Consórcio STHEM Brasil reduz custos em plena pandemia
Uma rede de instituições de ensino superior obteve, em plena pandemia, uma economia de mais de R﹩ 11 milhões desde que iniciou suas atividades. O Consorcio STHEM Brasil desenvolve iniciativas que estão beneficiando 58 IES associadas, espalhadas por 14 estados brasileiros, com mais de 800 mil alunos e 15 mil professores.
Criado em 2013 com o objetivo de investir na formação de docentes, fortalecer o engajamento e melhorar o aprendizado por meio das metodologias ativas e da inovação acadêmica, o Consórcio STHEM Brasil reúne atualmente 51 instituições privadas e 7 públicas, entre universidades, faculdades e centros universitários associados, sendo que uma dessas IES é internacional: a Universidade de Coimbra, de Portugal.
As atividades desenvolvidas pelo Consórcio são realizadas por meio de Núcleos de Formação Docente, que repensam o processo de ensino e aprendizagem, o currículo, a infraestrutura e o próprio projeto acadêmico institucional. Recentemente, o STHEM Brasil passou a ser gerenciado pelo Semesp, que criou em 2017 o projeto Redes de Cooperação, com o objetivo de estimular alianças estratégicas entre instituições de ensino superior privadas no Brasil, e que mantém atualmente 13 redes, com a participação de 75 IES, distribuídas em 11 estados brasileiros, com mais de 350 mil alunos.
“Estimulamos parcerias e projetos entre as IES associadas do consórcio, que ao longo de sua duração já possibilitaram uma economia de mais de R﹩ 11 milhões”, conta Fábio Garcia Reis (foto), presidente do Consórcio STHEM Brasil e diretor de Redes de Inovação do Semesp. Segundo Reis, só com a VII Semana de Formação, a economia por capacitação de cada professor no ano passado chegou a mais de R﹩ 42 mil. “Em 2020 capacitamos 263 professores. Se a IES fosse encaminhar um professor para fazer a formação no exterior, o gasto seria de R﹩ 48.330,00, mas por meio do Consórcio cada professor gastou apenas R﹩ 5.370,00. Considerando que 263 professores de todas as IES consorciadas foram capacitados no ano passado, a economia total das IES chegou a R﹩ 11.298.480,00”, contabiliza.
Entre suas ações deste ano, o STHEM Brasil realizou em abril a 7ª edição do Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do Consórcio STHEM Brasil, com o tema: “Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa”. O Fórum teve 7 workshops e 2 palestras, apresentados de forma virtual síncrona por meio da plataforma Zoom e pelo Canal do Youtube, além da disponibilização dos vídeos na plataforma Canvas. Também foi realizado, em maio, o primeiro módulo da VIII Semana de Formação, voltado para a formação e capacitação dos professores das IES associadas.
O consórcio também organizou as séries de webinares Como será a educação superior pós-Covid-19, que teve sete episódios sobre temas diversos, e A educação superior no mundo pós-Covid-19, com cinco episódios que trouxeram a experiência de IES no enfrentamento da crise gerada pela pandemia em países como Alemanha, Austrália, Coreia do Sul, Estados Unidos e China (Hong Kong).
O Consórcio STHEM Brasil ainda mantém, desde 2020, uma série de podcasts, o STHEM Cast, que esse ano terá 14 novos programas (https://www.sthembrasil.com/sthemcast/). E lançou, em parceria com a Arizona State University (ASU), o curso Uma nova visão para um novo normal, capacitação 100% EAD exclusivamente voltada para os professores das IES consorciadas, e que contará com acompanhamento de dúvidas on-line. Com carga horária de 50 horas, o curso é gratuito e, ao finalizar, o participante recebe o certificado de conclusão emitido pela ASU e pelo Consórcio STHEM Brasil.
“E vem muito mais por aí. Dias 26 e 27 de agosto o segundo módulo da VIII Semana de Formação e também a reunião semestral de gestores, um encontro de boas práticas em setembro, e a 2ª edição do Seminário Admirável Mundo Novo. Temos um desafio cada vez maior de levarmos para as nossas IES consorciadas soluções mais sustentáveis e que vão fazer uma grande diferença nesse novo normal da educação para superarmos juntos essa crise causada pela Covid-19”, finaliza Reis.