultura dentro da escola
As apresentações acontecem dentro das próprias escolas, em espaços como quadras poliesportivas cobertas, possibilitando que até 200 alunos participem por sessão. A proposta é ampliar o acesso à cultura e levar experiências educativas diretamente ao ambiente escolar.

Por meio do incentivo cultural, o projeto busca aproximar arte, ciência e educação ambiental, estimulando o pensamento crítico e contribuindo para a formação de novas gerações mais conscientes sobre os desafios do planeta.

Serviço
Espetáculo: Ursa Rosa – Projeto Iceberg – Entendendo as mudanças climáticas
Realização: Ciência Divertida Cultural
Patrocínio: Eixo SP
Apoio: Ministério da Cultura
Viabilização: Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet)

Data: 18/05/26
Horário: 07h
Local: Escola Municipal Luiz Dorini
Rua Benedito Pereira nº 555 – Conj. Ruy Charles, Rancharia

Data: 18/05/26
Horário: 10h00
EMEFEI Profª Maria de Lourdes Lima Botelho
Rua José Perez dos Santos s/nº – Distrito de Ajicê, Rancharia

Data: 18/05/26
Horário: 12h30
EMEFEI Carlos Bueno de Toledo
Rua Jucelina Antonia Marucci nº 225 – Distrito de Gardênia, Rancharia

Data: 19/05/26
Horários: 10h30 e 12h30
Escola Municipal Dr. Júlio Lucant
Rua Marcílio Dias nº 440 – Centro, Rancharia

Data: 19/05/26
Horário: 16h30
Escola Municipal Luiz Dorini
Rua Benedito Pereira nº 555 – Conj. Ruy Charles, Rancharia

Data: 20/05/26
Horários: 9h e 13h30
Teatro Ozira de Arruda Mendes
R. João Gonçalves de Farias, 77, Quatá – SP

Data: 21/05/26
Horário: 10h30
Escola Municipal Dona Miloca
Rua Felipe Camarão nº 1464 – Vila Cantizani, Rancharia

Data: 21/05/26
Horários: 12h30 e 16h30
Escola Municipal Prof. Oswaldo Olmedo
Rua Guido Visnadi nº 140 – Novo Cruzado, Rancharia

Data: 22/05/26
Horários: 10h30 e 12h30
Escola Municipal Lazara Nogueira Severo Lins
Av. Missionário Fernando Tavares Dornelles nº 75 – Conj. Habit. Prefeito Paulo Paulozzi, Rancharia

Data: 22/05/26
Horário: 16h30
Escola Municipal Dona Miloca
Rua Felipe Camarão nº 1464 – Vila Cantizani, Rancharia

Sobre a Eixo SP
A Eixo SP Concessionária de Rodovias administra mais de 1.221 km de rodovias que passam por 62 municípios da região de Rio Claro, no centro do Estado, até Panorama, no extremo oeste, na divisa com o Mato Grosso do Sul. O maior contrato sob supervisão da Artesp (Agência Reguladora de Transportes do Estado de São Paulo) terá investimentos na ordem de R$ 17 bilhões em obras de ampliação, conservação, além da modernização de serviços ao usuário. Para mais informações acesse: www.eixosp.com.br.

Sobre o Ministério da Cultura e a Lei Federal de Incentivo à Cultura
A Lei Federal de Incentivo à Cultura, criada pela Lei nº 8.313/1991, é a principal ferramenta de fomento à cultura no Brasil e integra o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac). Por meio dela, empresas e pessoas físicas podem patrocinar projetos culturais e deduzir total ou parcialmente o valor do apoio do Imposto de Renda. A lei também contribui para ampliar o acesso da população à cultura, exigindo contrapartidas sociais, como distribuição gratuita de ingressos e ações formativas junto às comunidades.

Sobre a Ciência Divertida Cultural
Presente em mais de 40 países e no Brasil desde 2010, a Ciência Divertida, com sua estratégia Cultural, tem como missão despertar a curiosidade e estimular a imaginação de crianças e jovens por meio de experiências educativas que unem aprendizado e diversão. Seus programas abordam temas como meio ambiente, nutrição, astronomia e saúde. Ao longo de sua trajetória, mais de 12 milhões de crianças já participaram de suas atividades. No Brasil, a organização atua em parceria com a Alero Produções, desenvolvendo projetos culturais inovadores que ampliam o acesso ao conhecimento.

Faleceu em Palmital, onde está sendo velado, nesta quarta-feira, 13/05/2026, aos 98 anos, o Sr. Bolívar Figueiredo Silva, cujo corpo será sepultado às 16 horas desta data no Cemitério Municipal da Saudade, em Assis.

Faleceu em Assis nesta quarta-feira, 13/05/2024, aos 75 anos, a Sra. Nilce Cardoso Melchior. Seu corpo foi velado no Centro de Serviços Funerários S. Vicente e sepultado às 11 horas desta data no Cemitério Municipal da Saudade.

O Movimento Maio Amarelo é mais uma iniciativa coletiva para chamar a atenção da sociedade sobre a prevenção de acidentes no trânsito. Com o mesmo propósito, a Energisa Sul-Sudeste tem reforçado o alerta sobre os impactos das colisões contra postes que colocam vidas em risco e também afetam o fornecimento de energia elétrica.

De janeiro a abril deste ano, foram registradas 54 batidas de veículos contra postes nas regiões de Assis e Tupã. As ocorrências provocaram quedas de postes, danos a cabos, equipamentos e demais estruturas da rede elétrica, além da interrupção temporária no fornecimento de energia para mais de 10 mil clientes.

“A maioria dessas ocorrências prejudicou consumidores que, sem saber do problema, tiveram o fornecimento de energia interrompido devido aos danos causados à rede elétrica. Em colisões envolvendo postes podem ocorrer curto-circuito, incêndio, choque elétrico e até fatalidades”, afirma o coordenador do Centro de Operação Integrado (COI) da Energisa Sul-Sudeste, Mauricio Arantes.

O coordenador enfatiza que, como distribuidora de energia, a Energisa se preocupa não apenas com os danos que essas colisões causam ao sistema elétrico, mas, principalmente, com a segurança das pessoas.

Por esse motivo, a concessionária aproveita o Movimento Maio Amarelo para reforçar orientações de segurança e os comportamentos adequados em casos de acidentes envolvendo postes. “A principal recomendação é que os ocupantes do veículo permaneçam dentro do automóvel, sem tocar nas partes metálicas, até a chegada de uma equipe especializada da Energisa, que fará os procedimentos com segurança”.

Já quem presenciar um acidente envolvendo poste deve manter distância do local e acionar imediatamente o Corpo de Bombeiros, pelo telefone 193, e a Energisa por meio dos canais de atendimento: aplicativo Energisa On, WhatsApp Gisa: (18) 99120-3365, Call Center 0800 70 10 326 ou pelo site www.energisa.com.br.

São Paulo, maio de 2026 – O Hospital Regional de Assis (HRA), unidade da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo (SES-SP), deu um passo decisivo na qualificação da assistência em saúde com a implantação do Centro de Simulação Realística (CSR). Inaugurado no último mês, o espaço é dedicado ao treinamento prático e imersivo de profissionais, em ambientes que reproduzem com fidelidade situações reais do cuidado.

A iniciativa é realizada pelo Centro de Estudos e Pesquisas “Dr. João Amorim” (CEJAM), organização que gerencia a unidade, em parceria com a Escola de Saúde Pública da SES-SP. O projeto foi idealizado e será operacionalizado pela ASAS (Associação para o Desenvolvimento de Serviços de Saúde).

“Com ações como essa, reafirmamos a importância de aliar inovação ao valor humano, contribuindo diretamente para a excelência do cuidado centrado no paciente e para o desenvolvimento dos colaboradores, consolidando nossa missão de transformar vidas”, afirma João Romano, gerente executivo do CEJAM.

O destaque do CSR está em seu diferencial estratégico: a integração com o Sistema de Gestão de Habilidades em Saúde (SGHS). Uma solução que permite mapear, avaliar e acompanhar continuamente o desenvolvimento das competências dos profissionais da unidade.

Com isso, a ferramenta opera como uma plataforma de gestão do desempenho assistencial. Cada treinamento realizado gera dados e evidências que alimentam o sistema, possibilitando identificar pontos de melhoria, planejar trilhas formativas personalizadas e monitorar a evolução das equipes ao longo do tempo.

O CSR contará, ainda, com ambientes de simulação de diferentes níveis de complexidade, contemplando competências comportamentais, como comunicação, trabalho em equipe e tomada de decisão em cenários críticos.

Integrando educação, tecnologia e gestão, o projeto reforça o compromisso com a segurança do paciente, a qualidade e a padronização de protocolos, além de posicionar o HRA como referência regional em inovação na formação em saúde.

Sobre o CEJAM     

O CEJAM – Centro de Estudos e Pesquisas “Dr. João Amorim” é uma entidade filantrópica e sem fins lucrativos. Fundada em 1991, a Instituição atua em parceria com o poder público no gerenciamento de serviços e programas de saúde em São Paulo, Rio de Janeiro, Mogi das Cruzes, Osasco, Campinas, Carapicuíba, Barueri, Franco da Rocha, Guarulhos, Santos, São Roque, Lins, Assis, Ferraz de Vasconcelos, Pariquera-Açu, Itapevi, Peruíbe e São José dos Campos.

A Unimed Assis realizou, no fim de abril, a Semana da Saúde na Academia da Medicina Preventiva, reunindo beneficiários dos programas de promoção e prevenção da saúde em uma programação especial voltada ao bem-estar e à qualidade de vida.

Os programas, cadastrados, informados e monitorados pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), são direcionados a beneficiários da cooperativa que possuem comorbidades e têm como objetivo incentivar hábitos mais saudáveis por meio de ações contínuas de cuidado.

Durante três dias, os participantes vivenciaram uma série de atividades conduzidas por profissionais especializados, promovendo integração, movimento e estímulo físico e emocional. A programação contou com danças rítmicas e alongamentos, conduzidos por Bia Trancolin; atividades de equilíbrio e coordenação motora com o psicomotricista Adail Correia Leite; e práticas de Tai Chi associadas a atividades expressivas e música, com Glauco Henrique da Silva.

A iniciativa reforça o compromisso da Unimed Assis com a promoção da saúde e prevenção de doenças, valorizando ações que vão além do cuidado assistencial e incentivam o protagonismo dos beneficiários em sua própria saúde.